人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以風(fēng)景為題目篇一
每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)吧。那幅畫(huà)，也許是你眼中最美妙的事物繪成的一道彩虹。
在醫(yī)院的嬰兒室外，一位高大而挺拔的男人在嬰兒室門(mén)口走來(lái)走去。只聽(tīng)一陣“哇，哇”聲在嬰兒室響起，男人便欣喜若狂地跳了起來(lái)。一位護(hù)士抱著嬰兒對(duì)男人說(shuō)：“這是您家的孩子”。男人的笑容里綻放著幸福的花朵的芬芳。這真是一道美麗的風(fēng)景線，又是一個(gè)嶄新生命的幸福誕生。
只要在心里默默地想，每個(gè)人的心里都有一道最美麗的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題目篇二
我最喜歡的季節(jié)是秋天，我喜歡秋天的果，秋天的森林，秋天的樹(shù)，秋天的水，秋天的花，秋天的云等等。也最喜歡清爽的秋。我一想起來(lái)最清爽的秋就想到了一首詩(shī)“明月松間照，清泉石上流?！?BR> 早晨的秋，外面的空氣十分清新涼爽。上午的時(shí)候，風(fēng)高云淡。楓葉落在湖面上就變成了一只只小船，楓葉落在地上就變成了金色的地毯。樹(shù)林里大樹(shù)披上了金裝，只有松樹(shù)還是翠綠翠綠的。
中午的時(shí)候，秋天把大山上的綠色，吹成了金黃色。同時(shí)也吹走了夏天的炎熱，院子里的老大爺放下了扇子，森林里的小松鼠開(kāi)始在森林里找松果，準(zhǔn)備過(guò)冬了。
下午，楓樹(shù)的葉子黃了，映在湖面上湖水就變成了金黃色。當(dāng)我站在秋天的果園里，就想起了春天的播種，夏天的開(kāi)花，再到現(xiàn)在的秋天的結(jié)果。秋天的草地披上了金色的地毯上，讓我想起了春天綠色的草地。
晚上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，外面十分的安靜，就連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得到。我喜歡秋天，它給我送來(lái)了涼爽，吹走了夏天的炎熱，晚上睡覺(jué)的時(shí)候也不用開(kāi)空調(diào)了。
秋天到了，菊花開(kāi)了。一朵一朵金黃色的小花開(kāi)在小路邊好看極了。在我的眼里，秋天是樂(lè)觀的，這讓我想起了一句詩(shī)“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！?BR> 以風(fēng)景為題目篇三
不知什么時(shí)候，弟弟進(jìn)來(lái)了房間，他像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，直嚷：“姐，你看!”
我不耐煩地瞟了一眼，霎那間，我驚愕住了：
在那昏暗的燈光下，一只只像小白點(diǎn)的蟲(chóng)子扇動(dòng)著小小的翅膀飛向燈管!
呵!多么不自量力!真是傻透了，這真是自尋死路!多么瘋狂的舉止!我不由暗暗嘲笑!
在一旁五歲的弟弟，嚷：“好了不起呀!真勇敢!”這句話如晴天霹靂，我如被人當(dāng)頭一棒，不由又看了過(guò)去：
那一粒粒小白點(diǎn)視死如歸地拍打著白色的翅膀，勇猛地沖向燈管：他們雖然瘦小，但仍圍著燈光飛舞，一圈比一圈更近，一圈比一圈更牽動(dòng)人心!
當(dāng)觸到燈管的那一剎那間的跳躍，仿佛是最后的舞蹈!隨后，飄飄揚(yáng)像灰塵般吹落，卻如秋葉之靜美。他們是墮落了嗎?不!是升華!生命的升華!
飛蛾撲燈!在他們觸碰燈管的那一瞬間，在我眼中，是一道美麗的風(fēng)景!那么的美!那么的坦蕩蕩!
我攤平皺巴巴的試卷，沖破了心中糾纏不清的網(wǎng)，努力改正試卷上的錯(cuò)誤……因?yàn)轱w蛾撲燈宛如一道亮麗的風(fēng)景!那么的直率悲壯，連小小的飛蛾執(zhí)著地去追尋心中那一絲暖光，哪怕最后落下個(gè)粉身碎骨的悲壯下場(chǎng)，也要去嘗試，而我面對(duì)挫折，還有什么懼怕可言!
那道亮麗的風(fēng)景，宛如為我心靈添上一筆不可言述的色彩!
以風(fēng)景為題目篇四
童年如夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫而令人回味無(wú)窮的。
——題記
從寢室出來(lái)，看著灰蒙蒙的天空。陰沉沉的，像是要下雨。第一抹陽(yáng)光還沒(méi)爬出山頭。靜靜地，一個(gè)人走在去教室的路上。
“嘻嘻1，我抓到你了！”走著走著，聽(tīng)到前面幾個(gè)男孩在游戲時(shí)發(fā)出的笑聲，那是多么美麗多么天真啊。突然，腦海中拂過(guò)幾張童年時(shí)和小伙伴玩樂(lè)的情景。
于是，心想：童年是那么快樂(lè)。和小伙伴們?cè)诓莸厣洗螋[，游戲，睡覺(jué)。每天玩到太陽(yáng)落山，玩到大人們來(lái)找。童年是那么的快樂(lè)，玩的是那么無(wú)憂無(wú)慮。就像歌詞中唱的：“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘……”那時(shí)，我們不用擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完，不用擔(dān)心沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心試卷會(huì)做到“手抽筋”。童年時(shí)那么的美好，那么的`輕松。那時(shí)，我們望著那沒(méi)事做的晚自習(xí)發(fā)呆。
心想：晚自習(xí)怎么還不下？在家里，無(wú)聊到撕報(bào)紙玩。每天睡到自然醒，吃飯要用兩三個(gè)小時(shí)。天天鬧著父母，要去肯德基，要去麥當(dāng)勞，要去游樂(lè)園，要看“奧特曼打小怪獸”。
童年是望著窗外癡想。那時(shí)，玩到了日落不情愿的被大人們叫回家。臉上布滿了無(wú)奈?；氐郊遥硐紳u漸退去。癡癡的看著，幻想著未來(lái)的某一天自己當(dāng)大人可以一直玩也沒(méi)人管我，于是便盼望著長(zhǎng)大，每每有人說(shuō)自己長(zhǎng)高，就高興得不得了。
童年是傻乎乎的。每天看著那只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的課程表發(fā)呆，卻不知自己有著這么多時(shí)間已被浪費(fèi)。每天為了父母在身邊“念經(jīng)”而郁悶，去不知以后父母會(huì)離開(kāi)，自己要一個(gè)人翱翔。看著大人們每天看電視而沒(méi)人管，又想著：快點(diǎn)啊！快點(diǎn)長(zhǎng)??！卻不知長(zhǎng)大后會(huì)忙得連電視都看不了，卻不知長(zhǎng)大后會(huì)渴望回到過(guò)去。
不知不覺(jué)中以來(lái)到了教室，望著黑板上那成“噸”的作業(yè)，聽(tīng)著比在紙上匆匆走過(guò)。嘆了一口氣，心中大聲的對(duì)自己激勵(lì)到：
童年如夢(mèng)，過(guò)亦不復(fù)。把握好現(xiàn)在。讓那過(guò)去了的就過(guò)去吧！那已不屬于自己，真正屬于自己的是現(xiàn)在和將來(lái)。相信吧！明天會(huì)更美好！
以風(fēng)景為題目篇五
所謂的風(fēng)景，不只是奇山異水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它是流動(dòng)的，比如說(shuō)：人。
勤勞是一種風(fēng)景。樓下的小花園由于疏于管理變得很荒涼，光禿禿的土地顯得有些刺眼。周末，我看到鄰居一家老少五六人在開(kāi)發(fā)這片地，小孩子才幾歲，一壟一壟地堆土，滿足得很，是由于和大自然相親近產(chǎn)生的欣悅。他的父母在協(xié)助兩位老人翻土，不時(shí)請(qǐng)教些問(wèn)題。老人家神采飛揚(yáng)，這勞動(dòng)使他想起了過(guò)去的歲月吧。一家人其樂(lè)融融，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光溫暖。他們仿佛得到了金山----這并不恰當(dāng)，他們已經(jīng)得到了。看到此情此景，我真希望時(shí)間就停留在這一瞬間，永遠(yuǎn)都不要變。
溫暖的話語(yǔ)是一種風(fēng)景。當(dāng)一個(gè)人失敗的時(shí)候，最需要的就是一句安慰的話;當(dāng)一個(gè)人困頓的時(shí)候，最需要的就是一句鼓勵(lì)的語(yǔ)(而不是面包)。最可怕的是冷漠，最有希望的是溫暖，當(dāng)我們說(shuō)出溫暖的字眼時(shí)，整個(gè)人也煥發(fā)出了光彩。
矯健的身姿是一種風(fēng)景。操場(chǎng)上，同學(xué)你追我趕，共同進(jìn)步。體育場(chǎng)上，人們龍騰虎躍，超越極限，挑戰(zhàn)自我的精神更加值得頌揚(yáng)。我看電視時(shí)喜歡體育頻道，里面運(yùn)動(dòng)員的精彩的表現(xiàn)使我心中也升騰起了希望!
