寒假對初三學(xué)生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
貴州省三都水族自治縣巫不民族學(xué)校九年級(1)班 何成瓊
微笑很簡單，誰都有。但是微笑的意義不同，在遇到傷心事時，微笑讓您快樂;在遇到災(zāi)難時，微笑給您力量;當您遇到挫折時，微笑給您勇氣。因為微笑，所以我才堅強。
我去年的期末考試成績很不理想，排到班里十幾名，與我玩得好的幾位同學(xué)都遠遠超過我，此時我的眼睛重得抬不起來，長長的的睫羽上掛著來源不明沉重的幾滴珠水，眨了幾次，晃悠悠跌落下來，視線迷迷蒙蒙的，透過依稀水氣，映出一張表情恍恍惚惚的臉。心想：自己平時也是很努力的呀!怎么考得這么差?如時光能倒流，可以重來嗎?不可能的。于是，我獨自徘徊在操場上，拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。
此時，操場上竄出一個的身影。她詫異地對我說：“怎么了?有心事?怎么一個人在操場上無精打采?”此刻的她對我尋根問底，覺得很煩，我久久哽住了。我使勁抬起了頭一瞅，原來是您——英語老師?？匆娔旖锹冻鲆唤z不易察覺的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。您那甜蜜的微笑，頓時讓我“欲語淚先流”，再次被您的微笑哽住了。
接著，您對我說：“怎么回事呢?是不是題目太難還是太緊張?無論是什么原因，都沒關(guān)系的，其實你很棒的啊!只要你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，相信你一定行的!如果這次你考得不好，就爭取在下次考出優(yōu)異的成績，老師相信你一定很棒!”我含著眼淚點了點頭說：“謝謝您老師，我明白了。”張老師抬起右手拍了拍我的背上微笑說：“我在等你優(yōu)異成績的佳音哦!”不久，那帶著燦爛笑容的身影漸漸走遠了。
月朦朧，鳥朦朧，您悄悄走遠了，從此天邊有了一顆含淚的星星，永遠注視您離去的背影。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的“落紅不是無情物化作春泥更護花”高尚的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。您用火一般的情感溫暖著我的心房，我的堅強被您牽引激蕩，連您微笑的背影也凝聚著滾燙的目光……
謝謝您的微笑——張老師。
指導(dǎo)教師評語：作者以小見大從自己恩師的微笑中學(xué)會了堅強，平凡的校園生活中見師生之真情。真情實感，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴密。(潘玉華)
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