出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為中國留學(xué)生提供海外時(shí)事新聞：《海歸變“海待” 留學(xué)熱該降溫嗎 》10月17日中國教育報(bào)報(bào)道。
“海歸就業(yè)難”、“起薪3000元人民幣，海歸怎么了”……近日，類似的報(bào)道紛至沓來。一些媒體將問題的矛頭指向了80后海歸，也指向了日益高漲的留學(xué)熱。據(jù)《國際人才藍(lán)皮書：中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告》顯示，2011年我國出國留學(xué)人數(shù)高達(dá)34萬人，數(shù)量位居世界第一。新一代海歸就業(yè)難、起薪低與留學(xué)熱有關(guān)嗎？該怎樣看待出國熱？該怎樣看待新一代海歸的就業(yè)？本期話題就此進(jìn)行探討。 留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
【主打觀點(diǎn)】以就業(yè)難否定留學(xué)沒什么道理留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
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將海歸起薪低和就業(yè)的暫時(shí)困難，與留學(xué)熱聯(lián)系在一起，留學(xué)因此成了罪魁禍?zhǔn)?，這沒什么道理。留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
作為人口最大國，中國留學(xué)人數(shù)世界第一，不足為奇。我國30年的留學(xué)史雄辯地證明，留學(xué)政策不僅是一個(gè)教育政策，它對中國發(fā)展的影響更可提升到政治、文化、科技﹑經(jīng)濟(jì)建設(shè)﹑對外開放等各個(gè)層次。留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
當(dāng)前，留學(xué)熱仍在不斷升溫。毋庸置疑，有一批走出去的學(xué)生是因?yàn)閷鴥?nèi)教育的內(nèi)容與質(zhì)量有所不滿。有人甚至計(jì)算，高考人數(shù)大幅下降的原因之一是出國留學(xué)。對此，我們該如何看待？留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
筆者認(rèn)為，我們對留學(xué)熱應(yīng)該有更開放的思路和更廣闊的胸懷。首先，在國內(nèi)還是國外上學(xué)，是家長、學(xué)生自己的選擇，應(yīng)該得到尊重。外國學(xué)校愿意給獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金來培養(yǎng)我們的學(xué)生，有什么不好？自費(fèi)的學(xué)生家長愿意自己掏腰包讓孩子們得到更國際化的教育，也無可非議。當(dāng)前是有一些海歸變“海待”，但隨著這些小海歸們更熟悉國內(nèi)情況，也隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷升級，情況會有所改善。留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
留學(xué)生成為走出去的中國企業(yè)的雇員，也是新趨勢。據(jù)榮鼎咨詢公司的數(shù)據(jù)，2009年之前，中國對美國的直接投資為每年大約30筆交易，總價(jià)值不到5億美元。而過去兩年這個(gè)數(shù)字已達(dá)到每年平均100筆交易，總價(jià)值大約50億美元，增加近10倍。在這些走出去的企業(yè)中，到處都有留學(xué)生的身影，都是留學(xué)生的機(jī)會。
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當(dāng)然，更重要的是要改善國內(nèi)的教育，從應(yīng)試教育到高校教育都要?jiǎng)邮中g(shù)，做改革。中國高等教育最輝煌的時(shí)代是西南聯(lián)大時(shí)期。在抗日戰(zhàn)爭困難的條件下，西南聯(lián)大為國家培養(yǎng)出很多的大師級人才。要提升中國教育水平，還需要找到影響教育發(fā)展的理念問題、體制問題以及教育內(nèi)容與方法問題。留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
教育改革談了多年，為什么還不盡如人意呢？我覺得這與缺乏一種真正公平競爭的環(huán)境有關(guān)。學(xué)校也在競爭，但更多的是同質(zhì)競爭。與經(jīng)濟(jì)界、企業(yè)界相比，教育界缺乏類似合資企業(yè)、外國獨(dú)資企業(yè)、民營企業(yè)這些層次的機(jī)構(gòu)參與競爭。形成一個(gè)多元化的公平合理的教育競爭環(huán)境，是逼著學(xué)校加快改革的關(guān)鍵。
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記得筆者上世紀(jì)80年代在美國留學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)的臺灣小留學(xué)生也很多。那時(shí)臺灣、韓國學(xué)生出國留學(xué)的比例可能比我們現(xiàn)在還大。只要我們有一個(gè)開放的心態(tài)，有一個(gè)參與國際競爭的機(jī)制，有一個(gè)有效地、靈活地吸引留學(xué)生回國發(fā)展的政策與環(huán)境，多一些出國留學(xué)生，讓我們的下一代得到更國際化、更前沿、更高水平的教育，有何不好？留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
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【我來補(bǔ)充】莫因跟風(fēng)出國留學(xué)留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
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家長熱衷送讀孩子出國帶來了心理、就業(yè)等諸多問題。筆者呼吁，要理性留學(xué)，家長應(yīng)克服三個(gè)心態(tài)。
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一是跟風(fēng)心態(tài)。中國家長一直有一種焦慮感，怕自己的孩子成長環(huán)境不如別人，于是不顧孩子是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備，就貿(mào)然送孩子出國。二是崇洋心態(tài)。有些家長認(rèn)為孩子的成績不好，是國內(nèi)的教育問題，覺得孩子只要到國外就能變成優(yōu)秀學(xué)生，只要出國就能成才。三是盲目心態(tài)。有些家長認(rèn)為，哪些國家熱門就應(yīng)該去哪些國家，哪些專業(yè)熱門就應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)，而沒有考慮到孩子的興趣愛好所在。留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
【我來補(bǔ)充】也應(yīng)反思國內(nèi)教育留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
就業(yè)的好壞不應(yīng)是判斷海歸得失的價(jià)值坐標(biāo)，這樣的指標(biāo)意義過于短視和功利。教育首先是人的教育，這才是投資教育的原動(dòng)力。因而，在教育成果的評判上，理應(yīng)更加全面而長遠(yuǎn)。海歸成“海待”不是嘲笑留洋得失的由頭，而是反思整個(gè)教育功能的一個(gè)契機(jī)。如果說這會帶來某種理性的改變，應(yīng)不是對留洋的否定，而是讓留洋在肯定中實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升，并帶來整個(gè)教育認(rèn)知的嬗變。——廣州日報(bào)
“海歸就業(yè)難”、“起薪3000元人民幣，海歸怎么了”……近日，類似的報(bào)道紛至沓來。一些媒體將問題的矛頭指向了80后海歸，也指向了日益高漲的留學(xué)熱。據(jù)《國際人才藍(lán)皮書：中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告》顯示，2011年我國出國留學(xué)人數(shù)高達(dá)34萬人，數(shù)量位居世界第一。新一代海歸就業(yè)難、起薪低與留學(xué)熱有關(guān)嗎？該怎樣看待出國熱？該怎樣看待新一代海歸的就業(yè)？本期話題就此進(jìn)行探討。 留學(xué)網(wǎng) wWw.lIuxuE86.cOm
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