美國教育體系 了解美國與金融相關(guān)專業(yè)
在美國，金融相關(guān)的專業(yè)主要有金融學(xué)(Master of Science in Finance)，金融數(shù)學(xué)(Financial Mathematics)，金融工程(Financial Engineering)等。在申請的時(shí)候，申請者需要確定申請哪個(gè)具體的專業(yè)。這三個(gè)專業(yè)的學(xué)科設(shè)置和申請條件也各不相同。
一般而言，金融學(xué)專業(yè)開設(shè)在商學(xué)院或者管理學(xué)院，比如Boston College的Carroll School of Management,偏向于培養(yǎng)學(xué)生對金融產(chǎn)品的價(jià)值和投資分析能力，以及投資風(fēng)險(xiǎn)管理分析，也就是說，借助于既有的各種模型，軟件以及成熟的投資理論來實(shí)現(xiàn)價(jià)值和投資分析，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力。開設(shè)的課程通常有公司理財(cái)(Corporate Finance)，投資管理(Investment Management),證券與金融市場(Securities and Financial Markets)等。
金融數(shù)學(xué)更多的是偏重于以高等數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，甚至可以說是以高等微積分為基礎(chǔ)的，通過復(fù)雜的數(shù)學(xué)算法來解決金融產(chǎn)品的定價(jià)過程，同時(shí)，金融產(chǎn)品的投資風(fēng)險(xiǎn)管理也是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的。金融數(shù)學(xué)專業(yè)通常開設(shè)在數(shù)學(xué)系或者理學(xué)院，少部分開設(shè)在商學(xué)院。碩士階段的課程通常都會包括：資產(chǎn)定價(jià)(Asset Pricing)，隨機(jī)過程(Stochastic Processes)，金融建模(Financial Modeling)，固定收益與衍生品(Fixed Income and Derivatives)等。
金融工程則是以數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)語言為基礎(chǔ)，以金融衍生品和固定收益產(chǎn)品為主要研究目標(biāo)，比如期權(quán)，期貨，掉期交易，債券投資等，這些金融產(chǎn)品的在風(fēng)險(xiǎn)管理，收益率，投資組合等方面的復(fù)雜性，決定了需要建模和計(jì)算機(jī)語言的幫助來實(shí)現(xiàn)。這個(gè)專業(yè)幾乎都是開設(shè)在工程學(xué)院，對有工科背景的申請者比較偏好。開設(shè)的課程通常包括：金融工程(Financial Engineering)，計(jì)算機(jī)金融(Computational Finance)，投資策略分析(Investment Strategies&Analysis)等。
這3個(gè)方向的不同可以用一句話來概括：金融學(xué)重價(jià)值挖掘和投資分析，金融數(shù)學(xué)重在金融產(chǎn)品定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評估，金融工程則重在金融衍生品和固定收益產(chǎn)品的投資分析。
專業(yè)設(shè)置的不同就必然導(dǎo)致對申請者學(xué)術(shù)背景要求的不盡相同。相對而言，金融學(xué)專業(yè)的申請條件是最低的，一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，加上一些經(jīng)濟(jì)類課程即可。如果本科課程中包括微積分，線性代數(shù)，概率論，統(tǒng)計(jì)，宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，學(xué)生可以申請金融學(xué); 如果打算申請金融數(shù)學(xué)的話，除了金融學(xué)要求的課程外，還需要有多元微分方程，偏微分方程，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，隨機(jī)過程，等課程。金融數(shù)學(xué)的申請相對較難，對于一般的本科學(xué)生，需要注意數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，申請這個(gè)專業(yè)的學(xué)生通常都有很強(qiáng)過的數(shù)學(xué)背景，所以很多本科學(xué)數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)的學(xué)生申請起來相對容易一些;如果學(xué)生本科具備數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生，可以考慮申請金融工程，所以一般的工科背景學(xué)生如果數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)相關(guān)背景不錯(cuò)的話，也是可以申請的。
從美國學(xué)校相關(guān)專業(yè)對申請者的背景要求，可以看到，其實(shí)美國的金融相關(guān)專業(yè)給很多其他專業(yè)的學(xué)生留下了轉(zhuǎn)專業(yè)申請的可能性。而且，像金融工程專業(yè)還是偏好招收有工科背景的學(xué)生;金融數(shù)學(xué)專業(yè)也很喜歡本科是數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)背景的學(xué)生進(jìn)行申請。
申請篇：合理規(guī)劃 充分準(zhǔn)備
金融學(xué)，金融數(shù)學(xué)和金融工程這三個(gè)專業(yè)可以說是美國研究生所有專業(yè)中申請人數(shù)最多，申請競爭最激烈，申請條件最高，同時(shí)又是最具含金量和就業(yè)前景的專業(yè)，頗有點(diǎn)國內(nèi)高考千軍萬馬過獨(dú)木橋的意思。但是，成功申請進(jìn)入美國金融專業(yè)名校的學(xué)生也是比比皆是的，關(guān)鍵在于大學(xué)期間全方位地規(guī)劃實(shí)踐以及及早的留學(xué)準(zhǔn)備。
