小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是渤海大學(xué)在吉林地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 遼寧省錦州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科技路19號
聯(lián)系電話： 0416—3400131、0416-3400132
E―mail ： bhdxzsb@yahoo.com.cn
網(wǎng) 址：http://www.bhu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
渤海大學(xué)在吉林地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
渤海大學(xué)介紹：
渤海大學(xué)是一所省屬綜合性大學(xué)，坐落于渤海之濱的美麗城市—錦州。學(xué)校南臨秀美的女兒河，與巍巍南山隔水相望。校園建筑歐式風(fēng)格濃郁，湖光山色，靈動(dòng)清雅。
學(xué)校創(chuàng)建于 1950年2月。半個(gè)多世紀(jì)以來，為國家培養(yǎng)各類人才10萬余名，他們在教育、科技、商貿(mào)、管理等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，許多畢業(yè)生創(chuàng)造了不凡的業(yè)績，成為國內(nèi)外頗具影響的專家學(xué)者、企業(yè)家及高層管理人才。
學(xué)校占地74.8萬平方米，建筑面積42萬余平方米，固定資產(chǎn)近10億元，圖書館藏書132萬余冊。學(xué)校設(shè)有化學(xué)化工、信息工程、新聞、管理等13個(gè)學(xué)院，中文、數(shù)學(xué)、物理、歷史4個(gè)系和4個(gè)直屬教研部。擁有30個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、51個(gè)本科專業(yè)（含專業(yè)方向）。教職工1467人，其中專任教師807人，有教授101人、副教授269人。現(xiàn)有本科生11000余人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，大多數(shù)的教室為多媒體教室，建設(shè)了計(jì)算機(jī)寬帶校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園一卡通。科技實(shí)驗(yàn)中心擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
學(xué)校努力提高教學(xué)質(zhì)量，重視實(shí)施名師、名課、名專業(yè)、精品教材、優(yōu)秀教改立項(xiàng)和優(yōu)秀教學(xué)成果等"名品工程"建設(shè)，現(xiàn)有一門國家級精品課程，省級精品課程門數(shù)、省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量居省內(nèi)高校前列。
學(xué)校師范學(xué)科和商貿(mào)學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，形成了較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢。有語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中國古代文學(xué)、理論物理、應(yīng)用化學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論等8個(gè)省級、校級重點(diǎn)學(xué)科和若干重點(diǎn)扶持學(xué)科。
學(xué)校設(shè)有省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地――應(yīng)用語言學(xué)研究中心，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室――食品質(zhì)量安全與功能性食品研究室、應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，"興科"中小企業(yè)服務(wù)中心是遼寧省首批高等學(xué)校中小企業(yè)服務(wù)中心。學(xué)校還設(shè)有超精細(xì)化工研究所、遼西經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究中心等32個(gè)實(shí)力雄厚的研究所。承擔(dān)了國家自然、社會(huì)科學(xué)基金、國家"十五"規(guī)劃項(xiàng)目和省級重點(diǎn)項(xiàng)目的研究。學(xué)校在科學(xué)研究和科技開發(fā)方面不斷取得可喜成績。近年來，獲科技成果及在核心期刊上發(fā)表論文，被SCI、EI、ISTP等三大檢索收錄論文、出版著作數(shù)量在全省高校中均為前列。
學(xué)校設(shè)有全國計(jì)算機(jī)等級考試渤海大學(xué)考試點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試點(diǎn)、遼寧省普通話水平測試渤海大學(xué)測試點(diǎn)、遼寧省成人本科生學(xué)士學(xué)位外語課考試點(diǎn)、高校教師資格認(rèn)定點(diǎn)、教育教學(xué)能力測試學(xué)科評議組，是遼寧省教育廳委托認(rèn)定教師資格學(xué)校和遼寧省高校教師崗前培訓(xùn)考試主考學(xué)校。
學(xué)校先后與英國、美國、澳大利亞、日本、韓國、加拿大、俄羅斯等國家的高等院校建立了友好關(guān)系，接收留學(xué)生，互派學(xué)者講學(xué)，同時(shí)選派中青年教師和優(yōu)秀學(xué)生到國外進(jìn)修或攻讀學(xué)位。
跨入新世紀(jì)，渤海大學(xué)制定了實(shí)現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展綱要，確立了"到2020年把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、省內(nèi)一流的教學(xué)型大學(xué)"的奮斗目標(biāo)，始終不渝地堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為主的戰(zhàn)略，始終不渝地堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展的辦學(xué)思想，努力建設(shè)和諧的校園環(huán)境，不斷譜寫壯美的新篇章。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 遼寧省錦州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科技路19號
聯(lián)系電話： 0416—3400131、0416-3400132
