人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
醫(yī)院科研工作計劃篇1
本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標，以城中區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向，圍繞建設“美麗公小、文化公小、和諧公小”這一發(fā)展思路，以全面提高學生素質為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質量,打響學校品牌，促進學校內涵發(fā)展。
1、 加大培訓學習的力度
本學期，我校將圍繞前期實驗研究中出現的一些具體問題加大學習的力度。（1）營造良好的學習氛圍，各課題做好學習資料庫資料的收集和整理，使教師的學習成為一種自覺的行為；（2）加大對課題首席負責人和課題組長的培訓力度，以點帶面引領老師們開展好課題研究。（3）繼續(xù)采用“走出去、請進來”的辦法舉行講座、論壇，不定期邀請專家參與，在直面專家，與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力，同時使老師們拓寬視野，取長補短、加強反思，不斷提高教育科研的能力。
2、 進一步規(guī)范課題管理
（1）本學期將把《信息技術與課程整合》課題調整為《探索網際協(xié)作共享優(yōu)質資源，縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》課題；（2）在原有課題的基礎上增加一個新的課題：《誦讀經典詩文 提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》，同時做好與“語文有效性閱讀”和評價課題有關人員的分離與調整工作，以保證新舊課題有序、深入地研究；（3）基于上個學期實施《科研考核條例》后出現的'一些問題，在廣泛征求群眾意見的基礎上重新修訂學校和各課題組的科研考核條例，最大限度地調動教師參與科研的積極主動性；（4）與學校按月考核的管理機制相結合，各課題組每月向科研室匯報本課題研究情況，加強互動與溝通，促進各課題研究地深入開展。
3、提高過程研究的有效性
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質量的突破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：（1）課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式；（2）理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度；（3）個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結合課題研究進行具體評價；（4）基礎學科和其他學科的相互滲透。構建評價體系，促進學生全面發(fā)展”課題組成員中有語、數、音、體、美等學科的教師，在課題研究中各類學科要相互滲透，共同促進。
4、加強宣傳，推廣科研成果。
（1）開展科研論壇，嘗試創(chuàng)新各課題的階段性匯報方式。（2）與信息處協(xié)作，完善公小科研主題網站。在原來基礎上新開辟一些公共欄目，并鼓勵各課題創(chuàng)新各自的博客專區(qū)，使廣大教師中一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。讓社會了解公小，讓公小走向社會，擴大社會影響，打造金字品牌。（3）本學期，學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文競賽?？蒲惺覍撈鹗占?、反饋信息的任務，及時把市級以上有關反思、征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
九月份：
1、學習學校新學期工作計劃，明確本學期科研工作的目標任務
20xx-20xx上學期公園路小學科研工作計劃由收集及整理,轉載請說明出處20xx-20xx上學期公園路小學科研工作計劃2、召開課題首席負責人科研工作會議，布置本學期工作任務。
3、制訂本學期科研工作計劃，訂好各課題的本學期實施計劃。
4、做好課題有關人員的分離調整。
5、完成《誦讀經典詩文 提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》、《探索網際協(xié)作共享優(yōu)質資源，縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》研究課題的申報。
6、科研課題會。
十月份：
1、骨干教師傳達科研學習心德體會。
2、各課題組階段性研討會。
3、參加自治區(qū)詩文誦讀研究課題開題會。
十一月份：
1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導。
2、科研專題培訓。
3、 開展科研論壇活動。
十二月份：
1、舉行本學期課題研究例會。
2、各課題組作好總結物化和考核工作。
醫(yī)院科研工作計劃篇2
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實省、市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路。繼續(xù)以“聚焦有效教學構建生命課堂”為工作主題，深入指導、研究，強化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質，提高科研實踐能力，努力實現向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展。
