? 2013中考是選拔性考試，也是極有競(jìng)爭(zhēng)性的考試，為了給童靴們復(fù)習(xí)，鞏固各科知識(shí)。在中考中取得最好的成果，我們積極幫助各位備戰(zhàn)中考，提供大量的考試復(fù)習(xí)試題資料。祝大家取得大圓滿(mǎn)的成功。
誰(shuí) 殺 陳 他
有甲(某人)欲謁(拜見(jiàn))見(jiàn)邑宰(縣令的別稱(chēng))，問(wèn)左右曰：“令何所好?”或語(yǔ)曰：“好《公羊傳》(舊題戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人公羊高撰，由漢代人寫(xiě)定，是一部闡釋《春秋》微言大義的書(shū))。”后入見(jiàn)，令問(wèn)：“君讀何書(shū)?”答曰：“惟業(yè)(讀，從事)《公羊傳》?！痹噯?wèn)：“誰(shuí)殺陳他(陳他為《公羊傳》中一人物，春秋時(shí)陳國(guó)國(guó)君，被蔡國(guó)人所殺)者?”甲良久對(duì)田：“平生實(shí)不殺陳他。”令察謬誤，因復(fù)戲之曰：“君不殺陳他，請(qǐng)(問(wèn))是誰(shuí)殺?”于是大怖，徒跣出走。人問(wèn)其故，乃大語(yǔ)曰：“見(jiàn)明府(對(duì)縣令的尊稱(chēng))，便以死事見(jiàn)訪(向我調(diào)查人命案子)，后直不敢復(fù)來(lái)，遇赦當(dāng)出耳。”
1.選出與例句中的“或”意思完全相同的一項(xiàng)( )
例句：或語(yǔ)曰：“好《公羊傳》?！?BR> A.或以為死，或以為亡
B.或王命急宣
C.或遇其叱咄
D.或異二者之為
2.找出下列句中的省略成分。
①( )后入見(jiàn)。 ③( )試問(wèn)：“誰(shuí)殺陳他者?”
3.翻譯句子。
或語(yǔ)曰：“好《公羊傳》?！?BR> 4.這則寓言諷刺的是哪種人?
參考答案：
誰(shuí)殺陳他
1、A有人 (B有時(shí)，C有時(shí) D 或許)
2、 ①某甲 ②縣令(或令)
3. 有人告訴(他)說(shuō)：“(縣令)喜歡讀《公羊傳》?！?BR> 4.這則故事諷刺了那些不學(xué)無(wú)術(shù)而又裝腔作勢(shì)的人。
誰(shuí) 殺 陳 他
有甲(某人)欲謁(拜見(jiàn))見(jiàn)邑宰(縣令的別稱(chēng))，問(wèn)左右曰：“令何所好?”或語(yǔ)曰：“好《公羊傳》(舊題戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人公羊高撰，由漢代人寫(xiě)定，是一部闡釋《春秋》微言大義的書(shū))。”后入見(jiàn)，令問(wèn)：“君讀何書(shū)?”答曰：“惟業(yè)(讀，從事)《公羊傳》?！痹噯?wèn)：“誰(shuí)殺陳他(陳他為《公羊傳》中一人物，春秋時(shí)陳國(guó)國(guó)君，被蔡國(guó)人所殺)者?”甲良久對(duì)田：“平生實(shí)不殺陳他。”令察謬誤，因復(fù)戲之曰：“君不殺陳他，請(qǐng)(問(wèn))是誰(shuí)殺?”于是大怖，徒跣出走。人問(wèn)其故，乃大語(yǔ)曰：“見(jiàn)明府(對(duì)縣令的尊稱(chēng))，便以死事見(jiàn)訪(向我調(diào)查人命案子)，后直不敢復(fù)來(lái)，遇赦當(dāng)出耳。”
1.選出與例句中的“或”意思完全相同的一項(xiàng)( )
例句：或語(yǔ)曰：“好《公羊傳》?！?BR> A.或以為死，或以為亡
B.或王命急宣
C.或遇其叱咄
D.或異二者之為
2.找出下列句中的省略成分。
①( )后入見(jiàn)。 ③( )試問(wèn)：“誰(shuí)殺陳他者?”
3.翻譯句子。
或語(yǔ)曰：“好《公羊傳》?！?BR> 4.這則寓言諷刺的是哪種人?
參考答案：
誰(shuí)殺陳他
1、A有人 (B有時(shí)，C有時(shí) D 或許)
2、 ①某甲 ②縣令(或令)
3. 有人告訴(他)說(shuō)：“(縣令)喜歡讀《公羊傳》?！?BR> 4.這則故事諷刺了那些不學(xué)無(wú)術(shù)而又裝腔作勢(shì)的人。
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