從容的態(tài)度是一種風(fēng)景。從容的人不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的損失而捶胸頓足，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的利益而不擇手段。這樣的人內(nèi)心永遠(yuǎn)是飽滿的，雖然常常反省自己，但沒(méi)有太多因沖動(dòng)而造成的錯(cuò)誤。這樣的人談吐不急不緩，最使人感覺(jué)如沐春風(fēng);聲音不大又讓人感覺(jué)如雷貫耳，字字敲打于心。
生活處處有風(fēng)景，我們要努力成為別人眼中一道亮麗的風(fēng)景
以風(fēng)景為題目篇六
我的學(xué)校是一個(gè)整潔美麗、綠蔭如蓋的校園，它坐落在重慶市渝中區(qū)的人和街。
剛進(jìn)入校門(mén)，就會(huì)走上了那令人心情愉快的林蔭道。走過(guò)了林蔭道，抬頭仰望，那美麗的凹形花園就映入我茶花綻開(kāi)了笑臉，粉紅色的桃花如霞似的競(jìng)相開(kāi)放，黃如金的迎春花更是欣欣然地睜開(kāi)了眼睛……這各色各樣的花都像趕集們的眼簾。每到春天，里面的花都五彩繽紛。瞧!有紅似火的山似的聚攏來(lái)，讓凹形花園充滿了勃勃生機(jī)。凹形花園美，可挺立在凹形花園后面的黃桷樹(shù)更美。大操場(chǎng)主席臺(tái)兩旁的黃桷樹(shù)最引人注目。盛夏時(shí)，黃桷樹(shù)的枝葉真茂盛啊，層層疊疊，一簇堆在另一簇身上，不留一點(diǎn)兒縫隙，陽(yáng)光撒在它的頭上，就像頑皮的娃娃在舞蹈;黃桷樹(shù)的樹(shù)干真粗壯啊，“肥肥”的、“胖胖”的，五六個(gè)小朋友都合抱不過(guò)來(lái);黃桷樹(shù)真高啊，它長(zhǎng)得那么挺拔，那么俊俏，完全可以和漂亮的五層樓房媲美了。夏天時(shí)，黃桷樹(shù)頂著炎炎的烈日，它的樹(shù)蔭成了孩子們的樂(lè)園。大家喜歡在這里看書(shū)，做游戲……玩累了，微風(fēng)拂面很是愜意。下雨時(shí)，同學(xué)們也喜歡在這里躲雨，黃桷樹(shù)成了我們的好朋友。那兒還是鳥(niǎo)的天堂呢!春天的早晨，鳥(niǎo)兒們從這棵樹(shù)上飛到了另一棵樹(shù)。它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的迎春曲。
凹形花園和這兩棵粗壯的黃桷樹(shù)給校園增添了無(wú)限的生機(jī)，我為能在美麗的花園似的學(xué)校學(xué)習(xí)感到幸福、自豪!
我愛(ài)凹形花園，愛(ài)這兩棵黃桷樹(shù)，更愛(ài)這美麗的校園。
以風(fēng)景為題目篇七
上周五進(jìn)行了一月一次的換座位，我坐在了最靠窗，雖然掌管了“窗戶”“窗簾”的“使用權(quán)”，但因?yàn)橐曈X(jué)的緣故，上課聽(tīng)課很吃力，一直都很厭惡這個(gè)位子。
周末返校來(lái)得早，這炎熱的天氣逼迫的我不得不開(kāi)窗通風(fēng)。
窗外的風(fēng)景，一下子把我怔住了，濃濃的一片綠意撲面而來(lái)，夾雜著不明來(lái)意的花香、草香、泥土香，好久不見(jiàn)這番景意！
匆忙的晚自習(xí)總是讓人忙的不可開(kāi)交。每次做的都快“鉆”入作業(yè)中，再抬起頭來(lái)，總會(huì)不經(jīng)意朝窗外望一眼，或是因?yàn)榭吹哪切?shù)學(xué)、物理題讓人頭疼，覺(jué)得鄰家芳草綠，風(fēng)景在別處。
仰望初一教學(xué)樓，思緒不經(jīng)意間被拉回了那段時(shí)光，那初次接觸交流本時(shí)的緊張，那初次感嘆銀杏葉的妙美，那初次欣賞校園綠意的欣喜，那初次仰望初二教學(xué)樓時(shí)的崇敬。
上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也許他還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
或許這扇窗，窗外的風(fēng)景，也是如此得來(lái)。
窗外的風(fēng)景，是我的回憶，是一番美好景象。
微風(fēng)吹過(guò)，不愿它帶走一絲清香。
只想永遠(yuǎn)留著，永存。
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以風(fēng)景為題目篇八
今天的早晨陽(yáng)光明媚，我和姥姥到蓮湖公園去玩。
陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉，映照在公園落滿了綠色的浮萍粼粼的湖水上面，像是鋪了一塊毛茸茸的綠色毯子。湖上面開(kāi)滿了五顏六色的荷花，有粉的花、紫的花、黃的花還有白的花。一陣微風(fēng)吹來(lái)空氣真香！我都有點(diǎn)醉了！湖邊的亭子、小橋，岸邊的垂柳連為一體，好美的公園。
公園里好熱鬧！湖邊，還有一位老爺爺在專(zhuān)心致志的打太極拳。
還有一位老爺爺拿著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的長(zhǎng)焦鏡頭對(duì)著湖面靜靜的觀察著什么。
湖中的小島上有人在彈奏著優(yōu)美的梁祝樂(lè)曲。我向連小島的小橋走去。湖中的小橋用石頭做的，旁邊沒(méi)有護(hù)欄，我很害怕，緊緊地拉著姥姥的手，閉著眼睛輕輕地走過(guò)去。走過(guò)小橋，睜眼一看湖面，呵！那是什么？仔細(xì)看看原來(lái)是綠色的荷葉上還有一只小青蛙，正在蹦蹦跳跳的捉害蟲(chóng)。湖面上還有許多鳥(niǎo)兒在歌唱呢！
啊，蓮湖公園真美麗！
以風(fēng)景為題目篇九
風(fēng)景不一定就是山川溪流，大海森林，在我們的生活中，只要我用心去發(fā)現(xiàn)，生活中處處是美景。你想知道以生活中的風(fēng)景為題目的
作文
怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的以生活中的風(fēng)景為題目的作文，一起來(lái)看看吧!
