幾天后得知我們被2012年年度資助選中,有一件事是非常清楚的,我們是高等教育體系,美國人對此深感焦慮。事實(shí)上,接近90%的美國人認(rèn)為,高等教育正處于危機(jī)時(shí)期。這一代人的成功,美國的經(jīng)濟(jì)取決于我們是否能夠上升,在未來四年以滿足我們的高等教育面臨的挑戰(zhàn).。
高等教育政策的書呆子們和經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍認(rèn)為,在一定程度仍是值得的,但這樣的選擇并不總是那么清晰的個(gè)別學(xué)生。在我們的調(diào)查,并與全國各地的學(xué)生談話,他們的聲音,成本上升,復(fù)雜的金融援助制度,稍加引導(dǎo),以及放學(xué)后的就業(yè)前景不明朗的擔(dān)憂。盡管存在這些問題,大約四五個(gè)年輕的成年人認(rèn)為,接受教育更重要的是他們的成功,是他們的父母。
從全國來看,我們的最大杠桿,以改善教育,幫助學(xué)生是聯(lián)邦政府的財(cái)政援助。改革我們的金融援助制度激勵(lì)學(xué)生,家庭和學(xué)校,而且,如果使用得當(dāng),可以讓我們在一個(gè)比較成功的高等教育系統(tǒng)的路徑。如果改革是錯(cuò)誤的 - 沒有學(xué)生輸入,例如 - 它可能傷害的學(xué)生,我們正試圖幫助。但是,我們應(yīng)該為自己嘗試真正的變革。高等教育是太重要了,解決的現(xiàn)狀。
成功改革聯(lián)邦政府的財(cái)政援助,要求以學(xué)生為中心的方法,推動(dòng)真正的影響和盡量減少不良后果。在調(diào)查和采訪了來自全國各地的成千上萬的學(xué)生,我們已經(jīng)制定了指導(dǎo)改革努力的四個(gè)主要原則:
1。財(cái)政援助必須提供所有的學(xué)生和家庭的有意義的訪問。
的84%的年輕人認(rèn)為,大學(xué)更實(shí)惠的應(yīng)該是美國國會(huì)的優(yōu)先級 目前,我們的政府提供了重要的佩爾助學(xué)金降低和中等收入的學(xué)生,因?yàn)樗麄冏钚枰模覀冎?,高校是不是所有美國人都?fù)擔(dān)得起的。我們可以做得更多。改革給予貸款計(jì)劃必須確保更高的訪問教育是面向全體學(xué)生,特別是低收入家庭的學(xué)生和那些從社區(qū)歷史上的低入學(xué)率和完成率。例如,我們必須填補(bǔ)即將到來的佩爾格蘭特不足。
2。促進(jìn)一個(gè)透明的制度,允許學(xué)生和他們的家庭,作為消息靈通的消費(fèi)者。
訪問給予援助增加入學(xué)率,但也少數(shù)人充分理解向他們提供的援助。復(fù)雜的應(yīng)用程序,微薄的意見,信息的不透明市場頻繁防止注冊或完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。那些做畢業(yè)往往選擇前進(jìn)的道路上,提高成本和學(xué)生債務(wù)。變化可以證明更好的消費(fèi)信息,為學(xué)生和家庭。使它更容??易為學(xué)生和家庭高校的價(jià)格和成果比較,我們可以推動(dòng)競爭,以幫助降低學(xué)費(fèi)從長遠(yuǎn)來看。例如,我們應(yīng)精簡和簡化聯(lián)邦學(xué)生貸款等收入償還借款人自動(dòng)默認(rèn)。
3。保留所有利益相關(guān)者負(fù)責(zé)為即將畢業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì),而不是債務(wù)的目標(biāo)。
我們知道,我們的大學(xué)畢業(yè)率都太低。聯(lián)邦財(cái)政援助的幫助。在最近的一項(xiàng)研究中,約4 5佩爾獲資助者表示,他們的補(bǔ)助金增加了完成學(xué)業(yè)的可能性。援助更應(yīng)該有針對性地幫助學(xué)生完成,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),所有利益相關(guān)者受益于援助,包括學(xué)校,必須是負(fù)責(zé)任的。
