2013浙江公務(wù)員考試面試熱點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)親閱

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   規(guī)定之下,很多東西就值得玩味:“領(lǐng)導(dǎo)要親自閱批群眾來(lái)信”的現(xiàn)實(shí)隱喻是,之前的很多來(lái)信并不是領(lǐng)導(dǎo)親自批閱,而是由下屬代勞,基層的聲音、群眾的訴求,很可能在具體的運(yùn)行中被束之高閣,而沒(méi)有進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的視線。也正是因?yàn)槿绱耍攀沟煤芏鄦?wèn)題久拖不絕,訴求遲遲得不到解決。
    領(lǐng)導(dǎo)親閱的意義在于,一方面這是暢通上下信息的通道,是領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)會(huì)接地氣的一個(gè)契機(jī)。通過(guò)群眾來(lái)信,領(lǐng)導(dǎo)不僅能夠第一時(shí)間了解群眾的所盼所想,所急所愿,不至于處于真空之中;另一方面,領(lǐng)導(dǎo)親閱是一種責(zé)任的體現(xiàn),在時(shí)下的權(quán)力運(yùn)行之下,意味很多問(wèn)題容易得到真正的解決,而且運(yùn)轉(zhuǎn)的效率也容易提高。
    不過(guò),領(lǐng)導(dǎo)親閱只是一把鑰匙,更多表明的只是一種態(tài)度,卻并非解決問(wèn)題的良方。相比較而言,領(lǐng)導(dǎo)親閱肯定沒(méi)有公布電話來(lái)得方便有效。“公布領(lǐng)導(dǎo)電話”在很多地方有所嘗試,但效果卻差強(qiáng)人意。一個(gè)很重要的原因在于,這樣的制度設(shè)計(jì)本身就過(guò)度倚重于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的力量,靠的是權(quán)力推進(jìn)而非制度約束,領(lǐng)導(dǎo)力量再大也斗不過(guò)制度的“腸梗阻”,更何況在“縣官不如現(xiàn)管”的權(quán)力弊病下,領(lǐng)導(dǎo)親閱即便不受精力所限,也很容易遭遇軟抵抗而喪失效用。
    跟“批示依賴癥”一樣,領(lǐng)導(dǎo)親閱引人喝彩其實(shí)仍然是“人治思維”在作怪,表明權(quán)力運(yùn)行法治和制度的失靈?,F(xiàn)實(shí)中,很多問(wèn)題本屬于法律法規(guī)有著明確的規(guī)定,也屬于權(quán)力部門(mén)的職責(zé)所系,然而法定權(quán)利獲不得保障,群眾反映問(wèn)題時(shí),像皮球一樣被推來(lái)推去,及至領(lǐng)導(dǎo)批示一到便立馬辦理,甚至達(dá)不到資格也會(huì)創(chuàng)造條件。其結(jié)果,總理不如總經(jīng)理,諸如民工討薪等“總理工程”依然得不到根本解決。
    領(lǐng)導(dǎo)親閱的本意是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭的作用,卻忽視了對(duì)制度效用的反思。退一步講,領(lǐng)導(dǎo)親閱本身就是其基本職責(zé),之所以進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并成為新聞,恰恰說(shuō)明自身責(zé)任的缺失。這同樣表明,很多問(wèn)題得不到落實(shí),法定職責(zé)沒(méi)有完全履行,不作為、亂作為現(xiàn)象較為嚴(yán)重,“領(lǐng)導(dǎo)要親自閱批群眾來(lái)信”其實(shí)是分析問(wèn)題的一個(gè)切口。
    領(lǐng)導(dǎo)批閱只能解決個(gè)體問(wèn)題而無(wú)法顧及根本,只能解決點(diǎn)上現(xiàn)象而無(wú)法兼及面上,重視和過(guò)度依賴領(lǐng)導(dǎo)親閱等技術(shù)手段,最后只能陷入人海戰(zhàn)術(shù),使領(lǐng)導(dǎo)也疲于應(yīng)付而難有效率。解決問(wèn)題的出路,不是在于領(lǐng)導(dǎo)親閱而在于如何落實(shí),如果有一套好的反映渠道、運(yùn)行機(jī)制、權(quán)力構(gòu)架、監(jiān)督體系和問(wèn)責(zé)制度,能使依法行政更有效的實(shí)現(xiàn),那么領(lǐng)導(dǎo)親閱也好、下級(jí)代勞也罷,其實(shí)都沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。對(duì)于公眾來(lái)說(shuō),與其迫不得已,給領(lǐng)導(dǎo)親閱創(chuàng)造條件,不如暢通運(yùn)行機(jī)制,讓事情在萌芽狀態(tài)上就得到解決,豈不是更符合各方利益?
    
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