生活中最美的風(fēng)景，不是氣勢(shì)磅礴的高山，也不是溫婉秀麗的湖泊，而是人與人之間全心的信任。
我沿著街道往前走，來(lái)到了一個(gè)報(bào)攤。沒(méi)有攤主，只有一張桌子、一個(gè)鞋盒、一疊報(bào)紙。那桌子有些破舊，顯然用了許多年了。盒子里已經(jīng)有些硬幣，我想，婆婆的報(bào)紙賣(mài)的不錯(cuò)。我拿了一份報(bào)紙，把硬幣扔進(jìn)鞋盒，硬幣打了幾個(gè)旋兒，發(fā)出清脆的聲響。
就是這樣小小的一個(gè)報(bào)攤，薄薄的一份報(bào)紙，無(wú)人售報(bào)，卻又不少毫厘報(bào)款。無(wú)人報(bào)攤用自己的影響力推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，購(gòu)報(bào)者用真摯的行動(dòng)回饋社會(huì)的信任。
在這個(gè)寒冷的冬天，我的心是溫暖的。
生活中處處有風(fēng)景，無(wú)論是最美麗的自然風(fēng)景，還是一個(gè)人的笑靨;無(wú)論是故鄉(xiāng)夜晚的明月，還是繁華又寂寞的都市夜景;無(wú)論是一個(gè)人辛勤勞動(dòng)的身影還是孩子純真的笑語(yǔ)，都是風(fēng)景。有些風(fēng)景能讓人一直牢記于心。
有一次周末的傍晚，最好的朋友找到我，告訴我她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很美麗的地方。于是拉著到附近的一個(gè)小區(qū)里，說(shuō)一直坐電梯到頂樓29層，就能從頂樓的天臺(tái)上看到一個(gè)大部分的廣州。雖然有點(diǎn)恐高，但一直都想俯視一下廣州的全貌，就同她上到天臺(tái)。
上到天臺(tái)的一瞬間，我被震憾了。正是傍晚，殘陽(yáng)如血，染紅了天際，遠(yuǎn)方朦朧的青山也被鍍上了一層金邊，一切都顯得那么安靜，時(shí)而有微風(fēng)拂過(guò)，我看見(jiàn)廣州塔安靜地矗立著，溫柔地注視著我們。夕陽(yáng)的余暉漸漸消散，萬(wàn)家燈火通明，往下看，大街上車(chē)水馬龍，但一切又能有序而快速地進(jìn)行著。我試圖找到我家所在的位置，好不容易才找到俯視下去，實(shí)在太小了，微微側(cè)頭，就看到了自己學(xué)習(xí)的學(xué)校，我有點(diǎn)吃驚，原本以為校園并不小，可這樣看下去，著實(shí)有點(diǎn)陌生，整個(gè)校園都一覽無(wú)遺。
我忽然感受到了自己的渺小和世界的寬廣。
好友拍拍我的肩，笑道：怎么樣?是不是很美?我覺(jué)得你都快看癡了。我也輕輕笑起來(lái)是啊!很美，我第一次發(fā)現(xiàn)廣州這么大!朋友輕輕點(diǎn)頭，不約而同的，我們都笑了起來(lái)?？粗缁ò愕男v，我覺(jué)得我們仿佛與世隔絕，像一個(gè)旁觀者一樣看著這個(gè)世界。
我不禁感慨，以前的我像是坐井觀天的青蛙一般，以為世界只有我所見(jiàn)到的那樣大而已，如今站在一個(gè)更高的地方，才發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很寬廣。
但我知道，以后我還會(huì)看到更美的風(fēng)景。
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比高大呢?你自有你的青翠。
天上的白云，你何必與無(wú)盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。
世間萬(wàn)物，都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫，同在盛唐，同對(duì)后世影響極大。李白是個(gè)樂(lè)觀的人，他的詩(shī)篇浪漫瀟灑，奔放昂揚(yáng)，而杜甫不是李白，他的詩(shī)雄渾厚重，素以詩(shī)史著稱。二人的詩(shī)風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián)，二人的性格不同，開(kāi)創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩個(gè)截然不同的大詩(shī)人并稱為“李杜”。
正如這世間萬(wàn)物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩(shī)人，也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫(huà)不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦無(wú)法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上傲視群雄，魯迅不可能在球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長(zhǎng)的范圍內(nèi)，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會(huì)是怎樣?中國(guó)自古就有“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”之類(lèi)的
成語(yǔ)
，都時(shí)刻警示著后人：你自己有你自己的風(fēng)格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命，都閃耀著獨(dú)特的光輝，展示著無(wú)限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題目篇十
生活中，不一定要大自然的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景，有些時(shí)候身邊的一些小事物也可以成為一道亮麗的風(fēng)景線。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)那道靚麗的風(fēng)景為題目，供大家參考。
迎客松
一粒松子不小心掉進(jìn)了巖石的夾縫里，牢牢地卡在了里面。陽(yáng)光，雨水。竟然發(fā)芽了。小小的嫩芽在一片灰色的巖石中，格外地顯眼。一點(diǎn)點(diǎn)的綠色讓這塊死寂的地方，開(kāi)始有了生機(jī)與活力。漸漸，漸漸地長(zhǎng)大。那窄窄的夾縫已滿足不了我對(duì)空間的需求。我要呼吸到更新鮮的空氣。于是，我決定，突破巖石的包圍，我不斷地向上探頭，不住地扭動(dòng)著身子，不停地吸取養(yǎng)分。巖石尖利的棱角一次又一次地磨破我稚嫩的外套，傷痕累累的我仍是不氣餒，堅(jiān)持就是勝利。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。腰板也硬了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)周?chē)膸r石群中，竟出現(xiàn)了一條條細(xì)小的裂縫。我仿佛看到了希望的曙光在向我招手。日日夜夜，奮斗是我的主旋律。終于，隨著“轟隆”一聲，陽(yáng)光照到了我的全身，像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。俯身看看下面，是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，而我巨大的綠蔭伸向了另一側(cè)。我便是迎棵松——黃山著名風(fēng)景之一。
三疊泉
我是一條細(xì)細(xì)的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開(kāi)始了我的旅行。奔流向前是我的
座右銘
。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕!只要有信念，有勇氣就會(huì)解決的。我?guī)е職夂鸵宦废蚯暗男拍?，終于來(lái)到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機(jī)。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的足跡。日復(fù)一日，年復(fù)一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風(fēng)景勝地。
每一處風(fēng)景都是經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險(xiǎn)的勇氣才形成的。我門(mén)，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風(fēng)景線嗎?只要我們有和他們一樣的品質(zhì)，向迎客松和三疊泉學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用一種羨慕的眼光，對(duì)你說(shuō)：“啊!好一道亮麗的風(fēng)景。
