高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是哈爾濱華德學院在湖南地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 黑龍江 性質類別：理工類
通訊地址： 哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)學院路5號
聯(lián)系電話： 0451-88128888 88128666
E―mail ：
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哈爾濱華德學院在湖南地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013湖南高考分數線 湖南高考分數線 哈爾濱華德學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
哈爾濱華德學院介紹：
哈爾濱華德學院是教育部批準的全日制本科普通高校，其前身是哈爾濱工業(yè)大學華德應用技術學院，起步于1992年。2010年華德學院經教育部審核批準轉設為普通本科高校。
學院坐落于擁有“音樂之都”美譽的冰雪之城—哈爾濱,占地總面積62萬余平方米，建筑面積30.19萬平方米。構思精美的校園內綠樹蔥蔥，芳草茵茵，湖光山色，生機盎然；錯落有置的教學、活動、生活區(qū)充分讓人感受到布局的巧妙，學院處處都洋溢著人性化理念和濃厚的人文氣息。
自建院以來，華德學院全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則，依法、誠信、民主辦學；學院秉承哈工大“規(guī)格嚴格，功夫到家”的治學傳統(tǒng)和教學風格，堅持以質量為核心，教育教學并重，嚴謹教風、學風，注重院風建設、凝練大學之魂；在19年的艱辛探索中總結出具有應用型特色的教學和管理標準，形成了“側重個性培養(yǎng)，全員成才教育”等一系列科學的育人理念。
作為民政部授予的“全國先進社會組織”、中華職教社授予的第二屆“黃炎培優(yōu)秀學校”、《黑龍江省高等教育強省建設規(guī)劃》“1115”工程重點建設高校之一、黑龍江省教育廳授予的“全省民辦高校示范單位”、黑龍江省民政廳授予的“自律與誠信建設先進單位”，華德學院始終以立足龍江、面向全國、服務地方為己任，從“以工科專業(yè)為主，文、管、經學科協(xié)調發(fā)展的教學型、應用型本科學院”的定位出發(fā)，把“創(chuàng)建民辦高等應用型工科名校，培養(yǎng)高級應用型優(yōu)秀專門人才”作為發(fā)展目標，在高等應用型教育領域中積極拓展創(chuàng)新，不斷探索中外合作辦學模式，逐步與國際教育接軌。
華德學院現有4院8系3部，擁有工學、管理學、經濟學、文學四個學科門類，26個本科專業(yè)，專任教師近600人，在校生近萬人。截止至2010年底，學院教學儀器設備總價值5000余萬元；現有實驗、實訓室108個，還同多家實力雄厚的大型企業(yè)聯(lián)建校外實訓基地63處，滿足教學需要同時，接納兄弟院校實驗和實訓，并為當地政府、社會需求服務。
學院師資力量雄厚，育人特色突出。教師隊伍是由理論知識深厚的學者和實際操作技能強的工程師組成，其中來自哈工大的師資約占教師總人數的60%，是一支結構合理、師德高尚、素質精良的優(yōu)秀教師團隊。另外，華德學院注重素質教育，將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、文明修身與禮儀等納入學院必修課程，全面提高學生的綜合素質；同時堅持在教學上理論適度，強化實踐指導技能強，讓學生“就業(yè)有技術，創(chuàng)業(yè)有能力，發(fā)展有潛力”。自2005年以來，在專業(yè)教師的指導下，華德學子在全省、全國乃至國際大賽上屢獲佳績，在各類專業(yè)技能競賽以及文體賽事中，累計獎項490余項。
“就業(yè)范圍廣、單位層次高、簽約穩(wěn)定”是華德學院畢業(yè)生的就業(yè)特點，在社會上樹立了良好的口碑。學院就業(yè)工作實施“一把手工程”，堅持“走出去，請進來”，大力開展政、校、企合作，實行“訂單”、“聯(lián)合”、“按需”人才培養(yǎng)模式。與全國20余家人才中心及數百家大、中型企業(yè)建立了長期而密切的聯(lián)系，并與多家知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議，在全國范圍內建立了百余個穩(wěn)固的就業(yè)基地，許多知名企業(yè)連年來學院選聘畢業(yè)生，甚至提前預訂人才。近年來，學院的畢業(yè)生就業(yè)工作得到了上級領導的好評與社會各界的廣泛贊譽，畢業(yè)生就業(yè)率連年位居本省同類院校首位。
