小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在遼寧地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市之江路182號
聯(lián)系電話： 0571-87317715
E―mail ： zs@zjc.zjut.edu.cn
網(wǎng) 址：http://zs.zjc.zjut.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在遼寧地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013遼寧高考分數(shù)線 遼寧高考分數(shù)線 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院介紹：
浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、浙江工業(yè)大學(xué)舉辦、2004年教育部確認的獨立學(xué)院，是中國獨立學(xué)院協(xié)作會常務(wù)理事單位、全國高等學(xué)校教學(xué)研究會獨立學(xué)院專門委員會副主任委員單位。學(xué)院辦學(xué)的各個環(huán)節(jié)與浙江工業(yè)大學(xué)緊密結(jié)合，是浙江工業(yè)大學(xué)的重要組成部分。學(xué)生畢業(yè)后，符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)“浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院”畢業(yè)文憑；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予“浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院”學(xué)士學(xué)位。
1、工大辦學(xué)，特色鮮明。之江學(xué)院遵循“依托母體、相對獨立、辦出特色”的辦學(xué)方針，以浙江工業(yè)大學(xué)雄厚的師資與教學(xué)條件為后盾。全院師生秉承浙江工業(yè)大學(xué)“厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚“尚德致知、敢為人先”的之江精神，全力打造“報考到之江，成才在之江，用人找之江”三大品牌，努力把學(xué)院建設(shè)成為能主動適應(yīng)浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有完善的本科生培養(yǎng)體系和研究生培養(yǎng)能力的國內(nèi)知名的高水平獨立學(xué)院。
2、人才培養(yǎng)，定位合理。學(xué)院致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新和實踐能力的高級人才。堅持“以學(xué)生為本”的理念，為每個學(xué)生的成才搭建平臺、做好指導(dǎo)與服務(wù)。實施“新生導(dǎo)師制”，實行學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)和教育，幫助學(xué)生明確方向；設(shè)立學(xué)生課外科技基金，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等系列活動，突出對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
3、專業(yè)設(shè)置，貼近市場。學(xué)院設(shè)有7個分院1個系1個教學(xué)部，29個本科專業(yè)，55個專業(yè)方向，涉及文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等六大學(xué)科門類，專業(yè)設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要。
4、師資雄厚，注重質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有專任教師515人，副高及以上職稱占42.8％，具有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、實踐和創(chuàng)新能力強的教師隊伍。學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)生命線，嚴格的教學(xué)管理和良好的教學(xué)設(shè)備，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力的保障。
5、環(huán)境宜人，設(shè)施先進。學(xué)院位于杭州之江國家旅游度假區(qū)，校園內(nèi)外環(huán)境幽雅、風(fēng)景秀麗。圖書館各類藏書45萬余冊，共享浙江工業(yè)大學(xué)圖書（含電子圖書）370余萬冊，中外期刊17000余種。教學(xué)儀器設(shè)備總值4600余萬元，擁有各類實驗室52個，教學(xué)用計算機近1800臺。
學(xué)院地址：浙江省杭州市之江路182號
郵政編碼：310024
電話：0571-87313612
網(wǎng)址：http://www.zjc.zjut.edu.cn
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市之江路182號
聯(lián)系電話： 0571-87317715
E―mail ： zs@zjc.zjut.edu.cn
網(wǎng) 址：http://zs.zjc.zjut.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在遼寧地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 遼寧- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2010年 | -- | 439 | 422 | 第三批 | 7 | |
查看：2013遼寧高考分數(shù)線 遼寧高考分數(shù)線 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院介紹：
浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、浙江工業(yè)大學(xué)舉辦、2004年教育部確認的獨立學(xué)院，是中國獨立學(xué)院協(xié)作會常務(wù)理事單位、全國高等學(xué)校教學(xué)研究會獨立學(xué)院專門委員會副主任委員單位。學(xué)院辦學(xué)的各個環(huán)節(jié)與浙江工業(yè)大學(xué)緊密結(jié)合，是浙江工業(yè)大學(xué)的重要組成部分。學(xué)生畢業(yè)后，符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)“浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院”畢業(yè)文憑；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予“浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院”學(xué)士學(xué)位。
1、工大辦學(xué)，特色鮮明。之江學(xué)院遵循“依托母體、相對獨立、辦出特色”的辦學(xué)方針，以浙江工業(yè)大學(xué)雄厚的師資與教學(xué)條件為后盾。全院師生秉承浙江工業(yè)大學(xué)“厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚“尚德致知、敢為人先”的之江精神，全力打造“報考到之江，成才在之江，用人找之江”三大品牌，努力把學(xué)院建設(shè)成為能主動適應(yīng)浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有完善的本科生培養(yǎng)體系和研究生培養(yǎng)能力的國內(nèi)知名的高水平獨立學(xué)院。
2、人才培養(yǎng)，定位合理。學(xué)院致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新和實踐能力的高級人才。堅持“以學(xué)生為本”的理念，為每個學(xué)生的成才搭建平臺、做好指導(dǎo)與服務(wù)。實施“新生導(dǎo)師制”，實行學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)和教育，幫助學(xué)生明確方向；設(shè)立學(xué)生課外科技基金，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等系列活動，突出對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
3、專業(yè)設(shè)置，貼近市場。學(xué)院設(shè)有7個分院1個系1個教學(xué)部，29個本科專業(yè)，55個專業(yè)方向，涉及文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等六大學(xué)科門類，專業(yè)設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要。
4、師資雄厚，注重質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有專任教師515人，副高及以上職稱占42.8％，具有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、實踐和創(chuàng)新能力強的教師隊伍。學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)生命線，嚴格的教學(xué)管理和良好的教學(xué)設(shè)備，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力的保障。
5、環(huán)境宜人，設(shè)施先進。學(xué)院位于杭州之江國家旅游度假區(qū)，校園內(nèi)外環(huán)境幽雅、風(fēng)景秀麗。圖書館各類藏書45萬余冊，共享浙江工業(yè)大學(xué)圖書（含電子圖書）370余萬冊，中外期刊17000余種。教學(xué)儀器設(shè)備總值4600余萬元，擁有各類實驗室52個，教學(xué)用計算機近1800臺。
學(xué)院地址：浙江省杭州市之江路182號
郵政編碼：310024
電話：0571-87313612
網(wǎng)址：http://www.zjc.zjut.edu.cn
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |