荷蘭大學(xué)申請(qǐng)條件 方提斯大學(xué)的申請(qǐng)條件
一、學(xué)校概況
Fontys一詞源于拉丁語(yǔ)，意思是：源泉。方提斯大學(xué)(FONTYS HOGESCHOLEN UNIVERSITY OF PROFESSIONAL EDUCATION)致力于把學(xué)校辦成一個(gè)知識(shí)積累、發(fā)展和創(chuàng)新的源泉。該校是在1996年由多所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(37所)合并而成的。其規(guī)模在荷蘭的高等專業(yè)大學(xué)中居第二位。目前在校學(xué)生有32000多人，教職人員3000多人。學(xué)校的各個(gè)專業(yè)主要設(shè)在荷蘭南部的埃茵霍芬、蒂爾堡、文洛三個(gè)地方，另外，在阿姆斯特丹、鹿特丹等地也有該校的教學(xué)地點(diǎn)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：以貼近市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)為己任，采用靈活、透明的辦學(xué)模式，為學(xué)生在今后的社會(huì)中找到適合自己發(fā)展的職業(yè)，提供各種高水平的專業(yè)教育。這種靈活、務(wù)實(shí)的辦學(xué)方針贏得社會(huì)各界的廣泛支持
荷蘭方提斯大學(xué)開設(shè)的專業(yè)涉及教育、經(jīng)濟(jì)與管理、工程技術(shù)、人文科學(xué)、健康保健、藝術(shù)、物流與交通、教育等領(lǐng)域。有120個(gè)本科專業(yè)，7個(gè)研究生專業(yè)，其中6個(gè)本科專業(yè)和5個(gè)碩士專業(yè)有英語(yǔ)授課的國(guó)際課程。所有的課程都注重現(xiàn)代社會(huì)中的專業(yè)實(shí)踐，這一點(diǎn)反映在實(shí)踐課、國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)、以及教學(xué)中所使用的現(xiàn)代信息交流技術(shù)。學(xué)校教學(xué)采取小班授課，這樣可以保證學(xué)生與講師之間聯(lián)系緊密。
在埃因霍芬開設(shè)的專業(yè)：國(guó)際商務(wù)管理，物理療法，電子與電子工程，信息技術(shù)交流
在帝爾堡：舞蹈，音樂(lè)，馬戲與藝術(shù)表演
在文絡(luò)：國(guó)際商務(wù)管理(本，碩)，國(guó)際商務(wù)，國(guó)際商務(wù)經(jīng)濟(jì)，國(guó)際營(yíng)銷，軟件工程， 國(guó)際供應(yīng)鏈管理(碩士)
二、城市介紹
荷蘭方提斯大學(xué)位于荷蘭南部愛(ài)茵霍芬市的工程技術(shù)學(xué)院是荷蘭第一家也是目前唯一家提供信息技術(shù)、電子工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)課程的應(yīng)用大學(xué)。該學(xué)院創(chuàng)建于1938年，從1998年開設(shè)英語(yǔ)授課的國(guó)際課程，目前共有5300多名來(lái)自28個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生在這里學(xué)習(xí)各種工程學(xué)科的課程。學(xué)院還為來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生提供為期半年的語(yǔ)言強(qiáng)化課程。學(xué)院所在地-愛(ài)茵霍芬市是荷蘭重要的技術(shù)研發(fā)中心，也是飛利浦、DAF、ASML等多家高科技跨國(guó)公司的所在地。
三、要求
a.本科：
1.高中畢業(yè)，三校生(需有高考成績(jī))，IELTS:6.0, TOEFL comp. 213, TOEFL iBT 79, 可直接申請(qǐng)入讀本科。
2.高中畢業(yè)，三校生(需有高考成績(jī))，IELTS:5.5, TOEFL comp. 173, TOEFL iBT 69, 可申請(qǐng)17周預(yù)科。
3.高中畢業(yè)，三校生(需有高考成績(jī))，IELTS:5.0, TOEFL comp. 113, TOEFL iBT 59, 可申請(qǐng)27到40周預(yù)科。
b.最后一年本科：
1.相關(guān)專業(yè)大專畢業(yè)，或者在相關(guān)專業(yè)本科三年級(jí)的學(xué)生。IELTS: 6.0, TOEFL comp. 213, TOEFL iBT 79, 可直接申請(qǐng)入讀
2.相關(guān)專業(yè)大專畢業(yè)，或者在相關(guān)專業(yè)本科三年級(jí)的學(xué)生。IELTS: 5.5, TOEFL comp. 173, TOEFL iBT 69, 可申請(qǐng)17周預(yù)科。
3.相關(guān)專業(yè)大專畢業(yè)，或者在相關(guān)專業(yè)本科三年級(jí)的學(xué)生。IELTS: 5.0，TOEFL comp. 113, TOEFL iBT 59, 可申請(qǐng)27到40周預(yù)科。
c.碩士：已獲得本科相關(guān)專業(yè)學(xué)位，或同等的學(xué)位，ITELS 6.0 – 6.5 (根據(jù)不同專業(yè)要求)
四、專家推薦
專業(yè)一：信息工程Information Technology
該課程旨在培養(yǎng)信息工程專業(yè)，特別是軟件工程的工程師。指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生成為適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)需要的全方位工程師級(jí)人才。學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)、分析和解決各種實(shí)際問(wèn)題。該專業(yè)主要面向發(fā)展中國(guó)家招生。從第二學(xué)年開始，部分課程與荷蘭學(xué)生混合上課。教學(xué)方法主要有：講座、實(shí)踐題目、小組合作等。四年學(xué)習(xí)中有兩次實(shí)習(xí)，二年級(jí)時(shí)有兩個(gè)月，四年級(jí)畢業(yè)前有一學(xué)期。課程包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、電腦網(wǎng)絡(luò)及其協(xié)議、通信、軟件工程與管理、計(jì)算機(jī)程序、數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)模型和設(shè)計(jì)、信息分析、項(xiàng)目管理及技巧、信息工程學(xué)相關(guān)的人文學(xué)科知識(shí)等。