作為教育部批準的“全國職業(yè)教育師資培訓重點建設基地”，學院廣泛開展多層次、多形式、多渠道的新知識、新技術培訓。先后為本省中職學校培訓骨干教師數千人；為省企事業(yè)單位培訓職工千余人；承擔國家級中職骨干教師培訓任務，培養(yǎng)骨干教師千余人。為充分發(fā)揮高等職業(yè)院校辦學優(yōu)勢，與中職學校銜接合作，開設應用電子技術、汽車維修技術、焊接技術、數控技術、模具設計與制造等相關專業(yè)“2+1”的培養(yǎng)模式，為當地政府、企事業(yè)及在職人員和學生創(chuàng)建一個廣受贊譽的教育平臺。
2009年，學院進一步拓展社會服務功能，成立華德教科集團，與蘭西縣委縣政府合作，共建蘭榆華德教科園（三期工程共占地近100頃）。該園是蘭西縣委縣政府“五園一帶”發(fā)展規(guī)劃與哈爾濱市“北躍 南拓 中興 強縣”發(fā)展戰(zhàn)略接軌的重點項目之一。2009年3月，學院與哈爾濱呼蘭區(qū)政府共建呼蘭區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園，園址設在哈爾濱華德學院，創(chuàng)業(yè)園建筑面積9800平方米，由創(chuàng)業(yè)中心孵化器、服務外包培訓基地和華德學院各系大學生創(chuàng)新實驗室組成。2010年10月，創(chuàng)業(yè)園被批準為哈爾濱市孵化基地。目前，入駐園區(qū)的企業(yè)、大學生創(chuàng)業(yè)團隊已有34家，總注冊資金約1000萬元，包含科技研發(fā)、信息技術、營銷和服務外包等項目，提供大學生就業(yè)崗位907個。
踏上歷史的新征程，哈爾濱華德學院將始終傳承哈工大的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，繼續(xù)堅持“以理念建院、以質量立院、以特色興院、以人才強院”的發(fā)展思路，肩負起發(fā)展教育、服務社會的重任。在“創(chuàng)建民辦高等應用型工科名校，培養(yǎng)高級應用型優(yōu)秀專門人才”的征程中，把華德學院建設成為一所讓廣大家長滿意、學生滿意、政府滿意，得到社會廣泛認可的全國高等應用型教育名校。
學校類型： 普通本科 所在地： 黑龍江 性質類別：理工類
通訊地址： 哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)學院路5號
聯(lián)系電話： 0451-88128888 88128666
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哈爾濱華德學院在湖南地區(qū)理科錄取分數線
| 文科錄取分數線 | ||||||
| 湖南- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 489 | 459 | 第二批 | 8 | |
| 2011年 | -- | 530 | 500 | 第二批 | 8 | |
| 2007年 | -- | 485 | 480 | 第三批 | 5 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
哈爾濱華德學院介紹：
哈爾濱華德學院是教育部批準的全日制本科普通高校，其前身是哈爾濱工業(yè)大學華德應用技術學院，起步于1992年。2010年華德學院經教育部審核批準轉設為普通本科高校。
學院坐落于擁有“音樂之都”美譽的冰雪之城—哈爾濱,占地總面積62萬余平方米，建筑面積30.19萬平方米。構思精美的校園內綠樹蔥蔥，芳草茵茵，湖光山色，生機盎然；錯落有置的教學、活動、生活區(qū)充分讓人感受到布局的巧妙，學院處處都洋溢著人性化理念和濃厚的人文氣息。
自建院以來，華德學院全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則，依法、誠信、民主辦學；學院秉承哈工大“規(guī)格嚴格，功夫到家”的治學傳統(tǒng)和教學風格，堅持以質量為核心，教育教學并重，嚴謹教風、學風，注重院風建設、凝練大學之魂；在19年的艱辛探索中總結出具有應用型特色的教學和管理標準，形成了“側重個性培養(yǎng)，全員成才教育”等一系列科學的育人理念。
