? 高考沖刺最后6天特別方案
【語文】 每天閱讀一篇美文
(作者：郭志堅語文特級教師)
一、閱讀。每天讀一篇美文，特別是議論抒情散文或雜文。通過閱讀，提高對文章的思辨能力、整合能力、概括能力，提高語言感受能力。同義詞的辨析，熟語的使用，病句的感悟，甚至標點符號的含義，基本上是靠語感能力來完成的。
二、做題。要有選擇有目的地選擇。就目前而言，集中做第一卷的選擇題，甚至只做前面的六道題，注意題目信息，做2005年的新卷。一來可以更加熟練地掌握解題思路、解題規(guī)律、解題方法，二來增加積累。
三、默記。2005年要考文學常識，包括作家、作品、時代、國(朝代)，包括名言名記，不僅要會背誦，還要會默寫。注意不要古今中外什么都背誦默寫，首先要保證課本中學過的，其次要知道課本外沒學習過但更有代表性有影響力的。
【數(shù)學】 逃離題海狠抓基礎
(作者：郭德榮數(shù)學特級教師)
第一，堅持以本(課本)為本，以綱(考試說明)為綱的原則，對所學知識進行一次系統(tǒng)的整固。具體講就是：省小結(每章后的知識總結)，做例題(各章中的典型例題)。
第二，狠抓基礎不動搖，逃離“題?！辈换仡^，回閱二輪復習的部分測試卷，查錯補漏，對其中出現(xiàn)錯誤、存在漏洞的中低檔試題，務必予以改正、補齊，力求搞清、練熟。
第三，對基本知識，基本方法進行梳理總結、歸納、濃縮、簡化為自己的知識體系。如作為中學數(shù)學之“細”的“系數(shù)”，重點把二次函數(shù)，指對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)的定義、圖象、性質(定義域、值域、單調性、奇偶性、周期性)列表整理，通過對比，加深理解。
第四，加強對新增內容：向量、概率統(tǒng)計、導數(shù)的復習。
【英語】 有針對性忌面面俱到
(作者：文玉榮外語特級教師)
一、有針對性地復習，不要再面面俱到?？忌鶕?jù)英語試題六大題型的特點，進行有針對性的補漏復習，分析錯誤原因，找出根源，虛心求教解疑，防止錯誤重犯。由于高考以中檔題為主，因此一定要特別注重基礎知識的落實和掌握。
二、借助高考詞匯表，梳理記憶重點詞語及句型。借助高考詞匯表對詞匯進行分類、比較、歸納，將近義詞組、反義詞組或句型進行框式記憶很有必要。高考前，將不會的詞進行有針對性的記憶，對提高成績很有效。
三、聽力不放，堅持到底。聽力能力的鞏固和提高要做到天天聽，堅持每天聽一套測試題，自我限時20分鐘完成。泛聽與精聽(聽高考類型的聽力試題)相結合，培養(yǎng)語感。
四、套題訓練，兩個適應。目前，套題訓練要目的明確，求得兩個適應：第一加強時間的適應性，第二提高技巧的適應性，每道題都要有明確的答題時間，增強時間意識，克服前松后緊，延誤二卷作答。
五、背范文、背句型。熟記一些具有代表性的高考英語范文、地道的英語句型，在寫作過程中加以運用，是很有效的辦法。
六、翻看試卷，分析、熟記做錯的題并加以改正。二輪和三輪的復習主要以專項復習和綜合練習為主，每份試卷都是老師深思熟慮的結晶，考生要認真聽老師講解試卷，明確所犯錯誤的原因，在考前的這段時間里常翻?？矗纱丝s小錯題率。
【化學】 回歸課本整理基礎
(作者：布麗燕化學特級教師)
一、基礎知識的再整理。一是在不使用化學復習資料的情況下，對六大塊內容的再現(xiàn)，要求列出基本概念、基本理論、元素化合物、有機化學基礎、化學實驗和化學計算的一級目錄下的二級目錄，同時疏理每一部分的重點內容及典型試題。二是對典型現(xiàn)象及性質的疏理。
二、課本的回歸。通過串讀課本，把握“準”、“全”、“展”，即準確記憶和理解基礎知識、基本概念和基本理論，對一些易混易錯的地方加以批注，加深印象?！叭笔菍φn本中的重點方程式、物質用途、高科技前沿信息、閱讀材料、圖示、實驗及實驗后的習題等留心看，在看的過程中，要注意記憶和思考相結合，要注意知識間的聯(lián)系、深化和應用。
