高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院在河南地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 安徽 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 馬鞍山市湖東路59號(hào)
聯(lián)系電話： 0555-2311983
E―mail ： agdgszs@ahut.edu.cn
網(wǎng) 址：http://icc.ahut.edu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院在河南地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013河南高考分?jǐn)?shù)線 河南高考分?jǐn)?shù)線 安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院介紹：
安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院是由安徽工業(yè)大學(xué)申辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，是全日制普通本科高校。
學(xué)院坐落在安徽省馬鞍山市，交通便捷，氣候宜人。校園環(huán)境幽雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，辦學(xué)條件齊備?！ ?BR> 學(xué)院建院以來(lái)，秉承其申辦學(xué)校安徽工業(yè)大學(xué)數(shù)十年辦學(xué)所形成的“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，依托安徽工業(yè)大學(xué)的整體優(yōu)勢(shì)，不斷改革創(chuàng)新，著力提升“教學(xué)為中心”的理念；牢固確立教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí)；逐步形成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。目前，現(xiàn)有在校生近3700名。
學(xué)院根據(jù)安徽省和華東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以及現(xiàn)代科技發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)?，F(xiàn)有學(xué)科涵蓋工、經(jīng)、管、文等門類，設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、車輛工程、土木工程、給水排水工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、材料成型與控制工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、環(huán)境工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、英語(yǔ)等17個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院科學(xué)設(shè)置課程，任課教師主要從安徽工業(yè)大學(xué)相關(guān)院系中選聘。
為了培養(yǎng)國(guó)際化人才，為建設(shè)一個(gè)開放型的獨(dú)立學(xué)院，學(xué)院從2007年起參加了由中教國(guó)際教育交流中心和美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)共同合作與管理的《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目，現(xiàn)已有2007級(jí)學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。
目前我院學(xué)生可就讀的美方大學(xué)有七所，分別是：美國(guó)特洛伊大學(xué)、美國(guó)鮑爾州立大學(xué)、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)、美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)彭布羅克分校、美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)卡尼爾分校、美國(guó)東華盛頓大學(xué)、美國(guó)加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校。項(xiàng)目定義：本項(xiàng)目是雙學(xué)位項(xiàng)目，不是聯(lián)合學(xué)位或雙專業(yè)項(xiàng)目；中美大學(xué)雙方學(xué)分學(xué)歷互認(rèn)；達(dá)到所有課程要求后，學(xué)生可以從中美大學(xué)各獲得一個(gè)學(xué)位，通常為同一個(gè)專業(yè)的學(xué)位；一年級(jí)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，二、三年級(jí)到美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，四年級(jí)返回國(guó)內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)。申請(qǐng)條件：身體健康，能圓滿完成出國(guó)學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)生第一學(xué)期課程平均成績(jī)須達(dá)到美方大學(xué)的要求；申請(qǐng)及學(xué)習(xí)費(fèi)用由學(xué)生自理。
畢業(yè)生就業(yè)情況：2008屆畢業(yè)生是學(xué)院首屆畢業(yè)生，就業(yè)地區(qū)覆蓋了安徽、北京、上海、廣東、江蘇、浙江、陜西、河北、福建、山東、江西等14個(gè)省市，畢業(yè)生就業(yè)率近92%。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 安徽 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 馬鞍山市湖東路59號(hào)
聯(lián)系電話： 0555-2311983
E―mail ： agdgszs@ahut.edu.cn
網(wǎng) 址：http://icc.ahut.edu.cn/
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安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院在河南地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 河南- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 478 | 464 | 第三批 | 73 | |
| 2011年 | -- | 523 | 502 | 第三批 | 47 | |
| 2010年 | -- | 499 | 482 | 第三批 | 38 | |
| 2009年 | -- | 517 | 505 | 第三批 | 29 | |
| 2008年 | -- | 511 | 495 | 第三批 | 15 | |
| 2007年 | -- | 557 | 534 | 第三批 | 10 | |
| 2006年 | -- | 536 | 530 | 第三批 | 5 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院介紹：
安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院是由安徽工業(yè)大學(xué)申辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，是全日制普通本科高校。
學(xué)院坐落在安徽省馬鞍山市，交通便捷，氣候宜人。校園環(huán)境幽雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，辦學(xué)條件齊備?！ ?BR> 學(xué)院建院以來(lái)，秉承其申辦學(xué)校安徽工業(yè)大學(xué)數(shù)十年辦學(xué)所形成的“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，依托安徽工業(yè)大學(xué)的整體優(yōu)勢(shì)，不斷改革創(chuàng)新，著力提升“教學(xué)為中心”的理念；牢固確立教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí)；逐步形成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。目前，現(xiàn)有在校生近3700名。
學(xué)院根據(jù)安徽省和華東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以及現(xiàn)代科技發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)?，F(xiàn)有學(xué)科涵蓋工、經(jīng)、管、文等門類，設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、車輛工程、土木工程、給水排水工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、材料成型與控制工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、環(huán)境工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、英語(yǔ)等17個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院科學(xué)設(shè)置課程，任課教師主要從安徽工業(yè)大學(xué)相關(guān)院系中選聘。
為了培養(yǎng)國(guó)際化人才，為建設(shè)一個(gè)開放型的獨(dú)立學(xué)院，學(xué)院從2007年起參加了由中教國(guó)際教育交流中心和美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)共同合作與管理的《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目，現(xiàn)已有2007級(jí)學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。
目前我院學(xué)生可就讀的美方大學(xué)有七所，分別是：美國(guó)特洛伊大學(xué)、美國(guó)鮑爾州立大學(xué)、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)、美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)彭布羅克分校、美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)卡尼爾分校、美國(guó)東華盛頓大學(xué)、美國(guó)加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校。項(xiàng)目定義：本項(xiàng)目是雙學(xué)位項(xiàng)目，不是聯(lián)合學(xué)位或雙專業(yè)項(xiàng)目；中美大學(xué)雙方學(xué)分學(xué)歷互認(rèn)；達(dá)到所有課程要求后，學(xué)生可以從中美大學(xué)各獲得一個(gè)學(xué)位，通常為同一個(gè)專業(yè)的學(xué)位；一年級(jí)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，二、三年級(jí)到美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，四年級(jí)返回國(guó)內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)。申請(qǐng)條件：身體健康，能圓滿完成出國(guó)學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)生第一學(xué)期課程平均成績(jī)須達(dá)到美方大學(xué)的要求；申請(qǐng)及學(xué)習(xí)費(fèi)用由學(xué)生自理。
畢業(yè)生就業(yè)情況：2008屆畢業(yè)生是學(xué)院首屆畢業(yè)生，就業(yè)地區(qū)覆蓋了安徽、北京、上海、廣東、江蘇、浙江、陜西、河北、福建、山東、江西等14個(gè)省市，畢業(yè)生就業(yè)率近92%。
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