人的一生不可能不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多擋在我們前面的障礙。但是如果我們能夠以堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的信心去面對(duì)，挫折將會(huì)成為我們?nèi)松?dāng)中一道亮麗的風(fēng)景線。
深夜里，一切都睡了。整個(gè)夜晚沉寂靜寂之中。我躺在場(chǎng)上輾轉(zhuǎn)難眠，頭上直冒虛汗?！裉彀职謰寢尪既⒓泳蹠?huì)了，家里就只剩下我一個(gè)人在家。我從小就怕黑，今天晚上我將會(huì)與黑夜為伴度過(guò)這漫長(zhǎng)的深夜。
我望著這四周的墻壁，不禁浮想出許多在電影中看到的景象——鬼片。我越想越怕，腳在顫抖著，頭上在冒虛汗。我用被子蓋著頭，不敢伸出頭來(lái)，生怕會(huì)看到妖怪。
這時(shí)，門(mén)外發(fā)出了聲音。我被嚇得瑟縮得直晃手臂，心想：“莫非真的有鬼?”我越想越感到害怕?！安粚?duì)，這‘吱吱’聲應(yīng)該是老鼠的聲音吧，是我多想了嗎?”于是，我冒著頭皮硬站起來(lái)，走到客廳一看，原因果然不出我所料，真的有老鼠。瞧，我臨睡前把未吃完的冰淇淋放在桌子上，現(xiàn)在就只剩下個(gè)包裝盒了。
我又繼續(xù)走回了房間，慢慢地躺下床。但黑夜的恐怖總是叩擊著我的心靈，我還是睡不下覺(jué)?！半y道今晚就非得兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地度過(guò)了嗎?”我嘆著氣，心想：“我為何會(huì)怕黑呢?難道我就這么膽小嗎?這點(diǎn)挫折都戰(zhàn)勝不了嗎?想想海倫凱勒吧，她是一位聾啞人，卻憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折;想想音樂(lè)巨人貝多芬吧，他是一位音樂(lè)家，而卻患上了耳疾。但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他在人“心”人生，用頑強(qiáng)的生命與病魔作斗爭(zhēng)。雖然他失聰了，但是卻譜出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的旋律……這些人的生命比我更坎坷，更曲折，遇到的挫折比我更大，他們都沒(méi)有輸給生命，我現(xiàn)在這點(diǎn)小事和他們相比，豈不是小巫見(jiàn)大巫?我為什么要害怕挫折呢?”于是，我慢慢地從被窩里鉆了出來(lái)，雖然還是不太敢睜開(kāi)眼睛，但似乎已經(jīng)沒(méi)有剛才那樣那么害怕了。腦海里也沒(méi)有了那些奇詭的畫(huà)面。不久，我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
人生苦短，但成長(zhǎng)的道路卻永無(wú)止境。在這條路上，我笑過(guò)，我難過(guò)，我迷茫，我堅(jiān)強(qiáng);我學(xué)會(huì)了許多，也失去了許多。成長(zhǎng)，你我都共同經(jīng)歷過(guò)......
然而，在一次選擇中，我真切地感覺(jué)到，我在成長(zhǎng)……
全城的六年級(jí)學(xué)生，開(kāi)始精心準(zhǔn)備自己的銳利武器了，為著升學(xué)考開(kāi)戰(zhàn)，那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是筆尖的揮霍。這段時(shí)間的學(xué)生都在拼了命的復(fù)習(xí)。
而我，卻彷徨在考哪所學(xué)校之間猶豫不決。
爸爸和媽媽各有各的看法。爸爸認(rèn)為：yy學(xué)校好，哪年的全縣第一不是yy學(xué)校的啊，那的英語(yǔ)特長(zhǎng)班就不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子在那畢業(yè)考了市最好的高中!媽媽認(rèn)為：hg學(xué)校也不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，教學(xué)設(shè)備還很先進(jìn)呢，以你的學(xué)習(xí)成績(jī)考上那里，絕不成問(wèn)題!就這樣，不過(guò)幾天，兩張學(xué)校準(zhǔn)考證躺在我面前，我卻只能二選一。我所就讀的學(xué)校也有初中部。
然而，這樣無(wú)奈的彷徨帶給我的無(wú)疑是慘重的代價(jià)。沉于這樣抉擇的我，面對(duì)課本，就好比對(duì)著一張白紙，即時(shí)上了一天的課，也是半點(diǎn)只是都沒(méi)得到的。一直是好學(xué)生的我，近段時(shí)間，總是進(jìn)出辦公室，與老師談話。作業(yè)沒(méi)完成好，連上課都走神，老師在一次課堂上點(diǎn)出了我的名字，大大地將我批評(píng)了一頓，那時(shí)的我，像是被扎了千萬(wàn)針?biāo)频模恢笔芾蠋煴頁(yè)P(yáng)的我，如此在課堂上被批評(píng)，眼淚不禁從眼眶里緩緩流下……模擬考試的成績(jī)排名出來(lái)了，以往全班前十的我，這次卻落在了二十名，這讓我的對(duì)手暗暗自喜了。學(xué)?？汲踔腥耆娴某煽?jī)也出來(lái)了，原本老師一直對(duì)我抱有很大的信心，可這次卻以三分只差，失去了三年全面的珍貴機(jī)會(huì)。
班主任似乎看出了我的心思，她用一種很特別的方法教導(dǎo)我，就是一直糾正我的錯(cuò)誤，無(wú)論是大錯(cuò)還是小錯(cuò)，都細(xì)細(xì)翻出來(lái)。她讓我明白：人若想要成功，絕對(duì)少不了努力，正是這樣的努力才使我們贏得光明正大。沒(méi)錯(cuò)!我原來(lái)就是缺少了那股奮斗的勁，經(jīng)過(guò)一天的反思，晚自習(xí)見(jiàn)同學(xué)在埋頭苦做作業(yè)，我也重拾了信心，抓起了我的武器，與“戰(zhàn)友”們一同奮戰(zhàn)到底!這一次，我不在彷徨了，一心要爭(zhēng)取回我所失去的，不會(huì)再陷入這種不明不白的猶豫中了。
接下來(lái)這短短時(shí)間里，飽含了努力和汗水，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了本校初中部的重點(diǎn)班。我贏了，我憑著自己的實(shí)力取得了勝利，所以我是成功的!
這樣的彷徨讓我失去了，但也由于這樣的彷徨，讓我更懂得：不要過(guò)于在誘惑和猶豫里糾結(jié)，要勇敢地作出選擇，否則將會(huì)失去的更多。這就好比人生也該如此勇敢。
這一次的彷徨讓我成長(zhǎng)，這一次的抉擇讓我勇敢，這升學(xué)考讓我難忘。
以風(fēng)景為題目篇十一
每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。
校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠(yuǎn)望，那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直是翠色欲滴。
風(fēng)拂過(guò)，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個(gè)草裙一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口!
校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝!那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹(shù)們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲?，一直站在那兒，把我們操?chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。
校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對(duì)困難，只要毫不退縮，總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開(kāi)它，智慧就會(huì)源源不斷地出來(lái)。
我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮，永遠(yuǎn)這么輝煌!
