留學政策 美國名校招生政策介紹
美國留學，美國各個學校表述都不一樣。對新生的素質(zhì)大概有15項要求，包括求知欲、創(chuàng)造力、領(lǐng)導力等。但總體上，一流學校的標準都可以歸結(jié)為三項：學術(shù)能力、領(lǐng)導潛質(zhì)和思維模式。以這三項為基石，招辦要確保新生整體能夠形成一個最佳的背景組合和結(jié)構(gòu)組合，使每一個人在這四年里都能夠達到最佳的互相學習效果和人生收獲。這一點其實是很多學?！岸鄻有浴痹瓌t的本質(zhì)目的。
這三項基石在招生官的圈子里是很好懂的，但在國內(nèi)，因為文化的差異、溝通的障礙和體制的差別，總是被誤解。
1、學術(shù)能力
是包括平時成績、標準考試成績(SAT、G、托福等)、高級課程等在內(nèi)的綜合展示，能夠看出學生夠不夠聰明、夠不夠勤奮。國內(nèi)的家長和學生習慣性地把學術(shù)能力當成了考分，把所有心思都花在考高的SAT、G、托福等分數(shù)上，忽略了招辦在學術(shù)能力這一項上關(guān)注的其他因素。舉一個例子，這個月我們剛剛和各個常青藤學校及頂級文理學院的招生官進行了聚會、談話，其中很多人都是我們以前的同事、朋友，包括哈佛、達特茅斯、布朗、威廉姆斯等在內(nèi)的6所學校的招生官明確說，他們對申請人的審核是從在校成績單開始的。
2、領(lǐng)導潛質(zhì)
是學生能承擔多大責任的展示，也是學生從進入學校一直到畢業(yè)后能夠做出多大貢獻的預測器。學生和家長容易產(chǎn)生兩個誤區(qū)：1)用“課外活動”來思考和替代領(lǐng)導潛質(zhì);2)習慣用中國觀念的“領(lǐng)導”二字去理解，做出一大堆讓人啼笑皆非的“課外活動”。
3、思維模式
是讓招辦了解這個學生個體獨特性的渠道，并沒有一定標準，重要的是展示學生本人和其他人有什么不同。
經(jīng)常有人問每個國家的比例和名額問題，其實任何具體的數(shù)字都是有一定誤導性的，因為招辦的核心出發(fā)點是“多樣性”，來保證每年的新生有足夠豐富的背景來互補和互相學習，展現(xiàn)出來的結(jié)果仿佛是一個比例或者數(shù)字。其實核心還是“多樣性”，或者更直白地說，錄取你進來后能夠給這個新生班級帶來什么別人無法替代的貢獻和視角?
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各國簽證最新變化
日前，法國總統(tǒng)弗朗索瓦·奧朗德在上海交通大學發(fā)表演講時表示，法國政府正在努力改善接待外國留學(微博)生的條件。目前已簡化了簽證手續(xù)，“不能夠接受那些準備到法國留學的學生要等待幾周、幾個月才能夠獲得簽證或被拒絕簽證。”
隨著留學市場持續(xù)升溫，各國留學利好頻傳，其中，不少國家針對留學簽證出臺了新的政策。
英國學生簽證新規(guī)6月起實施
“出國留學突然被要求面試，這次突如其來的‘變臉’，讓我感覺困惑與措手不及?！闭谏暾堄x菲爾德大學的小溫這樣說道。
據(jù)媒體報道，英國領(lǐng)事館教育文化處對留學中介機構(gòu)發(fā)布的最新消息稱，從2013年6月1日起，申請第四層級學生簽證的申請人將被要求面試。不少中國學生和小溫一樣，覺得“十分擔心”。
但英國領(lǐng)事館教育文化處也對留學中介機構(gòu)強調(diào)，這個新的面試體系并不是要增加留學簽證申請的難度，而是為了使整個簽證流程更加完善，并防止學生簽證體系被濫用。這將保護赴英學習與工作的學生和正規(guī)的高等院校、中學及學院，確保英國教育環(huán)境的井然有序。
留學專家也提醒赴英留學學子，只要資料準備足夠充分，面試并不需要特別擔心。同時，也給學生提了幾點建議：第一，面簽一定不要遲到;第二，面對簽證官要自信，要用誠懇的眼神交流;第三，學會放慢語速，善于聆聽，但要有足夠快的反應速度。第四，要針對留學計劃闡述自己未來的發(fā)展，明確地向面試官講述自己的留學規(guī)劃和想法;第五，面試前，多多了解自己申請的學校和自己的狀況，盡量展示在申請中自己和學校老師的聯(lián)系內(nèi)容。