問責(zé)制并沒有結(jié)束,但是,隨著畢業(yè) - 學(xué)生必須連接到工作和事業(yè),提供了一個(gè)機(jī)會(huì)成功,最起碼,學(xué)生還清債務(wù)。這一代人認(rèn)為,在努力工作的價(jià)值,我們知道這是我們的責(zé)任最終努力和成功。然而,利益相關(guān)者應(yīng)該判斷他們是否抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)連接辛勤工作的學(xué)生在校期間的工作,并鼓勵(lì)畢業(yè)與一個(gè)有意義的程度和管理的債務(wù)。例如,我們應(yīng)該調(diào)整聯(lián)邦勤工儉學(xué)學(xué)生更好地連接的工作,我們應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)院校有更多的低收入大學(xué)畢業(yè)生成功支付房款貸款。
4。使這一代智能,創(chuàng)新的投資,準(zhǔn)備明天的經(jīng)濟(jì)。
聯(lián)邦赤字和全面的削減,包括進(jìn)一步削減教育預(yù)算控制法“增加了國會(huì)的壓力。但是,我們不能簡單地削減我們的繁榮。當(dāng)我們問年輕的成年人國會(huì)是否應(yīng)該削減佩爾助學(xué)金,以解決赤字,四分之三的人反對。事實(shí)上,年輕的人們認(rèn)識到,在高等教育的投資是經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵因素:88%的年輕人認(rèn)為,增加財(cái)政援助和貸款更實(shí)惠的中學(xué)后教育和培訓(xùn),有助于使經(jīng)濟(jì)更加強(qiáng)大。希望我們未來的名義,以解決赤字的政策制定者應(yīng)該聽受這些選擇的產(chǎn)生。資源有限的情況下,政策制定者必須:1)投入足夠的美元的援助,和2)有效地分配有限的美元。更重要的是,在我們的聯(lián)邦援助系統(tǒng),可以幫助學(xué)生為導(dǎo)向的創(chuàng)新,以提高效率,這些投資。例如,我們應(yīng)重新審視我們的稅制結(jié)構(gòu)有利于建立激勵(lì)教育儲(chǔ)蓄的家庭中誰救無論如何,花的錢,而不是支撐佩爾助學(xué)金的校園體育場館或企圖以何種方式, 政治面貌,2013年將易于瀏覽,不管下周會(huì)發(fā)生什么。目前,各國的政策制定者將回到華盛頓郵報(bào)“到下屆國會(huì)選舉和步驟,我們將不得不面對與迫在眉睫的財(cái)懸崖和預(yù)算爭奪戰(zhàn),即將到期的減稅政策,即將到來的重新授權(quán)的”高等教育法“和”不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。但明年確實(shí)提供了一個(gè)真正的機(jī)會(huì),對我國高等教育的現(xiàn)狀進(jìn)行重大改革:它是明確的聯(lián)邦援助制度的變化,一定程度上是不可避免的。上大學(xué)的費(fèi)用,在可怕的速度上升,我們的畢業(yè)率落后,和學(xué)生債務(wù)的安裝,全面審視我們的聯(lián)邦援助制度應(yīng)該是最優(yōu)先考慮。年輕不敗鋪設(shè)了詳細(xì)的政策建議,為全面改變11月聯(lián)邦財(cái)政援助制度,在選舉后僅幾個(gè)星期,幫助引導(dǎo)國會(huì)和總統(tǒng)。
必要的更改是具有挑戰(zhàn)性的。學(xué)生必須帶路,以確保沒有人聲稱“改革”或“尋找效率”的觀念,但真正的意思是“切”。相反,以證據(jù)為基礎(chǔ),以學(xué)生為主導(dǎo),以學(xué)生為中心的改革和投資,我們可以達(dá)到更高的入學(xué)率,畢業(yè)率更高,更好的就業(yè)安置,現(xiàn)在的財(cái)政援助改革的時(shí)間,準(zhǔn)備明天的經(jīng)濟(jì)。