以風(fēng)景為題目篇一
每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)吧。那幅畫(huà)，也許是你眼中最美妙的事物繪成的一道彩虹。
在醫(yī)院的嬰兒室外，一位高大而挺拔的男人在嬰兒室門(mén)口走來(lái)走去。只聽(tīng)一陣“哇，哇”聲在嬰兒室響起，男人便欣喜若狂地跳了起來(lái)。一位護(hù)士抱著嬰兒對(duì)男人說(shuō)：“這是您家的孩子”。男人的笑容里綻放著幸福的花朵的芬芳。這真是一道美麗的風(fēng)景線，又是一個(gè)嶄新生命的幸福誕生。
只要在心里默默地想，每個(gè)人的心里都有一道最美麗的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題目篇二
我最喜歡的季節(jié)是秋天，我喜歡秋天的果，秋天的森林，秋天的樹(shù)，秋天的水，秋天的花，秋天的云等等。也最喜歡清爽的秋。我一想起來(lái)最清爽的秋就想到了一首詩(shī)“明月松間照，清泉石上流?！?BR> 早晨的秋，外面的空氣十分清新涼爽。上午的時(shí)候，風(fēng)高云淡。楓葉落在湖面上就變成了一只只小船，楓葉落在地上就變成了金色的地毯。樹(shù)林里大樹(shù)披上了金裝，只有松樹(shù)還是翠綠翠綠的。
中午的時(shí)候，秋天把大山上的綠色，吹成了金黃色。同時(shí)也吹走了夏天的炎熱，院子里的老大爺放下了扇子，森林里的小松鼠開(kāi)始在森林里找松果，準(zhǔn)備過(guò)冬了。
下午，楓樹(shù)的葉子黃了，映在湖面上湖水就變成了金黃色。當(dāng)我站在秋天的果園里，就想起了春天的播種，夏天的開(kāi)花，再到現(xiàn)在的秋天的結(jié)果。秋天的草地披上了金色的地毯上，讓我想起了春天綠色的草地。
晚上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，外面十分的安靜，就連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得到。我喜歡秋天，它給我送來(lái)了涼爽，吹走了夏天的炎熱，晚上睡覺(jué)的時(shí)候也不用開(kāi)空調(diào)了。
秋天到了，菊花開(kāi)了。一朵一朵金黃色的小花開(kāi)在小路邊好看極了。在我的眼里，秋天是樂(lè)觀的，這讓我想起了一句詩(shī)“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！?BR> 以風(fēng)景為題目篇三
不知什么時(shí)候，弟弟進(jìn)來(lái)了房間，他像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，直嚷：“姐，你看!”
我不耐煩地瞟了一眼，霎那間，我驚愕住了：
在那昏暗的燈光下，一只只像小白點(diǎn)的蟲(chóng)子扇動(dòng)著小小的翅膀飛向燈管!
呵!多么不自量力!真是傻透了，這真是自尋死路!多么瘋狂的舉止!我不由暗暗嘲笑!
在一旁五歲的弟弟，嚷：“好了不起呀!真勇敢!”這句話如晴天霹靂，我如被人當(dāng)頭一棒，不由又看了過(guò)去：
那一粒粒小白點(diǎn)視死如歸地拍打著白色的翅膀，勇猛地沖向燈管：他們雖然瘦小，但仍圍著燈光飛舞，一圈比一圈更近，一圈比一圈更牽動(dòng)人心!
當(dāng)觸到燈管的那一剎那間的跳躍，仿佛是最后的舞蹈!隨后，飄飄揚(yáng)像灰塵般吹落，卻如秋葉之靜美。他們是墮落了嗎?不!是升華!生命的升華!
飛蛾撲燈!在他們觸碰燈管的那一瞬間，在我眼中，是一道美麗的風(fēng)景!那么的美!那么的坦蕩蕩!
我攤平皺巴巴的試卷，沖破了心中糾纏不清的網(wǎng)，努力改正試卷上的錯(cuò)誤……因?yàn)轱w蛾撲燈宛如一道亮麗的風(fēng)景!那么的直率悲壯，連小小的飛蛾執(zhí)著地去追尋心中那一絲暖光，哪怕最后落下個(gè)粉身碎骨的悲壯下場(chǎng)，也要去嘗試，而我面對(duì)挫折，還有什么懼怕可言!
那道亮麗的風(fēng)景，宛如為我心靈添上一筆不可言述的色彩!
以風(fēng)景為題目篇四
童年如夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫而令人回味無(wú)窮的。
——題記
從寢室出來(lái)，看著灰蒙蒙的天空。陰沉沉的，像是要下雨。第一抹陽(yáng)光還沒(méi)爬出山頭。靜靜地，一個(gè)人走在去教室的路上。
“嘻嘻1，我抓到你了！”走著走著，聽(tīng)到前面幾個(gè)男孩在游戲時(shí)發(fā)出的笑聲，那是多么美麗多么天真啊。突然，腦海中拂過(guò)幾張童年時(shí)和小伙伴玩樂(lè)的情景。
于是，心想：童年是那么快樂(lè)。和小伙伴們?cè)诓莸厣洗螋[，游戲，睡覺(jué)。每天玩到太陽(yáng)落山，玩到大人們來(lái)找。童年是那么的快樂(lè)，玩的是那么無(wú)憂無(wú)慮。就像歌詞中唱的：“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘……”那時(shí)，我們不用擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完，不用擔(dān)心沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心試卷會(huì)做到“手抽筋”。童年時(shí)那么的美好，那么的`輕松。那時(shí)，我們望著那沒(méi)事做的晚自習(xí)發(fā)呆。
心想：晚自習(xí)怎么還不下？在家里，無(wú)聊到撕報(bào)紙玩。每天睡到自然醒，吃飯要用兩三個(gè)小時(shí)。天天鬧著父母，要去肯德基，要去麥當(dāng)勞，要去游樂(lè)園，要看“奧特曼打小怪獸”。
童年是望著窗外癡想。那時(shí)，玩到了日落不情愿的被大人們叫回家。臉上布滿了無(wú)奈?；氐郊遥硐紳u漸退去。癡癡的看著，幻想著未來(lái)的某一天自己當(dāng)大人可以一直玩也沒(méi)人管我，于是便盼望著長(zhǎng)大，每每有人說(shuō)自己長(zhǎng)高，就高興得不得了。
童年是傻乎乎的。每天看著那只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的課程表發(fā)呆，卻不知自己有著這么多時(shí)間已被浪費(fèi)。每天為了父母在身邊“念經(jīng)”而郁悶，去不知以后父母會(huì)離開(kāi)，自己要一個(gè)人翱翔。看著大人們每天看電視而沒(méi)人管，又想著：快點(diǎn)啊！快點(diǎn)長(zhǎng)??！卻不知長(zhǎng)大后會(huì)忙得連電視都看不了，卻不知長(zhǎng)大后會(huì)渴望回到過(guò)去。
不知不覺(jué)中以來(lái)到了教室，望著黑板上那成“噸”的作業(yè)，聽(tīng)著比在紙上匆匆走過(guò)。嘆了一口氣，心中大聲的對(duì)自己激勵(lì)到：
童年如夢(mèng)，過(guò)亦不復(fù)。把握好現(xiàn)在。讓那過(guò)去了的就過(guò)去吧！那已不屬于自己，真正屬于自己的是現(xiàn)在和將來(lái)。相信吧！明天會(huì)更美好！
以風(fēng)景為題目篇五
所謂的風(fēng)景，不只是奇山異水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它是流動(dòng)的，比如說(shuō)：人。
勤勞是一種風(fēng)景。樓下的小花園由于疏于管理變得很荒涼，光禿禿的土地顯得有些刺眼。周末，我看到鄰居一家老少五六人在開(kāi)發(fā)這片地，小孩子才幾歲，一壟一壟地堆土，滿足得很，是由于和大自然相親近產(chǎn)生的欣悅。他的父母在協(xié)助兩位老人翻土，不時(shí)請(qǐng)教些問(wèn)題。老人家神采飛揚(yáng)，這勞動(dòng)使他想起了過(guò)去的歲月吧。一家人其樂(lè)融融，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光溫暖。他們仿佛得到了金山----這并不恰當(dāng)，他們已經(jīng)得到了。看到此情此景，我真希望時(shí)間就停留在這一瞬間，永遠(yuǎn)都不要變。
溫暖的話語(yǔ)是一種風(fēng)景。當(dāng)一個(gè)人失敗的時(shí)候，最需要的就是一句安慰的話;當(dāng)一個(gè)人困頓的時(shí)候，最需要的就是一句鼓勵(lì)的語(yǔ)(而不是面包)。最可怕的是冷漠，最有希望的是溫暖，當(dāng)我們說(shuō)出溫暖的字眼時(shí)，整個(gè)人也煥發(fā)出了光彩。
矯健的身姿是一種風(fēng)景。操場(chǎng)上，同學(xué)你追我趕，共同進(jìn)步。體育場(chǎng)上，人們龍騰虎躍，超越極限，挑戰(zhàn)自我的精神更加值得頌揚(yáng)。我看電視時(shí)喜歡體育頻道，里面運(yùn)動(dòng)員的精彩的表現(xiàn)使我心中也升騰起了希望!
