海外留學(xué)打工不是主業(yè)
留學(xué)走上掙錢道
留學(xué)期間，利用課余時(shí)間打工是一件很正常的事，“打工是為了體驗(yàn)日本生活，磨礪意志，了解真正的日本社會(huì)。”現(xiàn)就讀于日本國(guó)士館大學(xué)亞洲學(xué)部經(jīng)濟(jì)專業(yè)的施朗(化名)說(shuō)。
而目前，存在的現(xiàn)象是，一些留學(xué)生以留學(xué)為幌子，到國(guó)外打工掙錢;另有一些學(xué)生在留學(xué)期間，出現(xiàn)了因打工、兼職而缺課，或者打工掙錢占用了留學(xué)更多精力的情況，這些情況在一些留學(xué)國(guó)家也存在，引起了本文開篇提到的對(duì)留學(xué)目的的質(zhì)疑。
就讀于日本成城大學(xué)商品企劃專業(yè)的紅巖(化名)說(shuō)：“有相當(dāng)一部分人，是借著留學(xué)的名義，實(shí)現(xiàn)其它的目的，比如說(shuō)專職打工。以留學(xué)生的身份，打工時(shí)勞務(wù)限制少，錢掙得更多。”
就讀于法國(guó)里昂高等商學(xué)院的孫然(化名)說(shuō)：“有的留學(xué)生找個(gè)學(xué)校注冊(cè)，然后去打工，也不去上課。”她還表示，在法國(guó)，這種打工掙錢超過(guò)了學(xué)習(xí)的情況一般在公立大學(xué)相對(duì)多一些，“如果在公立大學(xué)不能畢業(yè)，可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校繼續(xù)念。在公立大學(xué)，出勤抓得不太嚴(yán)，私立大學(xué)就抓得挺嚴(yán)的。”
北京某出國(guó)留學(xué)咨詢服務(wù)公司的日本部負(fù)責(zé)人王娟女士對(duì)此表示：“打工有種種好處，而且往往是留學(xué)生活的重要組成部分，但在出國(guó)前后都要保持正確的留學(xué)心態(tài)。不要讓打工成為留學(xué)的主旋律。”
本末倒置不可取
由于不同的個(gè)人需求和初衷，部分留學(xué)生出現(xiàn)過(guò)度打工的現(xiàn)象，其原因是多方面的。“出現(xiàn)這種打工掙錢勝于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象的主要原因還是家庭的經(jīng)濟(jì)情況。”施朗說(shuō)。對(duì)此，紅巖也表示：“日本是發(fā)達(dá)國(guó)家，又是全世界物價(jià)高的國(guó)家之一，不是所有的留學(xué)生都可以依靠家里來(lái)支付這筆留學(xué)費(fèi)用的。”這兩名同學(xué)現(xiàn)在都在利用課余時(shí)間打工，但時(shí)間控制在每周28小時(shí)以內(nèi)。“一些留學(xué)生打工掙錢甚至郵寄回國(guó)內(nèi)，也算是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。”紅巖說(shuō)。
對(duì)此，國(guó)內(nèi)某教育機(jī)構(gòu)總經(jīng)理李素磊表示：“留學(xué)生家庭必須要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾，靠打工來(lái)留學(xué)的想法不現(xiàn)實(shí)。”
除此之外，一些留學(xué)生受到利益的誘惑，或沉迷于物質(zhì)的世界，追求名牌、物質(zhì)需求等，而增加打工的時(shí)間。來(lái)自韓國(guó)延世大學(xué)的王沫說(shuō)：“我身邊也有以打工為主的學(xué)生。我有個(gè)同學(xué)掙了不少錢，可是掙錢掙得都沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)了，課程亮了紅燈。”
“留學(xué)生外出打工，應(yīng)分不同的情況看待，如果是賺點(diǎn)零花錢，是可以的。當(dāng)然，這里有一個(gè)前提，就是要在法律及政策允許的范圍內(nèi)。如果把相關(guān)兼職，作為一項(xiàng)業(yè)務(wù)來(lái)做，目的由求學(xué)轉(zhuǎn)變成掙錢，那就本末倒置了。”李素磊說(shuō)。
學(xué)校也該負(fù)點(diǎn)責(zé)
就讀于英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)國(guó)際新聞專業(yè)的王樂(lè)在接受采訪時(shí)表示，留學(xué)生因打工而被開除，也讓人想到一些不正規(guī)的語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生，這種現(xiàn)象還只是很少的一部分。某些非正規(guī)學(xué)校，為了自己的經(jīng)濟(jì)利益而大量招收留學(xué)生，獲得收支平衡，對(duì)學(xué)生平時(shí)是否上課不聞不問(wèn);部分留學(xué)生只顧掙錢，很少上課，以致最后不能順利畢業(yè)。“這種現(xiàn)象的存在，學(xué)校和學(xué)生都有責(zé)任。”
留學(xué)分為很多種，在教室里學(xué)習(xí)是留學(xué)，出去打工體驗(yàn)社會(huì)也是一種留學(xué)，但凡事都有個(gè)主次和“度”。“真正為了留學(xué)而打工才是好樣的。”施朗說(shuō)。
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海外經(jīng)歷能給海歸帶來(lái)什么?
曾留德5年的葉豐，一直在海外關(guān)注著中國(guó)科研領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。“適逢國(guó)家鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，國(guó)內(nèi)科研領(lǐng)域的發(fā)展空間很大，對(duì)于科研人才來(lái)說(shuō)，回國(guó)發(fā)展的機(jī)會(huì)非常多。”葉豐談道，德國(guó)的材料研究以基礎(chǔ)性研究為主體，而國(guó)內(nèi)材料科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)則是走向直接應(yīng)用。“我所認(rèn)識(shí)的從事金屬材料研究的留學(xué)人員，現(xiàn)在大部分都回來(lái)了。在這種大環(huán)境下，我覺得自己應(yīng)該回來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。”
海外經(jīng)歷能給海歸帶來(lái)什么?葉豐認(rèn)為，首先是思維方式的改變。“海外的研究經(jīng)歷給了我更廣闊的視野，對(duì)于科學(xué)研究的思考也達(dá)到了更高的層次。”他指出，一個(gè)科研人員的學(xué)術(shù)水平不僅體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)方面，更重要的是表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題的看法和思維方式上。因此，有志于回國(guó)從事科研工作的海歸，一方面要在專業(yè)技能上過(guò)硬，另一方面要提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
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