出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com 2013年05月24日 12時(shí)訊
日本執(zhí)政黨自民黨最近提出針對(duì)公立學(xué)校教師的證書及任用制度的改革草案。對(duì)于有意從事教職者，先發(fā)給「準(zhǔn)教師證」并配屬至學(xué)校服務(wù)，通過「幾年的試用期」才發(fā)給「正式教師證」。希望透過實(shí)施上述的「實(shí)習(xí)制度」，提升教師的教學(xué)品質(zhì)?！刚浇處熥C」的發(fā)給單位地方政府教育委員會(huì)握有任免權(quán)，并負(fù)全責(zé)。
此一針對(duì)現(xiàn)行制度的根本性改革內(nèi)容，將透過黨內(nèi)的「教育再生執(zhí)行本部」及政府的「教育再生執(zhí)行會(huì)議」審議討論后研議具體制度內(nèi)容。另一方面，同樣為了提升教學(xué)品質(zhì)，而在民主黨政權(quán)時(shí)代（2009～2012年）提出的「教師全面取得碩士資格」教育改革方針，則被認(rèn)為事實(shí)上已經(jīng)遭到凍結(jié)。
日本現(xiàn)行的教師證書制度，為取得大學(xué)的教育學(xué)程學(xué)分后，畢業(yè)時(shí)被授予教師證書，并在通過教師甄選后于各地方自治體的學(xué)校服務(wù)，試用期間為1年。中央教育審議委員會(huì)在去(2012)年8月為解決教師指導(dǎo)能力不足問題，提出「教師全面取得碩士資格」的申覆內(nèi)容。對(duì)此，自民黨內(nèi)出現(xiàn)反對(duì)意見。
據(jù)有關(guān)人士表示，對(duì)于有意擔(dān)任教職工作者，在修畢教育學(xué)程后先發(fā)給「準(zhǔn)教師證」，通過教師甄選考試后，透過希望任教地的教育委員會(huì)安排至學(xué)校服務(wù)，其待遇與「常勤講師」（相當(dāng)于我國(guó)的代理教師）相當(dāng)。視個(gè)別狀況擔(dān)任導(dǎo)師或指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，「試用期間（實(shí)習(xí)制度）」的身份關(guān)係隸屬于服務(wù)學(xué)校。目前研議的試用期間鎖定在3年或5年。
試用期內(nèi)，校長(zhǎng)針對(duì)工作態(tài)度、教學(xué)狀況，以及問題應(yīng)變能力等加以審視，若經(jīng)判斷符合規(guī)定的基準(zhǔn)，則由教育委員會(huì)授予「正式教師證」，成為合格專任教師。另外，若在試用期間無法取得正式教師證，亦可以「準(zhǔn)教師證」的資格延續(xù)服務(wù)。取得「正式教師證」后，若經(jīng)確認(rèn)有指導(dǎo)能力不足的情況，則當(dāng)初核給正式教師資格的教育委員會(huì)必須負(fù)起責(zé)任，辦理教師進(jìn)修研習(xí)活動(dòng)。
自民黨今后將積極修訂地方教育行政法等相關(guān)法令規(guī)定。
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
日本執(zhí)政黨自民黨最近提出針對(duì)公立學(xué)校教師的證書及任用制度的改革草案。對(duì)于有意從事教職者，先發(fā)給「準(zhǔn)教師證」并配屬至學(xué)校服務(wù)，通過「幾年的試用期」才發(fā)給「正式教師證」。希望透過實(shí)施上述的「實(shí)習(xí)制度」，提升教師的教學(xué)品質(zhì)?！刚浇處熥C」的發(fā)給單位地方政府教育委員會(huì)握有任免權(quán)，并負(fù)全責(zé)。
此一針對(duì)現(xiàn)行制度的根本性改革內(nèi)容，將透過黨內(nèi)的「教育再生執(zhí)行本部」及政府的「教育再生執(zhí)行會(huì)議」審議討論后研議具體制度內(nèi)容。另一方面，同樣為了提升教學(xué)品質(zhì)，而在民主黨政權(quán)時(shí)代（2009～2012年）提出的「教師全面取得碩士資格」教育改革方針，則被認(rèn)為事實(shí)上已經(jīng)遭到凍結(jié)。
日本現(xiàn)行的教師證書制度，為取得大學(xué)的教育學(xué)程學(xué)分后，畢業(yè)時(shí)被授予教師證書，并在通過教師甄選后于各地方自治體的學(xué)校服務(wù)，試用期間為1年。中央教育審議委員會(huì)在去(2012)年8月為解決教師指導(dǎo)能力不足問題，提出「教師全面取得碩士資格」的申覆內(nèi)容。對(duì)此，自民黨內(nèi)出現(xiàn)反對(duì)意見。
據(jù)有關(guān)人士表示，對(duì)于有意擔(dān)任教職工作者，在修畢教育學(xué)程后先發(fā)給「準(zhǔn)教師證」，通過教師甄選考試后，透過希望任教地的教育委員會(huì)安排至學(xué)校服務(wù)，其待遇與「常勤講師」（相當(dāng)于我國(guó)的代理教師）相當(dāng)。視個(gè)別狀況擔(dān)任導(dǎo)師或指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，「試用期間（實(shí)習(xí)制度）」的身份關(guān)係隸屬于服務(wù)學(xué)校。目前研議的試用期間鎖定在3年或5年。
試用期內(nèi)，校長(zhǎng)針對(duì)工作態(tài)度、教學(xué)狀況，以及問題應(yīng)變能力等加以審視，若經(jīng)判斷符合規(guī)定的基準(zhǔn)，則由教育委員會(huì)授予「正式教師證」，成為合格專任教師。另外，若在試用期間無法取得正式教師證，亦可以「準(zhǔn)教師證」的資格延續(xù)服務(wù)。取得「正式教師證」后，若經(jīng)確認(rèn)有指導(dǎo)能力不足的情況，則當(dāng)初核給正式教師資格的教育委員會(huì)必須負(fù)起責(zé)任，辦理教師進(jìn)修研習(xí)活動(dòng)。
自民黨今后將積極修訂地方教育行政法等相關(guān)法令規(guī)定。
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