從容的態(tài)度是一種風(fēng)景。從容的人不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的損失而捶胸頓足，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的利益而不擇手段。這樣的人內(nèi)心永遠(yuǎn)是飽滿的，雖然常常反省自己，但沒(méi)有太多因沖動(dòng)而造成的錯(cuò)誤。這樣的人談吐不急不緩，最使人感覺(jué)如沐春風(fēng);聲音不大又讓人感覺(jué)如雷貫耳，字字敲打于心。
生活處處有風(fēng)景，我們要努力成為別人眼中一道亮麗的風(fēng)景
以風(fēng)景為題目篇六
我的學(xué)校是一個(gè)整潔美麗、綠蔭如蓋的校園，它坐落在重慶市渝中區(qū)的人和街。
剛進(jìn)入校門(mén)，就會(huì)走上了那令人心情愉快的林蔭道。走過(guò)了林蔭道，抬頭仰望，那美麗的凹形花園就映入我茶花綻開(kāi)了笑臉，粉紅色的桃花如霞似的競(jìng)相開(kāi)放，黃如金的迎春花更是欣欣然地睜開(kāi)了眼睛……這各色各樣的花都像趕集們的眼簾。每到春天，里面的花都五彩繽紛。瞧!有紅似火的山似的聚攏來(lái)，讓凹形花園充滿了勃勃生機(jī)。凹形花園美，可挺立在凹形花園后面的黃桷樹(shù)更美。大操場(chǎng)主席臺(tái)兩旁的黃桷樹(shù)最引人注目。盛夏時(shí)，黃桷樹(shù)的枝葉真茂盛啊，層層疊疊，一簇堆在另一簇身上，不留一點(diǎn)兒縫隙，陽(yáng)光撒在它的頭上，就像頑皮的娃娃在舞蹈;黃桷樹(shù)的樹(shù)干真粗壯啊，“肥肥”的、“胖胖”的，五六個(gè)小朋友都合抱不過(guò)來(lái);黃桷樹(shù)真高啊，它長(zhǎng)得那么挺拔，那么俊俏，完全可以和漂亮的五層樓房媲美了。夏天時(shí)，黃桷樹(shù)頂著炎炎的烈日，它的樹(shù)蔭成了孩子們的樂(lè)園。大家喜歡在這里看書(shū)，做游戲……玩累了，微風(fēng)拂面很是愜意。下雨時(shí)，同學(xué)們也喜歡在這里躲雨，黃桷樹(shù)成了我們的好朋友。那兒還是鳥(niǎo)的天堂呢!春天的早晨，鳥(niǎo)兒們從這棵樹(shù)上飛到了另一棵樹(shù)。它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的迎春曲。
凹形花園和這兩棵粗壯的黃桷樹(shù)給校園增添了無(wú)限的生機(jī)，我為能在美麗的花園似的學(xué)校學(xué)習(xí)感到幸福、自豪!
我愛(ài)凹形花園，愛(ài)這兩棵黃桷樹(shù)，更愛(ài)這美麗的校園。
以風(fēng)景為題目篇七
上周五進(jìn)行了一月一次的換座位，我坐在了最靠窗，雖然掌管了“窗戶”“窗簾”的“使用權(quán)”，但因?yàn)橐曈X(jué)的緣故，上課聽(tīng)課很吃力，一直都很厭惡這個(gè)位子。
周末返校來(lái)得早，這炎熱的天氣逼迫的我不得不開(kāi)窗通風(fēng)。
窗外的風(fēng)景，一下子把我怔住了，濃濃的一片綠意撲面而來(lái)，夾雜著不明來(lái)意的花香、草香、泥土香，好久不見(jiàn)這番景意！
匆忙的晚自習(xí)總是讓人忙的不可開(kāi)交。每次做的都快“鉆”入作業(yè)中，再抬起頭來(lái)，總會(huì)不經(jīng)意朝窗外望一眼，或是因?yàn)榭吹哪切?shù)學(xué)、物理題讓人頭疼，覺(jué)得鄰家芳草綠，風(fēng)景在別處。
仰望初一教學(xué)樓，思緒不經(jīng)意間被拉回了那段時(shí)光，那初次接觸交流本時(shí)的緊張，那初次感嘆銀杏葉的妙美，那初次欣賞校園綠意的欣喜，那初次仰望初二教學(xué)樓時(shí)的崇敬。
上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也許他還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
或許這扇窗，窗外的風(fēng)景，也是如此得來(lái)。
窗外的風(fēng)景，是我的回憶，是一番美好景象。
微風(fēng)吹過(guò)，不愿它帶走一絲清香。
只想永遠(yuǎn)留著，永存。
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以風(fēng)景為題目篇八
今天的早晨陽(yáng)光明媚，我和姥姥到蓮湖公園去玩。
陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉，映照在公園落滿了綠色的浮萍粼粼的湖水上面，像是鋪了一塊毛茸茸的綠色毯子。湖上面開(kāi)滿了五顏六色的荷花，有粉的花、紫的花、黃的花還有白的花。一陣微風(fēng)吹來(lái)空氣真香！我都有點(diǎn)醉了！湖邊的亭子、小橋，岸邊的垂柳連為一體，好美的公園。
公園里好熱鬧！湖邊，還有一位老爺爺在專(zhuān)心致志的打太極拳。
還有一位老爺爺拿著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的長(zhǎng)焦鏡頭對(duì)著湖面靜靜的觀察著什么。
湖中的小島上有人在彈奏著優(yōu)美的梁祝樂(lè)曲。我向連小島的小橋走去。湖中的小橋用石頭做的，旁邊沒(méi)有護(hù)欄，我很害怕，緊緊地拉著姥姥的手，閉著眼睛輕輕地走過(guò)去。走過(guò)小橋，睜眼一看湖面，呵！那是什么？仔細(xì)看看原來(lái)是綠色的荷葉上還有一只小青蛙，正在蹦蹦跳跳的捉害蟲(chóng)。湖面上還有許多鳥(niǎo)兒在歌唱呢！
啊，蓮湖公園真美麗！
以風(fēng)景為題目篇九
風(fēng)景不一定就是山川溪流，大海森林，在我們的生活中，只要我用心去發(fā)現(xiàn)，生活中處處是美景。你想知道以生活中的風(fēng)景為題目的
作文
怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的以生活中的風(fēng)景為題目的作文，一起來(lái)看看吧!