截至2013年，美國USNEWS綜合排名前100名中，開設(shè)金融學(xué)專業(yè)的學(xué)校不足30所，前50中只有14所學(xué)校開設(shè)有金融學(xué)專業(yè);開設(shè)金融工程和金融數(shù)學(xué)的學(xué)校也不到25所學(xué)校。所以說學(xué)校數(shù)量偏少，更需要一個(gè)合理的留學(xué)規(guī)劃來通過大學(xué)3年的努力來換取一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校錄取。
總的來說，美國學(xué)校在評估一個(gè)申請者的時(shí)候，會同時(shí)考慮硬件條件和軟件背景兩個(gè)方面。硬件條件主要包括本科成績(GPA)，托福/雅思成績，GRE/GMAT成績;軟件背景主要包括專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)歷，專業(yè)相關(guān)比賽，學(xué)術(shù)論文及科研等。只有軟硬兼施才會更有可能拿到好學(xué)校的錄取，尤其是對于綜合排名前50的學(xué)校來說，軟硬條件，缺一不可。
更詳細(xì)來講，GPA，美國前100名大學(xué)一般會要求至少3.0的本科績點(diǎn)，大致相當(dāng)于國內(nèi)百分制的80分左右的成績，成績越高，越能夠向?qū)W校證明申請者的學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)能力。說到GPA，就不得不提到成績單，作為申請材料中最重要的一項(xiàng)，目前有兩個(gè)趨勢越來越明顯：第一，學(xué)校不僅僅期望學(xué)生有個(gè)良好的綜合GPA(Cumulative GPA)，也要有一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)GPA(Major GPA)。第二，越來越多的學(xué)校為了更好地評估申請者的學(xué)術(shù)能力，會要求申請者在遞交申請之間，將官方成績單送到WES或者ECE等國際學(xué)術(shù)成績評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核評估。
關(guān)于語言成績，學(xué)生在申請的時(shí)候，必須提供托?；蛘哐潘甲鳛檎Z言成績，同時(shí)還需要提供GRE或者GMAT作為研究生入學(xué)考試的成績。關(guān)于參加哪個(gè)考試，建議同學(xué)們盡量參加托?？荚?同時(shí)，如果申請金融學(xué)專業(yè)，建議選擇參加GMAT考試;如果申請金融數(shù)學(xué)或者金融工程的話，建議參加GRE考試，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校還是只接受GRE成績來申請金融數(shù)學(xué)和金融工程碩士的。如果是不止申請一個(gè)專業(yè)，建議參加GRE考試。一般而言，托?？偡?00分以上，GMAT700分以上，GRE325分以上算是很有分量的成績。如果打算申請前100的學(xué)校，建議托福90分以上，GMAT650以上，或者GRE315以上。
關(guān)于軟件背景提升，含金量十足的實(shí)習(xí)經(jīng)歷往往會令申請者脫穎而出，甚至能夠彌補(bǔ)一些其他成績上的不足。一般來說，金融機(jī)構(gòu)投資部門相關(guān)的實(shí)習(xí)都屬于很好的，比如銀行或者證券公司投融資部門，企業(yè)資信評估部門，投行部門，甚至投行或者投資管理公司;另外，如果申請金融學(xué)碩士的話，四大會計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)也是極具分量的。對于申請金融數(shù)學(xué)或者金融工程的學(xué)生來說，積極參加各種專業(yè)相關(guān)比賽也是很有幫助的，比如數(shù)模比賽，建模比賽等。
很多同學(xué)在申請的過程中，除了軟硬件背景的準(zhǔn)備外，很多學(xué)校在錄取的過程中會有至關(guān)重要的面試環(huán)節(jié)(Interviews)。之所以說它重要，是因?yàn)橛行┥暾堈吣軌蚝芎玫乩眠@次面對面的機(jī)會展示自我，給面試官留下深刻的印象，從而換來一封來自遙遠(yuǎn)美國的錄取信;也有很多申請者由于準(zhǔn)備的不足或者語言上的劣勢，甚至葬送擺在紙面上的硬實(shí)力。所以說，從一開始，就注重溝通表達(dá)能力的培養(yǎng)對于今后的面試環(huán)節(jié)幫助是巨大的。
關(guān)于時(shí)間規(guī)劃，根據(jù)近些年成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)反饋，越早開設(shè)出國的相關(guān)準(zhǔn)備，就越有利于最終取得一個(gè)不錯(cuò)的申請結(jié)果。對于有較高申請預(yù)期的學(xué)生，建議盡量從大一大二就開始相關(guān)方面的準(zhǔn)備。畢竟商科申請是個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)雜工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，相輔相成。
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美國教育體制的優(yōu)勢
1、僅0.4%的本科畢業(yè)生進(jìn)入了常青藤院校。這一數(shù)字更堅(jiān)定了我長期持有的想法：人們過多關(guān)注這八所院校了。
2、增長最快的學(xué)生人數(shù)是在娛樂休閑，和健身研究專業(yè)。十年間，獲得這個(gè)專業(yè)學(xué)位總?cè)藬?shù)為31,667，增長了92%。
3、一般專業(yè)中，教育專業(yè)的本科畢業(yè)生下降最快。10年間，教育學(xué)位的學(xué)生人數(shù)下降了5個(gè)百分點(diǎn)。
4、2009年，347,985學(xué)生畢業(yè)于商學(xué)院，而僅有15,496畢業(yè)生是數(shù)學(xué)專業(yè)。這一點(diǎn)挺悲哀的。
5、23%的全職本科生，24歲左右，每周工作20小時(shí)甚至更多。
6、亞洲學(xué)生(占12%)每周至少可能工作20小時(shí)。
(略)