不管你是否準(zhǔn)備充分，2013年的一模就這樣步履匆匆地來(lái)了又去了。一模過(guò)去了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?面對(duì)一模成績(jī)，特別是語(yǔ)文，難免會(huì)有些同學(xué)焦慮不安，并波及家長(zhǎng)。但是焦慮不安于事無(wú)補(bǔ)，于己有害，所以一模之后的中考復(fù)習(xí)，最先要準(zhǔn)備的是良好的心態(tài)，要有“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定。
在下一階段高效復(fù)習(xí)。
現(xiàn)代文閱讀要把握中心和恰當(dāng)表述
現(xiàn)代文閱讀理解考查內(nèi)容豐富，失分情況也比較復(fù)雜，常見(jiàn)問(wèn)題一是看不懂文章，解不透作者寫(xiě)作意圖，二是審不清題目要求，不知如何入手答題，三是心知肚明，可語(yǔ)言表達(dá)不恰當(dāng)、不到位。一般來(lái)講，現(xiàn)代文閱讀題目大都需要圍繞中心從整體上把握，特別是題干中有“縱觀全文”或“聯(lián)系全文看”這樣的字眼時(shí)，一定要有整體觀和中心觀，否則就會(huì)因?yàn)橹灰?jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林而造成答題的偏頗。解決以上問(wèn)題還得從做題入手，當(dāng)然也不必跳進(jìn)題海，因?yàn)轭}海浩瀚，而你時(shí)間有限。
復(fù)習(xí)建議：一、有選擇地練習(xí)，選題標(biāo)準(zhǔn)參看中考考試手冊(cè)要求。二、針對(duì)自己答題的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專題訓(xùn)練，重點(diǎn)突破。三、擠點(diǎn)時(shí)間課外博覽，拓展閱讀面。
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了閱讀短篇，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
好一座頗有古堡風(fēng)度的萬(wàn)佛閣，被人遺忘在大殿的背后，斷了香火，受了冷落。
“瞧，那是什么!”
我們打從它的身邊走過(guò)，倏然發(fā)現(xiàn)它那灰暗的閣壁上，飄出來(lái)一縷又一縷鮮鮮活活的生命亮色，宛若一群藏在閣樓里的少女拋灑下來(lái)的掩面綠沙，情怯怯地朝我們招搖。
是長(zhǎng)春藤么?長(zhǎng)春藤?zèng)]有它這樣的綽約;
是短牽牛么?牽?；](méi)有它那樣的旖旎;
是靈芝牡丹?鐵骨凌霄?飛燕草?金銀花?讓人認(rèn)不出，更又猜不透：在這石頭墻上，存不得雨水，見(jiàn)不到土壤，這柔弱的小草，是怎樣活下來(lái)的?它的根又會(huì)藏到哪里?
守廟的老人來(lái)了。
他告訴我們，這些藏根的小草是首烏。
他告訴我們，這青山古剎，有個(gè)生生不息的“感應(yīng)泉”，泉水流到哪兒，哪兒便可尋到首烏家族的綠色莊園。它是人類的朋友。它是病魔的克星。它可以讓白發(fā)人萌生一頭烏亮的美發(fā)，它可以使失眠者做得成甜甜的美夢(mèng)。
他還告訴我們，現(xiàn)在尋不到了。那些貪婪的采藥人，尋求的是它生命的老根。它躲到哪里，人們便追到哪里，挖到哪里，它也只好收起根來(lái)，藏進(jìn)這古堡似的石頭縫里，扒不得這座萬(wàn)佛閣，休想再奪它的根……
有人說(shuō)過(guò)，自然是偉大的一部書(shū)，“只要你認(rèn)識(shí)了這一部書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有①，挫折時(shí)有 ②，軟弱時(shí)有 ③ ，迷失時(shí)有 ④ 。”(注)請(qǐng)問(wèn)藏根的小草，我的朋友，你在自然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的一筆?
還有那個(gè)被人遺忘了冷落了的萬(wàn)佛閣，你呢?
題目：
1.作者看到閣壁上的小草之后，為什么不直接交代出它的名字，而是層層設(shè)問(wèn)?
2.“它是人類的朋友”中的“它”指的是( )
A.青山古剎 B.感應(yīng)泉 C.首烏 D.首烏家族
3.文中標(biāo)碼的空格處應(yīng)分別填入哪個(gè)詞?(把序碼填在橫線上)
A.督責(zé) B.堅(jiān)強(qiáng) C.鼓勵(lì)
D.安慰 E.歡樂(lè) F.南針
①________ ②________ ③________ ④________
4.作者問(wèn)藏根的小草：“你在自然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的一筆?”請(qǐng)你代為回答。
5.文章最后一筆說(shuō)：“還有那個(gè)被人遺忘了冷落了的萬(wàn)佛閣，你呢?”這句話要問(wèn)的內(nèi)容是什么?
參考答案：
1.對(duì)“花名”的設(shè)問(wèn)，反襯藏根草的綽約、旖旎;對(duì)“怎樣活下來(lái)”的設(shè)問(wèn)，從側(cè)面寫(xiě)出藏根草的頑強(qiáng)的生命力。
2.C
3.D C A F
4.不管受到怎樣的摧殘，都不屈服;不管多么艱難，也要頑強(qiáng)地活下去，并向世界貢獻(xiàn)生命的綠色。
5.你(萬(wàn)佛閣)在自然這部大書(shū)里，又寫(xiě)的是怎樣的一筆。
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