生活中最美的風(fēng)景，不是氣勢(shì)磅礴的高山，也不是溫婉秀麗的湖泊，而是人與人之間全心的信任。
我沿著街道往前走，來(lái)到了一個(gè)報(bào)攤。沒(méi)有攤主，只有一張桌子、一個(gè)鞋盒、一疊報(bào)紙。那桌子有些破舊，顯然用了許多年了。盒子里已經(jīng)有些硬幣，我想，婆婆的報(bào)紙賣(mài)的不錯(cuò)。我拿了一份報(bào)紙，把硬幣扔進(jìn)鞋盒，硬幣打了幾個(gè)旋兒，發(fā)出清脆的聲響。
就是這樣小小的一個(gè)報(bào)攤，薄薄的一份報(bào)紙，無(wú)人售報(bào)，卻又不少毫厘報(bào)款。無(wú)人報(bào)攤用自己的影響力推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，購(gòu)報(bào)者用真摯的行動(dòng)回饋社會(huì)的信任。
在這個(gè)寒冷的冬天，我的心是溫暖的。
生活中處處有風(fēng)景，無(wú)論是最美麗的自然風(fēng)景，還是一個(gè)人的笑靨;無(wú)論是故鄉(xiāng)夜晚的明月，還是繁華又寂寞的都市夜景;無(wú)論是一個(gè)人辛勤勞動(dòng)的身影還是孩子純真的笑語(yǔ)，都是風(fēng)景。有些風(fēng)景能讓人一直牢記于心。
有一次周末的傍晚，最好的朋友找到我，告訴我她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很美麗的地方。于是拉著到附近的一個(gè)小區(qū)里，說(shuō)一直坐電梯到頂樓29層，就能從頂樓的天臺(tái)上看到一個(gè)大部分的廣州。雖然有點(diǎn)恐高，但一直都想俯視一下廣州的全貌，就同她上到天臺(tái)。
上到天臺(tái)的一瞬間，我被震憾了。正是傍晚，殘陽(yáng)如血，染紅了天際，遠(yuǎn)方朦朧的青山也被鍍上了一層金邊，一切都顯得那么安靜，時(shí)而有微風(fēng)拂過(guò)，我看見(jiàn)廣州塔安靜地矗立著，溫柔地注視著我們。夕陽(yáng)的余暉漸漸消散，萬(wàn)家燈火通明，往下看，大街上車(chē)水馬龍，但一切又能有序而快速地進(jìn)行著。我試圖找到我家所在的位置，好不容易才找到俯視下去，實(shí)在太小了，微微側(cè)頭，就看到了自己學(xué)習(xí)的學(xué)校，我有點(diǎn)吃驚，原本以為校園并不小，可這樣看下去，著實(shí)有點(diǎn)陌生，整個(gè)校園都一覽無(wú)遺。
我忽然感受到了自己的渺小和世界的寬廣。
好友拍拍我的肩，笑道：怎么樣?是不是很美?我覺(jué)得你都快看癡了。我也輕輕笑起來(lái)是啊!很美，我第一次發(fā)現(xiàn)廣州這么大!朋友輕輕點(diǎn)頭，不約而同的，我們都笑了起來(lái)?？粗缁ò愕男v，我覺(jué)得我們仿佛與世隔絕，像一個(gè)旁觀者一樣看著這個(gè)世界。
我不禁感慨，以前的我像是坐井觀天的青蛙一般，以為世界只有我所見(jiàn)到的那樣大而已，如今站在一個(gè)更高的地方，才發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很寬廣。
但我知道，以后我還會(huì)看到更美的風(fēng)景。
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比高大呢?你自有你的青翠。
天上的白云，你何必與無(wú)盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。
世間萬(wàn)物，都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫，同在盛唐，同對(duì)后世影響極大。李白是個(gè)樂(lè)觀的人，他的詩(shī)篇浪漫瀟灑，奔放昂揚(yáng)，而杜甫不是李白，他的詩(shī)雄渾厚重，素以詩(shī)史著稱。二人的詩(shī)風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián)，二人的性格不同，開(kāi)創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩個(gè)截然不同的大詩(shī)人并稱為“李杜”。
正如這世間萬(wàn)物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩(shī)人，也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫(huà)不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦無(wú)法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上傲視群雄，魯迅不可能在球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長(zhǎng)的范圍內(nèi)，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會(huì)是怎樣?中國(guó)自古就有“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”之類(lèi)的
成語(yǔ)
，都時(shí)刻警示著后人：你自己有你自己的風(fēng)格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命，都閃耀著獨(dú)特的光輝，展示著無(wú)限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
以風(fēng)景為題目篇十
生活中，不一定要大自然的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景，有些時(shí)候身邊的一些小事物也可以成為一道亮麗的風(fēng)景線。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)那道靚麗的風(fēng)景為題目，供大家參考。
迎客松
一粒松子不小心掉進(jìn)了巖石的夾縫里，牢牢地卡在了里面。陽(yáng)光，雨水。竟然發(fā)芽了。小小的嫩芽在一片灰色的巖石中，格外地顯眼。一點(diǎn)點(diǎn)的綠色讓這塊死寂的地方，開(kāi)始有了生機(jī)與活力。漸漸，漸漸地長(zhǎng)大。那窄窄的夾縫已滿足不了我對(duì)空間的需求。我要呼吸到更新鮮的空氣。于是，我決定，突破巖石的包圍，我不斷地向上探頭，不住地扭動(dòng)著身子，不停地吸取養(yǎng)分。巖石尖利的棱角一次又一次地磨破我稚嫩的外套，傷痕累累的我仍是不氣餒，堅(jiān)持就是勝利。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。腰板也硬了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)周?chē)膸r石群中，竟出現(xiàn)了一條條細(xì)小的裂縫。我仿佛看到了希望的曙光在向我招手。日日夜夜，奮斗是我的主旋律。終于，隨著“轟隆”一聲，陽(yáng)光照到了我的全身，像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。俯身看看下面，是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，而我巨大的綠蔭伸向了另一側(cè)。我便是迎棵松——黃山著名風(fēng)景之一。
三疊泉
我是一條細(xì)細(xì)的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開(kāi)始了我的旅行。奔流向前是我的
座右銘
。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕!只要有信念，有勇氣就會(huì)解決的。我?guī)е職夂鸵宦废蚯暗男拍?，終于來(lái)到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機(jī)。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的足跡。日復(fù)一日，年復(fù)一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風(fēng)景勝地。
每一處風(fēng)景都是經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險(xiǎn)的勇氣才形成的。我門(mén)，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風(fēng)景線嗎?只要我們有和他們一樣的品質(zhì)，向迎客松和三疊泉學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用一種羨慕的眼光，對(duì)你說(shuō)：“啊!好一道亮麗的風(fēng)景。