三、重點類型習題的突破。在理科綜合考試中，屬于化學內容的題型基本上是8道選擇題和4道大題。一卷中的8道選擇題主要是考查概念性的內容、元素化合物知識以及理論部分的內容，它和生活、科技信息、環(huán)保結合得比較緊密，也比較基礎。二卷中的有機推斷題、元素周期解及物質結構和無機推斷綜合試題出現(xiàn)頻率高，化學實驗所占的分值比例逐年升高。物質結構、電解質溶液、化學平衡和化學反應速率等也是高考常考的內容。
四、分析失分原因。高考前的模擬考、摸底考有足夠的覆蓋面，這些考試中暴露出來的問題正是考生在知識和能力上的弱點。對過去的錯題進行合理的分類，簡單的瀏覽，重點的分析，查清錯誤根源，對癥下藥，才不會在高考后留下很多遺憾。
【文綜】 回歸考點重視熱點
(作者：李宏勛政治特級教師)
一、回歸考點，重視熱點。從近幾年高考文綜的命題特點看，政、史、地學科試題都是對主干知識的理解和運用，一些考生失誤的一個重要原因正是對主干知識的疏忽遺漏，因此，要特別重視對考點中主干知識的復習，尤其是對主干進行再次梳理與整合，構建更加簡明扼要的知識網(wǎng)絡。
熱點常常是命題的切入點和載體，因此考生應高度重視那些與考點相鏈接的熱點問題。政治學科，應當對2005年熱點透視中編制的題目進行重溫;地理學科，應當重視西部大開發(fā)戰(zhàn)略、青藏地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展、黃土高原水土流失等;歷史學科，要關注重大歷史事件，尤其要關注紀念反法西斯戰(zhàn)爭60周年、中美中日關系和有關實現(xiàn)國家統(tǒng)一等問題。
二、練要少精，重在思路。一是把今年已經(jīng)做過的重要練習(包括烏市及自治區(qū)模擬試題)再認真地學習一遍。這些題是經(jīng)專家認真研究編制的，覆蓋了今年的考點與熱點，具有較好的指導作用;二是剖析幾道2004年高考文綜的非選擇題及其答案，進一步把握它的命題要領及答案思路;三是在教師的指導下，選幾道新的與今年高考針對性強的非選擇題，親自作答，領悟答題的規(guī)律，做到層次清、思路明、學科術語準確。
【語文】 每天閱讀一篇美文
(作者：郭志堅語文特級教師)
一、閱讀。每天讀一篇美文，特別是議論抒情散文或雜文。通過閱讀，提高對文章的思辨能力、整合能力、概括能力，提高語言感受能力。同義詞的辨析，熟語的使用，病句的感悟，甚至標點符號的含義，基本上是靠語感能力來完成的。
二、做題。要有選擇有目的地選擇。就目前而言，集中做第一卷的選擇題，甚至只做前面的六道題，注意題目信息，做2005年的新卷。一來可以更加熟練地掌握解題思路、解題規(guī)律、解題方法，二來增加積累。
三、默記。2005年要考文學常識，包括作家、作品、時代、國(朝代)，包括名言名記，不僅要會背誦，還要會默寫。注意不要古今中外什么都背誦默寫，首先要保證課本中學過的，其次要知道課本外沒學習過但更有代表性有影響力的。
【數(shù)學】 逃離題海狠抓基礎
(作者：郭德榮數(shù)學特級教師)
第一，堅持以本(課本)為本，以綱(考試說明)為綱的原則，對所學知識進行一次系統(tǒng)的整固。具體講就是：省小結(每章后的知識總結)，做例題(各章中的典型例題)。
第二，狠抓基礎不動搖，逃離“題?！辈换仡^，回閱二輪復習的部分測試卷，查錯補漏，對其中出現(xiàn)錯誤、存在漏洞的中低檔試題，務必予以改正、補齊，力求搞清、練熟。
第三，對基本知識，基本方法進行梳理總結、歸納、濃縮、簡化為自己的知識體系。如作為中學數(shù)學之“細”的“系數(shù)”，重點把二次函數(shù)，指對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)的定義、圖象、性質(定義域、值域、單調性、奇偶性、周期性)列表整理，通過對比，加深理解。
第四，加強對新增內容：向量、概率統(tǒng)計、導數(shù)的復習。
【英語】 有針對性忌面面俱到
(作者：文玉榮外語特級教師)
一、有針對性地復習，不要再面面俱到?？忌鶕?jù)英語試題六大題型的特點，進行有針對性的補漏復習，分析錯誤原因，找出根源，虛心求教解疑，防止錯誤重犯。由于高考以中檔題為主，因此一定要特別注重基礎知識的落實和掌握。