作為民政部授予的“全國先進社會組織”、中華職教社授予的第二屆“黃炎培優(yōu)秀學校”、《黑龍江省高等教育強省建設規(guī)劃》“1115”工程重點建設高校之一、黑龍江省教育廳授予的“全省民辦高校示范單位”、黑龍江省民政廳授予的“自律與誠信建設先進單位”，華德學院始終以立足龍江、面向全國、服務地方為己任，從“以工科專業(yè)為主，文、管、經學科協(xié)調發(fā)展的教學型、應用型本科學院”的定位出發(fā)，把“創(chuàng)建民辦高等應用型工科名校，培養(yǎng)高級應用型優(yōu)秀專門人才”作為發(fā)展目標，在高等應用型教育領域中積極拓展創(chuàng)新，不斷探索中外合作辦學模式，逐步與國際教育接軌。
華德學院現有4院8系3部，擁有工學、管理學、經濟學、文學四個學科門類，26個本科專業(yè)，專任教師近600人，在校生近萬人。截止至2010年底，學院教學儀器設備總價值5000余萬元；現有實驗、實訓室108個，還同多家實力雄厚的大型企業(yè)聯(lián)建校外實訓基地63處，滿足教學需要同時，接納兄弟院校實驗和實訓，并為當地政府、社會需求服務。
學院師資力量雄厚，育人特色突出。教師隊伍是由理論知識深厚的學者和實際操作技能強的工程師組成，其中來自哈工大的師資約占教師總人數的60%，是一支結構合理、師德高尚、素質精良的優(yōu)秀教師團隊。另外，華德學院注重素質教育，將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、文明修身與禮儀等納入學院必修課程，全面提高學生的綜合素質；同時堅持在教學上理論適度，強化實踐指導技能強，讓學生“就業(yè)有技術，創(chuàng)業(yè)有能力，發(fā)展有潛力”。自2005年以來，在專業(yè)教師的指導下，華德學子在全省、全國乃至國際大賽上屢獲佳績，在各類專業(yè)技能競賽以及文體賽事中，累計獎項490余項。
“就業(yè)范圍廣、單位層次高、簽約穩(wěn)定”是華德學院畢業(yè)生的就業(yè)特點，在社會上樹立了良好的口碑。學院就業(yè)工作實施“一把手工程”，堅持“走出去，請進來”，大力開展政、校、企合作，實行“訂單”、“聯(lián)合”、“按需”人才培養(yǎng)模式。與全國20余家人才中心及數百家大、中型企業(yè)建立了長期而密切的聯(lián)系，并與多家知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議，在全國范圍內建立了百余個穩(wěn)固的就業(yè)基地，許多知名企業(yè)連年來學院選聘畢業(yè)生，甚至提前預訂人才。近年來，學院的畢業(yè)生就業(yè)工作得到了上級領導的好評與社會各界的廣泛贊譽，畢業(yè)生就業(yè)率連年位居本省同類院校首位。
作為教育部批準的“全國職業(yè)教育師資培訓重點建設基地”，學院廣泛開展多層次、多形式、多渠道的新知識、新技術培訓。先后為本省中職學校培訓骨干教師數千人；為省企事業(yè)單位培訓職工千余人；承擔國家級中職骨干教師培訓任務，培養(yǎng)骨干教師千余人。為充分發(fā)揮高等職業(yè)院校辦學優(yōu)勢，與中職學校銜接合作，開設應用電子技術、汽車維修技術、焊接技術、數控技術、模具設計與制造等相關專業(yè)“2+1”的培養(yǎng)模式，為當地政府、企事業(yè)及在職人員和學生創(chuàng)建一個廣受贊譽的教育平臺。
2009年，學院進一步拓展社會服務功能，成立華德教科集團，與蘭西縣委縣政府合作，共建蘭榆華德教科園（三期工程共占地近100頃）。該園是蘭西縣委縣政府“五園一帶”發(fā)展規(guī)劃與哈爾濱市“北躍 南拓 中興 強縣”發(fā)展戰(zhàn)略接軌的重點項目之一。2009年3月，學院與哈爾濱呼蘭區(qū)政府共建呼蘭區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園，園址設在哈爾濱華德學院，創(chuàng)業(yè)園建筑面積9800平方米，由創(chuàng)業(yè)中心孵化器、服務外包培訓基地和華德學院各系大學生創(chuàng)新實驗室組成。2010年10月，創(chuàng)業(yè)園被批準為哈爾濱市孵化基地。目前，入駐園區(qū)的企業(yè)、大學生創(chuàng)業(yè)團隊已有34家，總注冊資金約1000萬元，包含科技研發(fā)、信息技術、營銷和服務外包等項目，提供大學生就業(yè)崗位907個。
踏上歷史的新征程，哈爾濱華德學院將始終傳承哈工大的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，繼續(xù)堅持“以理念建院、以質量立院、以特色興院、以人才強院”的發(fā)展思路，肩負起發(fā)展教育、服務社會的重任。在“創(chuàng)建民辦高等應用型工科名校，培養(yǎng)高級應用型優(yōu)秀專門人才”的征程中，把華德學院建設成為一所讓廣大家長滿意、學生滿意、政府滿意，得到社會廣泛認可的全國高等應用型教育名校。