人的一生不可能不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多擋在我們前面的障礙。但是如果我們能夠以堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的信心去面對(duì)，挫折將會(huì)成為我們?nèi)松?dāng)中一道亮麗的風(fēng)景線。
深夜里，一切都睡了。整個(gè)夜晚沉寂靜寂之中。我躺在場(chǎng)上輾轉(zhuǎn)難眠，頭上直冒虛汗?！裉彀职謰寢尪既⒓泳蹠?huì)了，家里就只剩下我一個(gè)人在家。我從小就怕黑，今天晚上我將會(huì)與黑夜為伴度過(guò)這漫長(zhǎng)的深夜。
我望著這四周的墻壁，不禁浮想出許多在電影中看到的景象——鬼片。我越想越怕，腳在顫抖著，頭上在冒虛汗。我用被子蓋著頭，不敢伸出頭來(lái)，生怕會(huì)看到妖怪。
這時(shí)，門(mén)外發(fā)出了聲音。我被嚇得瑟縮得直晃手臂，心想：“莫非真的有鬼?”我越想越感到害怕?！安粚?duì)，這‘吱吱’聲應(yīng)該是老鼠的聲音吧，是我多想了嗎?”于是，我冒著頭皮硬站起來(lái)，走到客廳一看，原因果然不出我所料，真的有老鼠。瞧，我臨睡前把未吃完的冰淇淋放在桌子上，現(xiàn)在就只剩下個(gè)包裝盒了。
我又繼續(xù)走回了房間，慢慢地躺下床。但黑夜的恐怖總是叩擊著我的心靈，我還是睡不下覺(jué)?！半y道今晚就非得兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地度過(guò)了嗎?”我嘆著氣，心想：“我為何會(huì)怕黑呢?難道我就這么膽小嗎?這點(diǎn)挫折都戰(zhàn)勝不了嗎?想想海倫凱勒吧，她是一位聾啞人，卻憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折;想想音樂(lè)巨人貝多芬吧，他是一位音樂(lè)家，而卻患上了耳疾。但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他在人“心”人生，用頑強(qiáng)的生命與病魔作斗爭(zhēng)。雖然他失聰了，但是卻譜出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的旋律……這些人的生命比我更坎坷，更曲折，遇到的挫折比我更大，他們都沒(méi)有輸給生命，我現(xiàn)在這點(diǎn)小事和他們相比，豈不是小巫見(jiàn)大巫?我為什么要害怕挫折呢?”于是，我慢慢地從被窩里鉆了出來(lái)，雖然還是不太敢睜開(kāi)眼睛，但似乎已經(jīng)沒(méi)有剛才那樣那么害怕了。腦海里也沒(méi)有了那些奇詭的畫(huà)面。不久，我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
人生苦短，但成長(zhǎng)的道路卻永無(wú)止境。在這條路上，我笑過(guò)，我難過(guò)，我迷茫，我堅(jiān)強(qiáng);我學(xué)會(huì)了許多，也失去了許多。成長(zhǎng)，你我都共同經(jīng)歷過(guò)......
然而，在一次選擇中，我真切地感覺(jué)到，我在成長(zhǎng)……
全城的六年級(jí)學(xué)生，開(kāi)始精心準(zhǔn)備自己的銳利武器了，為著升學(xué)考開(kāi)戰(zhàn)，那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是筆尖的揮霍。這段時(shí)間的學(xué)生都在拼了命的復(fù)習(xí)。
而我，卻彷徨在考哪所學(xué)校之間猶豫不決。
爸爸和媽媽各有各的看法。爸爸認(rèn)為：yy學(xué)校好，哪年的全縣第一不是yy學(xué)校的啊，那的英語(yǔ)特長(zhǎng)班就不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子在那畢業(yè)考了市最好的高中!媽媽認(rèn)為：hg學(xué)校也不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，教學(xué)設(shè)備還很先進(jìn)呢，以你的學(xué)習(xí)成績(jī)考上那里，絕不成問(wèn)題!就這樣，不過(guò)幾天，兩張學(xué)校準(zhǔn)考證躺在我面前，我卻只能二選一。我所就讀的學(xué)校也有初中部。
然而，這樣無(wú)奈的彷徨帶給我的無(wú)疑是慘重的代價(jià)。沉于這樣抉擇的我，面對(duì)課本，就好比對(duì)著一張白紙，即時(shí)上了一天的課，也是半點(diǎn)只是都沒(méi)得到的。一直是好學(xué)生的我，近段時(shí)間，總是進(jìn)出辦公室，與老師談話。作業(yè)沒(méi)完成好，連上課都走神，老師在一次課堂上點(diǎn)出了我的名字，大大地將我批評(píng)了一頓，那時(shí)的我，像是被扎了千萬(wàn)針?biāo)频模恢笔芾蠋煴頁(yè)P(yáng)的我，如此在課堂上被批評(píng)，眼淚不禁從眼眶里緩緩流下……模擬考試的成績(jī)排名出來(lái)了，以往全班前十的我，這次卻落在了二十名，這讓我的對(duì)手暗暗自喜了。學(xué)?？汲踔腥耆娴某煽?jī)也出來(lái)了，原本老師一直對(duì)我抱有很大的信心，可這次卻以三分只差，失去了三年全面的珍貴機(jī)會(huì)。
班主任似乎看出了我的心思，她用一種很特別的方法教導(dǎo)我，就是一直糾正我的錯(cuò)誤，無(wú)論是大錯(cuò)還是小錯(cuò)，都細(xì)細(xì)翻出來(lái)。她讓我明白：人若想要成功，絕對(duì)少不了努力，正是這樣的努力才使我們贏得光明正大。沒(méi)錯(cuò)!我原來(lái)就是缺少了那股奮斗的勁，經(jīng)過(guò)一天的反思，晚自習(xí)見(jiàn)同學(xué)在埋頭苦做作業(yè)，我也重拾了信心，抓起了我的武器，與“戰(zhàn)友”們一同奮戰(zhàn)到底!這一次，我不在彷徨了，一心要爭(zhēng)取回我所失去的，不會(huì)再陷入這種不明不白的猶豫中了。
接下來(lái)這短短時(shí)間里，飽含了努力和汗水，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了本校初中部的重點(diǎn)班。我贏了，我憑著自己的實(shí)力取得了勝利，所以我是成功的!
這樣的彷徨讓我失去了，但也由于這樣的彷徨，讓我更懂得：不要過(guò)于在誘惑和猶豫里糾結(jié)，要勇敢地作出選擇，否則將會(huì)失去的更多。這就好比人生也該如此勇敢。
這一次的彷徨讓我成長(zhǎng)，這一次的抉擇讓我勇敢，這升學(xué)考讓我難忘。
以風(fēng)景為題目篇十一
每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。
校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠(yuǎn)望，那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直是翠色欲滴。
風(fēng)拂過(guò)，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個(gè)草裙一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口!
校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝!那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹(shù)們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲?，一直站在那兒，把我們操?chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。
校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對(duì)困難，只要毫不退縮，總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開(kāi)它，智慧就會(huì)源源不斷地出來(lái)。
我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮，永遠(yuǎn)這么輝煌!