1．做好市級課題《提高農村小學青年教師專業(yè)素質的研究》的結題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持，幫助各校理清思路整理材料，督促各校將材料系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2.做好省級心育課題《農村留守兒童心理形成與教育對策研究》與國家級課題《發(fā)展性教學手段與小學數學課堂學習情境創(chuàng)設研究》的子課題《非物質化教學手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。
1．結合崗位練兵活動，采取以會代訓的培訓方式對教師進行培訓，本學期培訓內容將側重教師課題研究能力。
2．注重發(fā)揮骨干輻射作用，鼓勵骨干教師積極參與課題研究與管理工作，采用“結對子”的形式使骨干教師引領、帶動其他教師開展研究，在工作中發(fā)現問題、提煉課題、推廣成果。
3．通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。
1．做好學?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里及市里對我鄉(xiāng)科研工作的檢查評估。
2．繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓工作，隔周一次采取多種形式學習科研課題的相關理論、方法。
3．認真總結和推廣各級立項課題的經驗，及時有效地將教育科研成果轉化為教育成果。高質量做好省、市學會科研成果和區(qū)學會的論文征集評選工作，進一步提升研究成果的質量。
4．開展如何上好課題研究課的培訓及研討活動。
5．做好《中國教育學刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。
1．充分發(fā)揮網上科研工作室的作用，及時充實材料，推進學校網上科研工作進展。同時要發(fā)揮“香坊教育信息網”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能，加強與兄弟學校及上級部門的溝通與交流，提高工作的能力。
2.加強與上級部門的溝通，做好信息資料的收集、整理工作。
醫(yī)院科研工作計劃篇3
20xx年中考再創(chuàng)佳績，學校在全市公辦學校中成為了名副其實的領跑者。為進一步深化教學改革，提升教學質量，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校，我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作，尤其是教科研部門，充分發(fā)揮先導、引領和服務功能，在教師隊伍建設、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻。本學期教科研工作的重點是，繼續(xù)協(xié)助學校加強教師隊伍建設，全面、深入開展高效課堂研究。
1.規(guī)范課堂教學行為，以建設高效課堂研究為突破口，積極推進課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學效率，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂。以“學”定“教”，以“案”助“學”，嘗試實施“助學案”助學工程。
2.加強《課標》(修訂版)和新教材學習，實施“教師讀書成長”工程，助推教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主開展教學研究的能力，促進教師向學習型、研究型轉變。
3.充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)，努力把好事做實。
4.扎實開展校本網絡教研。利用學校網絡教研平臺，開展集體備課、教學研討等活動，發(fā)揮“同伴互助”的作用，深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事”等多元化的校本研究。
5.借力各級賽課平臺，助推教師專業(yè)成長。繼續(xù)保持和洋思、杜郎口、東廬、宜興實驗中學等全國名校的熱線聯(lián)系，積極爭取各級學習機會，積極、主動參與全國名校“同課異構”平臺上的交流和展示。
6.充分發(fā)揮專家引領作用。高效利用好我校教師隊伍中專家資源，通過師帶徒、集體備課、評課儀課、報告講座等形式發(fā)揮其智慧。設法聘請全國著名專家來我校進行課堂教學指導，為我校高效課堂建設和教師隊伍成長助力。
7.積極組織教師參加各級各類教研活動，特別要加強和區(qū)教研室的聯(lián)系，強化教研簽到制度。解放思想，主動適應新形勢發(fā)展的需要。
8.辦好?？栋酥薪逃?。樹立精品意識，力求把《八中教育》辦出特色，辦成學校師生學習、交流的平臺，辦成學校對外宣傳的窗口。
9.加強考核，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教科研熱情，提升學校教科研的實力。
1.嘗試“助學案”助學工程。本學期在初一語文、數學、英語、初三化學為突破口，組織“助學案”編寫、使用，下學期將酌情適時全面鋪開。
2.召開全校教學工作會議。為布置工作、總結經驗、表彰先進，學校擬在九月份召開教學工作會議。
3.課題研究工作落到實處。整理和總結省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設研究》和《有效教學研究》的研究成果，力爭在本學期結題。其他到結題時間的市級課題也要積極做好結題的各項準備工作。
4.努力辦好教學研究周。組織開展以建設“高效課堂”為主題的教學研究這周活動（區(qū)級）。邀請全國名校來我?！巴n異構”，爭取在原來辦研究周的基礎上有所創(chuàng)新。
