美國(guó)留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)大學(xué)的面試都有哪些形式呢

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     美國(guó)留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)大學(xué)的面試都有哪些形式呢

    一,按照面試媒介來(lái)分:有電話(huà)面試和現(xiàn)場(chǎng)面試?,F(xiàn)場(chǎng)面試?yán)锩姘ㄒ曨l面試和face to face面對(duì)面的面試。電話(huà)面試可以把實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的材料都攤開(kāi)在面前,問(wèn)到準(zhǔn)備好的問(wèn)題可以抓來(lái)就讀,不必在乎自己穿著打扮,舉止談吐,眼神表情??床坏嚼蠋熞膊粫?huì)那么緊張。如果英語(yǔ)水平一般我傾向于face-to-face,可以彌補(bǔ)聽(tīng)力的不足。淡然要自己不怯場(chǎng),對(duì)自己有信心。一般情況下,美國(guó)本科的面試以face to face的形式為主。
    二,按照面試問(wèn)題來(lái)分:有“friend to friend”和“interviewer to interviewee”兩種。大多數(shù)大學(xué)面試是前一種,在一種相對(duì)很輕松的氣氛里進(jìn)行,一般時(shí)間大約45分鐘,一小時(shí),甚至一個(gè)半小時(shí)以上。“interviewer to interviewee”方式的面試,則是在有限的時(shí)間里給你機(jī)關(guān)槍似的一串的提問(wèn),一般是限制在30分鐘以?xún)?nèi)。后一種面試對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō),難度相對(duì)大的多,很容易造成他們緊張。
    美國(guó)大學(xué)面試時(shí)不要過(guò)于緊張,也不要擔(dān)心自己的英語(yǔ)。因?yàn)槊嬖嚬賹?duì)每位學(xué)生英語(yǔ)水平的基本要求都一樣。語(yǔ)法正確不過(guò)是第一步。其次,要注意選詞。這個(gè)有兩個(gè)極端。有些詞會(huì)讓你顯得幼稚,不具備應(yīng)付大學(xué)及成年生活的條件。比如um、like、stuff、cool、whatever。它們不是禁詞,但起碼要少用。另一個(gè)極端,是滿(mǎn)嘴大詞,SAT詞。這會(huì)讓你顯得驕傲自大。這是面試,人和人之間的對(duì)話(huà),不是SAT考試。在此還有個(gè)嚴(yán)重的提示:passion是個(gè)使用極為過(guò)度的詞。這個(gè)字眼對(duì)面試官已經(jīng)不具任何影響。找些別的詞用。發(fā)音是初學(xué)者顧慮的,作為即將赴美上大學(xué)的學(xué)生,更重要的是能夠表達(dá)自己,而不是朗讀技巧。在寫(xiě)作多花些時(shí)間,錘煉表達(dá)技巧。發(fā)音能準(zhǔn)到一定的地步就足夠了
    面試不僅對(duì)學(xué)校有意義,對(duì)學(xué)生本人也有很重要的作用,不要緊張,好好表現(xiàn)自己吧!
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    美國(guó)留學(xué)的擇校原則
    每年美國(guó)中學(xué)生擇校來(lái)臨時(shí)刻,眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒(méi)有十全十美的學(xué)校,但美國(guó)逾3400所高等院校,至少為大家提供了多層次,廣角度,多元化的選擇。但是,在中國(guó),由于大部分公眾無(wú)法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料,而各大學(xué)的自己的官方網(wǎng)站提供的信息也有限,提到選擇學(xué)校,大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國(guó)大學(xué)排名榜,是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說(shuō)的USNEWS所主編的。
    首先,我們來(lái)科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó),一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué),并不是一件很有意義的事,不僅誤導(dǎo)學(xué)生,更有可能誤導(dǎo)學(xué)校,使他們專(zhuān)注于流于形式,做表面文章,而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講,每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體,各有其長(zhǎng)短,有其個(gè)性化的追求,以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè),社交,環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以,大家更傾向于倡導(dǎo)“選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校”這一理念。
    美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名:“一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告,就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’,但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。”馬蘭說(shuō),美國(guó)官方之外有各種各樣的大學(xué)排行,而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同,所以全部放在一起比較,前100所的學(xué)校都不相同,而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專(zhuān)業(yè),排名又不一樣。
    光看大學(xué)排名,學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī),她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí),多考慮學(xué)校的地理區(qū)域,可供選擇的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
    擇校原則事實(shí)上包含了四層意思:
    1)正確認(rèn)識(shí)排名。
    2)做好自己的功課,
    3)端正態(tài)度,認(rèn)識(shí)自我
    4)理性判斷
    (略)