二、借助高考詞匯表，梳理記憶重點詞語及句型。借助高考詞匯表對詞匯進行分類、比較、歸納，將近義詞組、反義詞組或句型進行框式記憶很有必要。高考前，將不會的詞進行有針對性的記憶，對提高成績很有效。
三、聽力不放，堅持到底。聽力能力的鞏固和提高要做到天天聽，堅持每天聽一套測試題，自我限時20分鐘完成。泛聽與精聽(聽高考類型的聽力試題)相結合，培養(yǎng)語感。
四、套題訓練，兩個適應。目前，套題訓練要目的明確，求得兩個適應：第一加強時間的適應性，第二提高技巧的適應性，每道題都要有明確的答題時間，增強時間意識，克服前松后緊，延誤二卷作答。
五、背范文、背句型。熟記一些具有代表性的高考英語范文、地道的英語句型，在寫作過程中加以運用，是很有效的辦法。
六、翻看試卷，分析、熟記做錯的題并加以改正。二輪和三輪的復習主要以專項復習和綜合練習為主，每份試卷都是老師深思熟慮的結晶，考生要認真聽老師講解試卷，明確所犯錯誤的原因，在考前的這段時間里常翻?？矗纱丝s小錯題率。
【化學】 回歸課本整理基礎
(作者：布麗燕化學特級教師)
一、基礎知識的再整理。一是在不使用化學復習資料的情況下，對六大塊內容的再現(xiàn)，要求列出基本概念、基本理論、元素化合物、有機化學基礎、化學實驗和化學計算的一級目錄下的二級目錄，同時疏理每一部分的重點內容及典型試題。二是對典型現(xiàn)象及性質的疏理。
二、課本的回歸。通過串讀課本，把握“準”、“全”、“展”，即準確記憶和理解基礎知識、基本概念和基本理論，對一些易混易錯的地方加以批注，加深印象?！叭笔菍φn本中的重點方程式、物質用途、高科技前沿信息、閱讀材料、圖示、實驗及實驗后的習題等留心看，在看的過程中，要注意記憶和思考相結合，要注意知識間的聯(lián)系、深化和應用。
三、重點類型習題的突破。在理科綜合考試中，屬于化學內容的題型基本上是8道選擇題和4道大題。一卷中的8道選擇題主要是考查概念性的內容、元素化合物知識以及理論部分的內容，它和生活、科技信息、環(huán)保結合得比較緊密，也比較基礎。二卷中的有機推斷題、元素周期解及物質結構和無機推斷綜合試題出現(xiàn)頻率高，化學實驗所占的分值比例逐年升高。物質結構、電解質溶液、化學平衡和化學反應速率等也是高考常考的內容。
四、分析失分原因。高考前的模擬考、摸底考有足夠的覆蓋面，這些考試中暴露出來的問題正是考生在知識和能力上的弱點。對過去的錯題進行合理的分類，簡單的瀏覽，重點的分析，查清錯誤根源，對癥下藥，才不會在高考后留下很多遺憾。
【文綜】 回歸考點重視熱點
(作者：李宏勛政治特級教師)
一、回歸考點，重視熱點。從近幾年高考文綜的命題特點看，政、史、地學科試題都是對主干知識的理解和運用，一些考生失誤的一個重要原因正是對主干知識的疏忽遺漏，因此，要特別重視對考點中主干知識的復習，尤其是對主干進行再次梳理與整合，構建更加簡明扼要的知識網(wǎng)絡。
熱點常常是命題的切入點和載體，因此考生應高度重視那些與考點相鏈接的熱點問題。政治學科，應當對2005年熱點透視中編制的題目進行重溫;地理學科，應當重視西部大開發(fā)戰(zhàn)略、青藏地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展、黃土高原水土流失等;歷史學科，要關注重大歷史事件，尤其要關注紀念反法西斯戰(zhàn)爭60周年、中美中日關系和有關實現(xiàn)國家統(tǒng)一等問題。
二、練要少精，重在思路。一是把今年已經(jīng)做過的重要練習(包括烏市及自治區(qū)模擬試題)再認真地學習一遍。這些題是經(jīng)專家認真研究編制的，覆蓋了今年的考點與熱點，具有較好的指導作用;二是剖析幾道2004年高考文綜的非選擇題及其答案，進一步把握它的命題要領及答案思路;三是在教師的指導下，選幾道新的與今年高考針對性強的非選擇題，親自作答，領悟答題的規(guī)律，做到層次清、思路明、學科術語準確。
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