5.助力教師專業(yè)成長。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進行主題《進行有效課堂觀察，促進高效課堂建設》專題報告（8月20日）。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學。
6.積極協(xié)助學校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術研究中心會議。
7.九月份出《八中教育》第四期。
8.積極指導和服務于教師參加“市學科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關工作。
9.做好教科研常規(guī)工作，特別是加強“網絡教研”的檢查和指導力度。
醫(yī)院科研工作計劃篇4
本學期教科研工作要緊緊圍繞學校工作計劃在校長室的領導下，根據市、區(qū)教育局的要求結合督導評估意見及學校自身發(fā)展規(guī)劃要求，更科學地制定學校的十三五教科研規(guī)劃，為“努力實現‘辦一所質量高、內涵深、特色鮮明的學校，一所提供均衡、優(yōu)質、高效教育服務的學校，一所立足滸關、面向未來的特色品牌學校’的辦學目標”出謀劃策。
努力推廣教科研先進經驗，進一步優(yōu)化教科研工作機制。加強校園文化和學校特色課程研究。做好學校課題申報及教師個人申報工作。
1、在校長室領導下積極參與“小學特色文化建設工程”項目《篆刻學文化，刀鋒走人生》建設和學校德育校本課程的補充完善工作，進一步推進校園文化建設、加強“書香校園”建設。
2、認真規(guī)劃好學校的“十三五”課題的申報工作同時以“課例研究課”與“微型課題”為載體，鼓勵教師尤其是骨干教師人人參與課題研究。
3、加強日常的教科研工作研究，協(xié)助教導處做好“主題式”“沙龍式”課堂教學研究。
4、積極撰寫教科研論文，提升論文質量，努力爭取在各級各類論文評比中獲獎及雜志上發(fā)表。
5、繼續(xù)做好教科研活動的過程性資料積累與整理，充實滸墅關中心小學校網站的“教研工作”及“課題在線”欄目。
9月
1、區(qū)教科研工作會議。
2、制定學校教科研工作計劃。
3、征稿參評市教育學會論文評比。
4、區(qū)教科研雜志征稿。
5、?？队裉m學刊》刊印、分發(fā)。
6、“師陶杯”論文征稿甄選參評。
10月
1、學?！笆逭n”題申報。
2、學校微型課題申報。
3、各學科“課例研究課”研討。
4、專家指導語數骨干教師的課堂教學研究。
5、區(qū)教科研雜志征稿。
11月
1、組織教科研理論學習。
2、各學科教學反思、優(yōu)秀教案評比。
3、各學科“課例研究課”研討。
4、專家指導語數骨干教師的課堂教學研究。
5、區(qū)小學、幼兒園教科研協(xié)作會。
6、充實、完善學校網站各欄目教科研內容。
12月
1、各課題組課題研究階段性匯報總結。
2、各學科“課例研究課”研討。
3、專家指導語數骨干教師的課堂教學研究。
1月
1、期末七認真檢查反饋總結。
2、《教海探航》《教科研工作檔案》填寫考核。
3、教科研工作總結、年度考核。
醫(yī)院科研工作計劃篇1
本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標，以城中區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向，圍繞建設“美麗公小、文化公小、和諧公小”這一發(fā)展思路，以全面提高學生素質為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質量,打響學校品牌，促進學校內涵發(fā)展。
1、 加大培訓學習的力度
本學期，我校將圍繞前期實驗研究中出現的一些具體問題加大學習的力度。（1）營造良好的學習氛圍，各課題做好學習資料庫資料的收集和整理，使教師的學習成為一種自覺的行為；（2）加大對課題首席負責人和課題組長的培訓力度，以點帶面引領老師們開展好課題研究。（3）繼續(xù)采用“走出去、請進來”的辦法舉行講座、論壇，不定期邀請專家參與，在直面專家，與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力，同時使老師們拓寬視野，取長補短、加強反思，不斷提高教育科研的能力。
2、 進一步規(guī)范課題管理
（1）本學期將把《信息技術與課程整合》課題調整為《探索網際協(xié)作共享優(yōu)質資源，縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》課題；（2）在原有課題的基礎上增加一個新的課題：《誦讀經典詩文 提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》，同時做好與“語文有效性閱讀”和評價課題有關人員的分離與調整工作，以保證新舊課題有序、深入地研究；（3）基于上個學期實施《科研考核條例》后出現的'一些問題，在廣泛征求群眾意見的基礎上重新修訂學校和各課題組的科研考核條例，最大限度地調動教師參與科研的積極主動性；（4）與學校按月考核的管理機制相結合，各課題組每月向科研室匯報本課題研究情況，加強互動與溝通，促進各課題研究地深入開展。
3、提高過程研究的有效性
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質量的突破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：（1）課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式；（2）理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度；（3）個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結合課題研究進行具體評價；（4）基礎學科和其他學科的相互滲透。構建評價體系，促進學生全面發(fā)展”課題組成員中有語、數、音、體、美等學科的教師，在課題研究中各類學科要相互滲透，共同促進。