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渤海大學(xué)在吉林地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 吉林- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 510 | 496 | 第二批 | 61 | |
| 2011年 | -- | 523 | 490 | 第二批 | 53 | |
| 2010年 | -- | 490 | 486 | 第二批 | 61 | |
| 2009年 | -- | 507 | 497 | 第二批 | 31 | |
| 2008年 | -- | 553 | 541 | 第二批 | 44 | |
| 2007年 | -- | 552 | 526 | 第二批 | 39 | |
| 2006年 | -- | 535 | 514 | 第二批 | 34 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
渤海大學(xué)介紹：
渤海大學(xué)是一所省屬綜合性大學(xué)，坐落于渤海之濱的美麗城市—錦州。學(xué)校南臨秀美的女兒河，與巍巍南山隔水相望。校園建筑歐式風(fēng)格濃郁，湖光山色，靈動(dòng)清雅。
學(xué)校創(chuàng)建于 1950年2月。半個(gè)多世紀(jì)以來，為國家培養(yǎng)各類人才10萬余名，他們在教育、科技、商貿(mào)、管理等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，許多畢業(yè)生創(chuàng)造了不凡的業(yè)績，成為國內(nèi)外頗具影響的專家學(xué)者、企業(yè)家及高層管理人才。
學(xué)校占地74.8萬平方米，建筑面積42萬余平方米，固定資產(chǎn)近10億元，圖書館藏書132萬余冊。學(xué)校設(shè)有化學(xué)化工、信息工程、新聞、管理等13個(gè)學(xué)院，中文、數(shù)學(xué)、物理、歷史4個(gè)系和4個(gè)直屬教研部。擁有30個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、51個(gè)本科專業(yè)（含專業(yè)方向）。教職工1467人，其中專任教師807人，有教授101人、副教授269人。現(xiàn)有本科生11000余人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，大多數(shù)的教室為多媒體教室，建設(shè)了計(jì)算機(jī)寬帶校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園一卡通。科技實(shí)驗(yàn)中心擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
學(xué)校努力提高教學(xué)質(zhì)量，重視實(shí)施名師、名課、名專業(yè)、精品教材、優(yōu)秀教改立項(xiàng)和優(yōu)秀教學(xué)成果等"名品工程"建設(shè)，現(xiàn)有一門國家級精品課程，省級精品課程門數(shù)、省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量居省內(nèi)高校前列。
學(xué)校師范學(xué)科和商貿(mào)學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，形成了較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢。有語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中國古代文學(xué)、理論物理、應(yīng)用化學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論等8個(gè)省級、校級重點(diǎn)學(xué)科和若干重點(diǎn)扶持學(xué)科。
學(xué)校設(shè)有省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地――應(yīng)用語言學(xué)研究中心，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室――食品質(zhì)量安全與功能性食品研究室、應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，"興科"中小企業(yè)服務(wù)中心是遼寧省首批高等學(xué)校中小企業(yè)服務(wù)中心。學(xué)校還設(shè)有超精細(xì)化工研究所、遼西經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究中心等32個(gè)實(shí)力雄厚的研究所。承擔(dān)了國家自然、社會(huì)科學(xué)基金、國家"十五"規(guī)劃項(xiàng)目和省級重點(diǎn)項(xiàng)目的研究。學(xué)校在科學(xué)研究和科技開發(fā)方面不斷取得可喜成績。近年來，獲科技成果及在核心期刊上發(fā)表論文，被SCI、EI、ISTP等三大檢索收錄論文、出版著作數(shù)量在全省高校中均為前列。
學(xué)校設(shè)有全國計(jì)算機(jī)等級考試渤海大學(xué)考試點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試點(diǎn)、遼寧省普通話水平測試渤海大學(xué)測試點(diǎn)、遼寧省成人本科生學(xué)士學(xué)位外語課考試點(diǎn)、高校教師資格認(rèn)定點(diǎn)、教育教學(xué)能力測試學(xué)科評議組，是遼寧省教育廳委托認(rèn)定教師資格學(xué)校和遼寧省高校教師崗前培訓(xùn)考試主考學(xué)校。
學(xué)校先后與英國、美國、澳大利亞、日本、韓國、加拿大、俄羅斯等國家的高等院校建立了友好關(guān)系，接收留學(xué)生，互派學(xué)者講學(xué)，同時(shí)選派中青年教師和優(yōu)秀學(xué)生到國外進(jìn)修或攻讀學(xué)位。
跨入新世紀(jì)，渤海大學(xué)制定了實(shí)現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展綱要，確立了"到2020年把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、省內(nèi)一流的教學(xué)型大學(xué)"的奮斗目標(biāo)，始終不渝地堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為主的戰(zhàn)略，始終不渝地堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展的辦學(xué)思想，努力建設(shè)和諧的校園環(huán)境，不斷譜寫壯美的新篇章。
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