對于新一季的美國名校招生，留學(xué)專家強(qiáng)調(diào)：不像高考或考研般的刻板，美國名校在錄取上更充滿了變量和人性化味道，一些小細(xì)節(jié)甚至將左右最終的申請結(jié)果：
細(xì)節(jié)1：學(xué)術(shù)成績是必要條件，但不充分
成績，仍舊是申請美國名校的基本標(biāo)準(zhǔn)。但在評估一名學(xué)生是否值得錄取的時候，除了分?jǐn)?shù)，美國的大學(xué)同樣注重成績單有無上升的趨勢，并會以此來判定該學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后能否保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度及能否順利畢業(yè)。
成績之外，美國名校更看重學(xué)生的品格特長、活動能力等素質(zhì)，而這些“軟實(shí)力”是可以通過命題作文、個人陳述、推薦信等申請材料衡量出來的，所以申請材料中的細(xì)節(jié)部分更需要著力打造，反復(fù)推敲。
細(xì)節(jié)2：出身名門，并非高枕無憂
申請美國名校，很多學(xué)生擔(dān)心自己既非“985”也不是“211”，在申請中將處于劣勢。而其實(shí)美國的大學(xué)并不會迷信于“國內(nèi)名校”，反而是以之前幾批來自同所院校的學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行初步評估，如果“前人”優(yōu)秀，校方自然對該院校有好感，對新的申請要求會相應(yīng)寬松。
細(xì)節(jié)3：自薦其實(shí)是柄雙刃劍
美國名校最注重推薦信作者的研究業(yè)績和學(xué)術(shù)地位，其次是推薦人跟申請者是否熟識，因?yàn)樗麄兿肓私庹鎸?shí)的申請人。而寫自薦信則務(wù)必實(shí)事求是，突出個性，避免公式化;更要明確出國動機(jī)，學(xué)習(xí)計劃，研究方向等，文字更要細(xì)細(xì)斟酌，邏輯是否清楚?用詞是否得當(dāng)?個性是否展現(xiàn)?這樣更容易抓住招生官的注意力，提高錄取概率。
細(xì)節(jié)1：學(xué)術(shù)成績是必要條件，但不充分
成績，仍舊是申請美國名校的基本標(biāo)準(zhǔn)。但在評估一名學(xué)生是否值得錄取的時候，除了分?jǐn)?shù)，美國的大學(xué)同樣注重成績單有無上升的趨勢，并會以此來判定該學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后能否保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度及能否順利畢業(yè)。
成績之外，美國名校更看重學(xué)生的品格特長、活動能力等素質(zhì)，而這些“軟實(shí)力”是可以通過命題作文、個人陳述、推薦信等申請材料衡量出來的，所以申請材料中的細(xì)節(jié)部分更需要著力打造，反復(fù)推敲。
細(xì)節(jié)2：出身名門，并非高枕無憂
申請美國名校，很多學(xué)生擔(dān)心自己既非“985”也不是“211”，在申請中將處于劣勢。而其實(shí)美國的大學(xué)并不會迷信于“國內(nèi)名校”，反而是以之前幾批來自同所院校的學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行初步評估，如果“前人”優(yōu)秀，校方自然對該院校有好感，對新的申請要求會相應(yīng)寬松。
細(xì)節(jié)3：自薦其實(shí)是柄雙刃劍
美國名校最注重推薦信作者的研究業(yè)績和學(xué)術(shù)地位，其次是推薦人跟申請者是否熟識，因?yàn)樗麄兿肓私庹鎸?shí)的申請人。而寫自薦信則務(wù)必實(shí)事求是，突出個性，避免公式化;更要明確出國動機(jī)，學(xué)習(xí)計劃，研究方向等，文字更要細(xì)細(xì)斟酌，邏輯是否清楚?用詞是否得當(dāng)?個性是否展現(xiàn)?這樣更容易抓住招生官的注意力，提高錄取概率。