4、加強宣傳，推廣科研成果。
（1）開展科研論壇，嘗試創(chuàng)新各課題的階段性匯報方式。（2）與信息處協(xié)作，完善公小科研主題網站。在原來基礎上新開辟一些公共欄目，并鼓勵各課題創(chuàng)新各自的博客專區(qū)，使廣大教師中一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。讓社會了解公小，讓公小走向社會，擴大社會影響，打造金字品牌。（3）本學期，學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文競賽?？蒲惺覍撈鹗占?、反饋信息的任務，及時把市級以上有關反思、征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
九月份：
1、學習學校新學期工作計劃，明確本學期科研工作的目標任務
20xx-20xx上學期公園路小學科研工作計劃由收集及整理,轉載請說明出處20xx-20xx上學期公園路小學科研工作計劃2、召開課題首席負責人科研工作會議，布置本學期工作任務。
3、制訂本學期科研工作計劃，訂好各課題的本學期實施計劃。
4、做好課題有關人員的分離調整。
5、完成《誦讀經典詩文 提高學生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》、《探索網際協(xié)作共享優(yōu)質資源，縮小城鄉(xiāng)中小學教育教學水平差異的研究》研究課題的申報。
6、科研課題會。
十月份：
1、骨干教師傳達科研學習心德體會。
2、各課題組階段性研討會。
3、參加自治區(qū)詩文誦讀研究課題開題會。
十一月份：
1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導。
2、科研專題培訓。
3、 開展科研論壇活動。
十二月份：
1、舉行本學期課題研究例會。
2、各課題組作好總結物化和考核工作。
醫(yī)院科研工作計劃篇2
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實省、市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路。繼續(xù)以“聚焦有效教學構建生命課堂”為工作主題，深入指導、研究，強化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質，提高科研實踐能力，努力實現向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展。
1．做好市級課題《提高農村小學青年教師專業(yè)素質的研究》的結題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持，幫助各校理清思路整理材料，督促各校將材料系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2.做好省級心育課題《農村留守兒童心理形成與教育對策研究》與國家級課題《發(fā)展性教學手段與小學數學課堂學習情境創(chuàng)設研究》的子課題《非物質化教學手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。
1．結合崗位練兵活動，采取以會代訓的培訓方式對教師進行培訓，本學期培訓內容將側重教師課題研究能力。
2．注重發(fā)揮骨干輻射作用，鼓勵骨干教師積極參與課題研究與管理工作，采用“結對子”的形式使骨干教師引領、帶動其他教師開展研究，在工作中發(fā)現問題、提煉課題、推廣成果。
3．通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。
1．做好學?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里及市里對我鄉(xiāng)科研工作的檢查評估。
2．繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓工作，隔周一次采取多種形式學習科研課題的相關理論、方法。
3．認真總結和推廣各級立項課題的經驗，及時有效地將教育科研成果轉化為教育成果。高質量做好省、市學會科研成果和區(qū)學會的論文征集評選工作，進一步提升研究成果的質量。
4．開展如何上好課題研究課的培訓及研討活動。
5．做好《中國教育學刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。
1．充分發(fā)揮網上科研工作室的作用，及時充實材料，推進學校網上科研工作進展。同時要發(fā)揮“香坊教育信息網”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能，加強與兄弟學校及上級部門的溝通與交流，提高工作的能力。
2.加強與上級部門的溝通，做好信息資料的收集、整理工作。
醫(yī)院科研工作計劃篇3
20xx年中考再創(chuàng)佳績，學校在全市公辦學校中成為了名副其實的領跑者。為進一步深化教學改革，提升教學質量，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校，我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作，尤其是教科研部門，充分發(fā)揮先導、引領和服務功能，在教師隊伍建設、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻。本學期教科研工作的重點是，繼續(xù)協(xié)助學校加強教師隊伍建設，全面、深入開展高效課堂研究。