專業(yè)二：電子工程Electronic/Electrical Engineering
荷蘭方提斯大學(xué)是全荷蘭第一家也是目前唯一一家提供電子工程英語(yǔ)授課學(xué)士學(xué)位課程的高等學(xué)府。該課程堪稱“首屈一指”，并從傳統(tǒng)的荷蘭語(yǔ)課程中借鑒了相當(dāng)多的成功經(jīng)驗(yàn)。課程指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生成為適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)需要的全方位工程師級(jí)人才。學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)、分析和解決各種實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法主要有：講座、實(shí)踐題目、小組合作等。四年學(xué)習(xí)中有兩次實(shí)習(xí)，二年級(jí)時(shí)有兩個(gè)月，四年級(jí)畢業(yè)前有一學(xué)期。課程包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、模擬電子學(xué)及電腦網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)程序、電能傳播、物理傳輸現(xiàn)象研究、電子交流、數(shù)字化設(shè)計(jì)、產(chǎn)品管理，Telematics等。
五、獎(jiǎng)學(xué)金
1 Huygens獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃
Huygens獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃對(duì)所有國(guó)家的學(xué)生開放。是針對(duì)愿意去荷蘭留學(xué)，而且在本科最后階段或者碩士學(xué)習(xí)中有天賦的學(xué)生。這里指的學(xué)習(xí)包括研究和/或者實(shí)踐訓(xùn)練。荷蘭教育，文化及科學(xué)部長(zhǎng)，為即將來(lái)荷蘭參加HSP Huygens項(xiàng)目學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生準(zhǔn)備了四百萬(wàn)歐元的獎(jiǎng)學(xué)金。這一獎(jiǎng)學(xué)金沒(méi)有具體的數(shù)量限制，而是由各種不定成本來(lái)決定的。
2“芳蒂斯”優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金
每學(xué)年，荷蘭方提斯大學(xué)為那些非歐盟的學(xué)生提供一定數(shù)量的獎(jiǎng)學(xué)金用來(lái)支付他們高昂的非歐盟學(xué)費(fèi)。在前6個(gè)月或前18個(gè)月的學(xué)習(xí)中成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得這一獎(jiǎng)學(xué)金。
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留學(xué)申請(qǐng)荷蘭大學(xué)的三大法寶
又到一年開學(xué)時(shí),莘莘學(xué)子們?cè)俅螕u起雙槳逆水行舟,在各路大軍中拼搏前行。而就在這時(shí),荷蘭各大學(xué)的申請(qǐng)悄然開始了!
荷蘭學(xué)校的申請(qǐng),暗藏著眾多學(xué)問(wèn),為什么有的學(xué)生是二本畢業(yè),平均分78,能夠申請(qǐng)到烏特勒支的研究型碩士,為什么首都師范大學(xué)三本的學(xué)生能夠申請(qǐng)到萊頓大學(xué),這其中存在著眾多原因!
解讀秘籍一：申請(qǐng)材料
申請(qǐng)材料是基礎(chǔ),這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),材料的準(zhǔn)備是要有針對(duì)性的,北京高考狀元連續(xù)被美國(guó)十幾所名校拒絕,用他自己的分析就是,材料準(zhǔn)備的太沒(méi)有針對(duì)性,不夠科學(xué)。每年 “死”在申請(qǐng)材料的優(yōu)秀學(xué)生不計(jì)其數(shù),所以材料準(zhǔn)備要有針對(duì)性,科學(xué)性,有時(shí)候故意犯點(diǎn)小錯(cuò)誤這些都是必要的。也許你英語(yǔ)非常好,但不一定能寫出準(zhǔn)確的材料!
解讀秘籍二：申請(qǐng)時(shí)間
荷蘭的申請(qǐng)是先到先得,擇優(yōu)錄取的原則。每年9月開放申請(qǐng),一般是次年的5月結(jié)束,部分專業(yè)3月結(jié)束。獎(jiǎng)學(xué)金一般是12月1日結(jié)束,當(dāng)然郁金香這類獎(jiǎng)學(xué)金相對(duì)晚些。當(dāng)學(xué)校名額充足時(shí),OFFER的發(fā)放還是容易的,但隨著時(shí)間的推移,名額隨之緊張,越臨近考試結(jié)束日期,OFFER的發(fā)放就越謹(jǐn)慎,只有非常優(yōu)秀的學(xué)生,才能夠脫穎而出,獲得最后的機(jī)會(huì)!所以,申請(qǐng)時(shí)間是最關(guān)鍵的因素之一!
解讀秘籍三：英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)
現(xiàn)在已經(jīng)9月份了,沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生可能在申請(qǐng)上已經(jīng)吃虧了,建議學(xué)生最佳獲得語(yǔ)言成績(jī)的時(shí)間是8月31日之前,這樣可以在9月第一時(shí)間以最完成的材料進(jìn)行申請(qǐng)。所以目前還沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生需要抓緊,當(dāng)然在考試成績(jī)和考試時(shí)間上取舍的話,考試成績(jī)是第一位的!
(略)