一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，圍繞教育科研“發(fā)展與創(chuàng)新”這一主題，堅(jiān)持為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)、為繁榮教育科研服務(wù)的宗旨，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行動(dòng)、提高教學(xué)有效性的目的，廣泛借鑒國內(nèi)外有效教學(xué)的理論與實(shí)踐，推動(dòng)我校實(shí)施有效教學(xué)工作。以研究成果的總結(jié)、提煉和表達(dá)為重點(diǎn)，加強(qiáng)我校承擔(dān)的市級(jí)課題的管理。順應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的時(shí)代潮流，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，通過骨干隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)群眾性教育科研工作的繁榮，推動(dòng)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校的改革與發(fā)展。
二、主要工作：
(一)、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，充實(shí)教科研力量。
1、我們學(xué)校青年教師較多，他們對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)還不夠，甚至可以說很多青年教師對(duì)教科研還非常的陌生，所以針對(duì)這種現(xiàn)狀，本學(xué)期將加大對(duì)青年教師的教科研常識(shí)的培訓(xùn)力度，請(qǐng)區(qū)教科所的老師或本校的骨干教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，采用面向全體的講座、一對(duì)一幫扶等形式，切實(shí)提高青年教師的教科研水平，充實(shí)學(xué)校的教科研骨干隊(duì)伍。
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