1.規(guī)范課堂教學行為，以建設高效課堂研究為突破口，積極推進課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學效率，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂。以“學”定“教”，以“案”助“學”，嘗試實施“助學案”助學工程。
2.加強《課標》(修訂版)和新教材學習，實施“教師讀書成長”工程，助推教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主開展教學研究的能力，促進教師向學習型、研究型轉變。
3.充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)，努力把好事做實。
4.扎實開展校本網絡教研。利用學校網絡教研平臺，開展集體備課、教學研討等活動，發(fā)揮“同伴互助”的作用，深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事”等多元化的校本研究。
5.借力各級賽課平臺，助推教師專業(yè)成長。繼續(xù)保持和洋思、杜郎口、東廬、宜興實驗中學等全國名校的熱線聯(lián)系，積極爭取各級學習機會，積極、主動參與全國名校“同課異構”平臺上的交流和展示。
6.充分發(fā)揮專家引領作用。高效利用好我校教師隊伍中專家資源，通過師帶徒、集體備課、評課儀課、報告講座等形式發(fā)揮其智慧。設法聘請全國著名專家來我校進行課堂教學指導，為我校高效課堂建設和教師隊伍成長助力。
7.積極組織教師參加各級各類教研活動，特別要加強和區(qū)教研室的聯(lián)系，強化教研簽到制度。解放思想，主動適應新形勢發(fā)展的需要。
8.辦好?？栋酥薪逃?。樹立精品意識，力求把《八中教育》辦出特色，辦成學校師生學習、交流的平臺，辦成學校對外宣傳的窗口。
9.加強考核，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教科研熱情，提升學校教科研的實力。
1.嘗試“助學案”助學工程。本學期在初一語文、數學、英語、初三化學為突破口，組織“助學案”編寫、使用，下學期將酌情適時全面鋪開。
2.召開全校教學工作會議。為布置工作、總結經驗、表彰先進，學校擬在九月份召開教學工作會議。
3.課題研究工作落到實處。整理和總結省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設研究》和《有效教學研究》的研究成果，力爭在本學期結題。其他到結題時間的市級課題也要積極做好結題的各項準備工作。
4.努力辦好教學研究周。組織開展以建設“高效課堂”為主題的教學研究這周活動（區(qū)級）。邀請全國名校來我?！巴n異構”，爭取在原來辦研究周的基礎上有所創(chuàng)新。
5.助力教師專業(yè)成長。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進行主題《進行有效課堂觀察，促進高效課堂建設》專題報告（8月20日）。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學。
6.積極協(xié)助學校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術研究中心會議。
7.九月份出《八中教育》第四期。
8.積極指導和服務于教師參加“市學科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關工作。
9.做好教科研常規(guī)工作，特別是加強“網絡教研”的檢查和指導力度。
醫(yī)院科研工作計劃篇4
本學期教科研工作要緊緊圍繞學校工作計劃在校長室的領導下，根據市、區(qū)教育局的要求結合督導評估意見及學校自身發(fā)展規(guī)劃要求，更科學地制定學校的十三五教科研規(guī)劃，為“努力實現‘辦一所質量高、內涵深、特色鮮明的學校，一所提供均衡、優(yōu)質、高效教育服務的學校，一所立足滸關、面向未來的特色品牌學校’的辦學目標”出謀劃策。
努力推廣教科研先進經驗，進一步優(yōu)化教科研工作機制。加強校園文化和學校特色課程研究。做好學校課題申報及教師個人申報工作。
1、在校長室領導下積極參與“小學特色文化建設工程”項目《篆刻學文化，刀鋒走人生》建設和學校德育校本課程的補充完善工作，進一步推進校園文化建設、加強“書香校園”建設。
2、認真規(guī)劃好學校的“十三五”課題的申報工作同時以“課例研究課”與“微型課題”為載體，鼓勵教師尤其是骨干教師人人參與課題研究。
3、加強日常的教科研工作研究，協(xié)助教導處做好“主題式”“沙龍式”課堂教學研究。
4、積極撰寫教科研論文，提升論文質量，努力爭取在各級各類論文評比中獲獎及雜志上發(fā)表。
5、繼續(xù)做好教科研活動的過程性資料積累與整理，充實滸墅關中心小學校網站的“教研工作”及“課題在線”欄目。
9月
1、區(qū)教科研工作會議。
2、制定學校教科研工作計劃。
3、征稿參評市教育學會論文評比。
4、區(qū)教科研雜志征稿。
5、?？队裉m學刊》刊印、分發(fā)。
6、“師陶杯”論文征稿甄選參評。
10月
1、學?！笆逭n”題申報。
2、學校微型課題申報。
3、各學科“課例研究課”研討。
4、專家指導語數骨干教師的課堂教學研究。
5、區(qū)教科研雜志征稿。
11月
1、組織教科研理論學習。
2、各學科教學反思、優(yōu)秀教案評比。
3、各學科“課例研究課”研討。
4、專家指導語數骨干教師的課堂教學研究。
5、區(qū)小學、幼兒園教科研協(xié)作會。
6、充實、完善學校網站各欄目教科研內容。
12月
1、各課題組課題研究階段性匯報總結。
2、各學科“課例研究課”研討。
3、專家指導語數骨干教師的課堂教學研究。
1月
1、期末七認真檢查反饋總結。
2、《教海探航》《教科研工作檔案》填寫考核。
3、教科研工作總結、年度考核。