美國教育體系 三所美國高中詳細介紹
1、Calvert High School (Grade 9~12)
卡爾弗特高中
學校概況
建校時間：1923年
地理位置：俄亥俄州托萊多市
學校性質(zhì)：美國本土私立天主教高中
學校類型：男女混校
學校認證：俄亥俄州教育部(Ohio State Department of Education)
提供年級：9~12年級
學校人數(shù)：164人
師生比例：1:10
學校網(wǎng)站：www.calvertcatholic.org
學校榮譽：
2004/2007年被評選為美國天主教高中前50名
99%畢業(yè)率
俄亥俄州畢業(yè)考試通過率高達96%，俄亥俄州公立中學的通過率僅為82.3%
2011年卡爾弗特校足球隊Senecas被俄亥俄州高中足球教練聯(lián)盟評為俄亥俄州“第一學術(shù)球隊”。這項榮譽的評選要求將所有球隊前22名優(yōu)秀運動員的GPA進行排名，從整個州700支隊伍中選取20支獲得該項榮譽?？柛ヌ厍蜿牭年爢T以平均GPA3.89的成績榮登榜首。
卡爾弗特足球隊Senecas有3名隊員被納入學術(shù)全明星球隊(從35,000名高中運動員中選拔111人) 。
課程設(shè)置
俄亥俄州教育部規(guī)定的基礎(chǔ)課程
學校提供12門學科的課程
大學學分課程：Sentinel Career Center與Terra社區(qū)大學精誠合作，開設(shè)了一系列大學學分課程
技術(shù)預備課程(Tech Prep)
提供課程：農(nóng)業(yè)科學技術(shù)、汽車制造、汽車碰撞試驗、建筑、教育、計算機通訊、網(wǎng)絡(luò)科技、美容學、電學、食品學、園藝學、醫(yī)療科技、精密儀器、公共安全、焊接與鑄造技術(shù)
國際交換生項目
外語課程：西班牙語I-IV，法語I-II
在線遠程教育課程
金融學、西方音樂史I、西方音樂史II、音樂欣賞、拉丁語I、西班牙語III-IV、古希臘古羅馬文明史I、創(chuàng)意寫作I、健康課、美國政府論、天文學I、微積分、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、會計學、社會學、心理學研究、西方音樂史I、西方音樂史II、音樂欣賞、古希臘古羅馬文明史II、創(chuàng)意寫作I、創(chuàng)意寫作II、健康課、美國政府論、天文學II
2010年畢業(yè)生數(shù)據(jù)：
升學率98%，其中95%的畢業(yè)生升入了四年制大學，3%的畢業(yè)生升入了兩年制大學。
2011年學校ACT平均分：23分
2、 Trinity Catholic High School
圣三一天主高中
學校概況
建立時間：2000年
地理位置：佛羅里達州的奧卡拉
距奧蘭多僅1.5小時車程
學校類型：男女合校
學校認證：南部院校聯(lián)盟
Southern Association of Colleges and Schools
教師學歷：60%的教師擁有碩士以上文憑
教師人數(shù)：44人
教師平均教齡：13.5年
學生人數(shù)：520人
師生比例：1:12
學校網(wǎng)站：www.trinitycatholichs.org
過去5年SAT平均分(閱讀、數(shù)學)
圣三一天主高中平均分 佛羅里達州平均分 全國平均分
1068 993 1017
過去5年ACT平均分
圣三一天主高中平均分 佛羅里達州平均分 全國平均分
22.68 19.8 21.1
畢業(yè)生榮譽
68%的畢業(yè)生獲得了遠大前途獎學金;
2011屆畢業(yè)生共獲得高達500萬美元的大學獎學金。
畢業(yè)生進入名校
圣母大學
普渡大學
東北大學
阿拉巴馬大學
佛羅里達州立大學
賓夕法尼亞大學
美國天主教大學
佛羅里達大學
田納西大學
德克薩斯大學
圣路易斯大學
邁阿密大學
懷俄明大學
北卡羅來納大學
路易斯安那州立大學
課程設(shè)置
佛羅里達州教育部規(guī)定的基礎(chǔ)課程
多門榮譽課程：榮譽英語I-IV、榮譽法語III-IV、榮譽西班牙語III-IV、榮譽世界史、榮譽美國史、榮譽經(jīng)濟學、榮譽美國政府論、榮譽微積分基礎(chǔ)、榮譽微積分、榮譽代數(shù)I-II、榮譽幾何、榮譽物理、榮譽生物、榮譽化學、榮譽解剖學與生理學、榮譽經(jīng)濟學。
21門AP課程：英語I-IV(文學入門、世界文學、美國文學、英國文學)、生物、微積分AB、統(tǒng)計學、英語文學與寫作、英語與寫作、音樂理論、攝影藝術(shù)：2D設(shè)計、藝術(shù)史、西班牙語、美國史、世界史、美國政府論、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計算機科學、環(huán)境科學、地理。
大量特色課程：戲劇入門、公眾演講、新聞學I-IV、電視制作I，II、電影研究、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)實踐、制圖、統(tǒng)計學、商務(wù)數(shù)學、網(wǎng)頁設(shè)計、樂隊組建、音樂欣賞、交響樂隊、解剖學與生理學、美國內(nèi)戰(zhàn)與重建、民權(quán)運動、法律基礎(chǔ)、心理學、社會學。
多門雙學分課程：人體解剖學及生理學(8.0個大學學分)、社會學基礎(chǔ)(3.0個大學學分)。明年學校還預計開設(shè)更多雙學分學分課程。
外語課程：法語、拉丁語、西班牙語
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美國教育體制的優(yōu)勢
1、僅0.4%的本科畢業(yè)生進入了常青藤院校。這一數(shù)字更堅定了我長期持有的想法：人們過多關(guān)注這八所院校了。
2、增長最快的學生人數(shù)是在娛樂休閑，和健身研究專業(yè)。十年間，獲得這個專業(yè)學位總?cè)藬?shù)為31,667，增長了92%。
3、一般專業(yè)中，教育專業(yè)的本科畢業(yè)生下降最快。10年間，教育學位的學生人數(shù)下降了5個百分點。
4、2009年，347,985學生畢業(yè)于商學院，而僅有15,496畢業(yè)生是數(shù)學專業(yè)。這一點挺悲哀的。
5、23%的全職本科生，24歲左右，每周工作20小時甚至更多。
6、亞洲學生(占12%)每周至少可能工作20小時。
(略)