高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是溫州醫(yī)科大學仁濟學院在浙江地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 浙江省溫州市茶山高教園區(qū)溫州醫(yī)科大學仁濟學...
聯(lián)系電話： 0577-86682000，86689885
E―mail ： rjxyzsb@wzmc.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.wzmc.net
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
溫州醫(yī)科大學仁濟學院在浙江地區(qū)文科錄取分數(shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
溫州醫(yī)科大學仁濟學院介紹：
溫州醫(yī)學院仁濟學院成立于1999 年，是國家教育部和浙江省人民政府批準設立的獨立學院。學院是按新型辦學模式和運行機制建立的全日制本科普通高校。
學院是一所以醫(yī)為主，理、工、文、管、法等學科共同協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校，現(xiàn)有24個本科專業(yè)，全日制在校生7000余名?，F(xiàn)已成為浙江省醫(yī)學人才培養(yǎng)的重要基地之一。
學院實行獨立招生，獨立頒發(fā)文憑。2009年面向浙江省計劃招收本科生1750名。學院實行學分制教學管理制度，學生可以提前畢業(yè)或延長修業(yè)期限。學習期滿成績合格者，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一電子注冊的溫州醫(yī)學院仁濟學院畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的，頒發(fā)溫州醫(yī)學院仁濟學院學士學位證書。學院在第二學年末，按一定比例（2％以內(nèi)）選拔優(yōu)秀學生進入溫州醫(yī)學院學習，符合條件者頒發(fā)溫州醫(yī)學院畢業(yè)證書與學位證書。
學院始終貫徹教學質(zhì)量是立校之本、強校之基的辦學理念。幾年來，本著培養(yǎng)“復合型應用型人才”的宗旨，大力加強教學、學風建設，大力推進教學改革，完善人才培養(yǎng)方案。隨著學院社會知名度、美譽度的日益提高，招生和就業(yè)工作保持良好態(tài)勢，入學生源質(zhì)量持續(xù)提高，新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類高校前列。學院依托溫州醫(yī)學院，以教學質(zhì)量為生命線，人才隊伍建設為核心，全院師生齊心協(xié)力，努力把學院建設成學科結構合理、辦學規(guī)模適度、培養(yǎng)質(zhì)量高、應用能力強、核心競爭力突出、辦學特色鮮明的教學型大學。
學校類型： 獨立學院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 浙江省溫州市茶山高教園區(qū)溫州醫(yī)科大學仁濟學...
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溫州醫(yī)科大學仁濟學院在浙江地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2010年 | -- | 526 | 491 | 第二批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 517 | 493 | 第三批 | 25 | |
| 2007年 | -- | 525 | 502 | 第三批 | 22 | |
| 2006年 | -- | 554 | 530 | 第三批 | 29 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
溫州醫(yī)科大學仁濟學院介紹：
溫州醫(yī)學院仁濟學院成立于1999 年，是國家教育部和浙江省人民政府批準設立的獨立學院。學院是按新型辦學模式和運行機制建立的全日制本科普通高校。
學院是一所以醫(yī)為主，理、工、文、管、法等學科共同協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校，現(xiàn)有24個本科專業(yè)，全日制在校生7000余名?，F(xiàn)已成為浙江省醫(yī)學人才培養(yǎng)的重要基地之一。
學院實行獨立招生，獨立頒發(fā)文憑。2009年面向浙江省計劃招收本科生1750名。學院實行學分制教學管理制度，學生可以提前畢業(yè)或延長修業(yè)期限。學習期滿成績合格者，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一電子注冊的溫州醫(yī)學院仁濟學院畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的，頒發(fā)溫州醫(yī)學院仁濟學院學士學位證書。學院在第二學年末，按一定比例（2％以內(nèi)）選拔優(yōu)秀學生進入溫州醫(yī)學院學習，符合條件者頒發(fā)溫州醫(yī)學院畢業(yè)證書與學位證書。
學院始終貫徹教學質(zhì)量是立校之本、強校之基的辦學理念。幾年來，本著培養(yǎng)“復合型應用型人才”的宗旨，大力加強教學、學風建設，大力推進教學改革，完善人才培養(yǎng)方案。隨著學院社會知名度、美譽度的日益提高，招生和就業(yè)工作保持良好態(tài)勢，入學生源質(zhì)量持續(xù)提高，新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類高校前列。學院依托溫州醫(yī)學院，以教學質(zhì)量為生命線，人才隊伍建設為核心，全院師生齊心協(xié)力，努力把學院建設成學科結構合理、辦學規(guī)模適度、培養(yǎng)質(zhì)量高、應用能力強、核心競爭力突出、辦學特色鮮明的教學型大學。
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