高等教育政策的書呆子們和經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍認(rèn)為,在一定程度仍是值得的,但這樣的選擇并不總是那么清晰的個(gè)別學(xué)生。在我們的調(diào)查,并與全國各地的學(xué)生談話,他們的聲音,成本上升,復(fù)雜的金融援助制度,稍加引導(dǎo),以及放學(xué)后的就業(yè)前景不明朗的擔(dān)憂。盡管存在這些問題,大約四五個(gè)年輕的成年人認(rèn)為,接受教育更重要的是他們的成功,是他們的父母。
從全國來看,我們的最大杠桿,以改善教育,幫助學(xué)生是聯(lián)邦政府的財(cái)政援助。改革我們的金融援助制度激勵(lì)學(xué)生,家庭和學(xué)校,而且,如果使用得當(dāng),可以讓我們在一個(gè)比較成功的高等教育系統(tǒng)的路徑。如果改革是錯(cuò)誤的 - 沒有學(xué)生輸入,例如 - 它可能傷害的學(xué)生,我們正試圖幫助。但是,我們應(yīng)該為自己嘗試真正的變革。高等教育是太重要了,解決的現(xiàn)狀。
成功改革聯(lián)邦政府的財(cái)政援助,要求以學(xué)生為中心的方法,推動(dòng)真正的影響和盡量減少不良后果。在調(diào)查和采訪了來自全國各地的成千上萬的學(xué)生,我們已經(jīng)制定了指導(dǎo)改革努力的四個(gè)主要原則:
1。財(cái)政援助必須提供所有的學(xué)生和家庭的有意義的訪問。
的84%的年輕人認(rèn)為,大學(xué)更實(shí)惠的應(yīng)該是美國國會(huì)的優(yōu)先級 目前,我們的政府提供了重要的佩爾助學(xué)金降低和中等收入的學(xué)生,因?yàn)樗麄冏钚枰模覀冎?,高校是不是所有美國人都?fù)擔(dān)得起的。我們可以做得更多。改革給予貸款計(jì)劃必須確保更高的訪問教育是面向全體學(xué)生,特別是低收入家庭的學(xué)生和那些從社區(qū)歷史上的低入學(xué)率和完成率。例如,我們必須填補(bǔ)即將到來的佩爾格蘭特不足。
2。促進(jìn)一個(gè)透明的制度,允許學(xué)生和他們的家庭,作為消息靈通的消費(fèi)者。
訪問給予援助增加入學(xué)率,但也少數(shù)人充分理解向他們提供的援助。復(fù)雜的應(yīng)用程序,微薄的意見,信息的不透明市場頻繁防止注冊或完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。那些做畢業(yè)往往選擇前進(jìn)的道路上,提高成本和學(xué)生債務(wù)。變化可以證明更好的消費(fèi)信息,為學(xué)生和家庭。使它更容??易為學(xué)生和家庭高校的價(jià)格和成果比較,我們可以推動(dòng)競爭,以幫助降低學(xué)費(fèi)從長遠(yuǎn)來看。例如,我們應(yīng)精簡和簡化聯(lián)邦學(xué)生貸款等收入償還借款人自動(dòng)默認(rèn)。
3。保留所有利益相關(guān)者負(fù)責(zé)為即將畢業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì),而不是債務(wù)的目標(biāo)。
我們知道,我們的大學(xué)畢業(yè)率都太低。聯(lián)邦財(cái)政援助的幫助。在最近的一項(xiàng)研究中,約4 5佩爾獲資助者表示,他們的補(bǔ)助金增加了完成學(xué)業(yè)的可能性。援助更應(yīng)該有針對性地幫助學(xué)生完成,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),所有利益相關(guān)者受益于援助,包括學(xué)校,必須是負(fù)責(zé)任的。
問責(zé)制并沒有結(jié)束,但是,隨著畢業(yè) - 學(xué)生必須連接到工作和事業(yè),提供了一個(gè)機(jī)會(huì)成功,最起碼,學(xué)生還清債務(wù)。這一代人認(rèn)為,在努力工作的價(jià)值,我們知道這是我們的責(zé)任最終努力和成功。然而,利益相關(guān)者應(yīng)該判斷他們是否抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)連接辛勤工作的學(xué)生在校期間的工作,并鼓勵(lì)畢業(yè)與一個(gè)有意義的程度和管理的債務(wù)。例如,我們應(yīng)該調(diào)整聯(lián)邦勤工儉學(xué)學(xué)生更好地連接的工作,我們應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)院校有更多的低收入大學(xué)畢業(yè)生成功支付房款貸款。
4。使這一代智能,創(chuàng)新的投資,準(zhǔn)備明天的經(jīng)濟(jì)。
聯(lián)邦赤字和全面的削減,包括進(jìn)一步削減教育預(yù)算控制法“增加了國會(huì)的壓力。但是,我們不能簡單地削減我們的繁榮。當(dāng)我們問年輕的成年人國會(huì)是否應(yīng)該削減佩爾助學(xué)金,以解決赤字,四分之三的人反對。事實(shí)上,年輕的人們認(rèn)識到,在高等教育的投資是經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵因素:88%的年輕人認(rèn)為,增加財(cái)政援助和貸款更實(shí)惠的中學(xué)后教育和培訓(xùn),有助于使經(jīng)濟(jì)更加強(qiáng)大。希望我們未來的名義,以解決赤字的政策制定者應(yīng)該聽受這些選擇的產(chǎn)生。資源有限的情況下,政策制定者必須:1)投入足夠的美元的援助,和2)有效地分配有限的美元。更重要的是,在我們的聯(lián)邦援助系統(tǒng),可以幫助學(xué)生為導(dǎo)向的創(chuàng)新,以提高效率,這些投資。例如,我們應(yīng)重新審視我們的稅制結(jié)構(gòu)有利于建立激勵(lì)教育儲(chǔ)蓄的家庭中誰救無論如何,花的錢,而不是支撐佩爾助學(xué)金的校園體育場館或企圖以何種方式, 政治面貌,2013年將易于瀏覽,不管下周會(huì)發(fā)生什么。目前,各國的政策制定者將回到華盛頓郵報(bào)“到下屆國會(huì)選舉和步驟,我們將不得不面對與迫在眉睫的財(cái)懸崖和預(yù)算爭奪戰(zhàn),即將到期的減稅政策,即將到來的重新授權(quán)的”高等教育法“和”不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。但明年確實(shí)提供了一個(gè)真正的機(jī)會(huì),對我國高等教育的現(xiàn)狀進(jìn)行重大改革:它是明確的聯(lián)邦援助制度的變化,一定程度上是不可避免的。上大學(xué)的費(fèi)用,在可怕的速度上升,我們的畢業(yè)率落后,和學(xué)生債務(wù)的安裝,全面審視我們的聯(lián)邦援助制度應(yīng)該是最優(yōu)先考慮。年輕不敗鋪設(shè)了詳細(xì)的政策建議,為全面改變11月聯(lián)邦財(cái)政援助制度,在選舉后僅幾個(gè)星期,幫助引導(dǎo)國會(huì)和總統(tǒng)。
必要的更改是具有挑戰(zhàn)性的。學(xué)生必須帶路,以確保沒有人聲稱“改革”或“尋找效率”的觀念,但真正的意思是“切”。相反,以證據(jù)為基礎(chǔ),以學(xué)生為主導(dǎo),以學(xué)生為中心的改革和投資,我們可以達(dá)到更高的入學(xué)率,畢業(yè)率更高,更好的就業(yè)安置,現(xiàn)在的財(cái)政援助改革的時(shí)間,準(zhǔn)備明天的經(jīng)濟(jì)。