小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是長春理工大學在福建地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 吉林 性質類別：理工類
通訊地址： 吉林省長春市衛(wèi)星路7089東7186南79...
聯系電話： (0431)85386281
E―mail ： zsb@cust.edu.cn
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長春理工大學在福建地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013福建高考分數線 福建高考分數線 長春理工大學錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
長春理工大學介紹：
長春理工大學（原長春光學精密機械學院）是一所以光電技術為特色，光、機、電、算、材相結合為優(yōu)勢，工、理、文、經、管、法協調發(fā)展的吉林省省屬重點大學。
學校1958年由中國科學院創(chuàng)辦，著名科學家，中國科學院院士、中國工程院院士王大珩教授為主要創(chuàng)始人、第一任院長，現任名譽校長。學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、機械委、機電部、中國兵器工業(yè)總公司；1999年，被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建；2002年，更名為長春理工大學；2004年，被確定為吉林省重點大學?，F為吉林省、工業(yè)和信息化部、長春市共建院校。
學校位于吉林省長春市，現擁有4個校區(qū)，占地面積76.9萬平方米，建筑面積68.34萬平方米，固定資產總值12.7億元；擁有中外文圖書271.69萬冊，教學、科研儀器設備總值1.9億元。
學?，F有本專研在校生21016人，其中，博士研究生290人，碩士研究生3462人，本科生16169人，?？粕?68人，留學生127人；教職工1984人，其中專任教師1207人，雙聘院士4人，博士生導師75人，教授（研究員）142人，副教授（副研究員，高級工程師等）505人，有37人享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼；建有2個國防科技創(chuàng)新團隊，2個吉林省優(yōu)秀教學團隊。
學校擁有21個教學機構，設有1個國家級（高功率半導體激光國防科技）重點實驗室、1個（空地激光通信技術）國防重點學科實驗室、1個（光電測控與光信息傳輸技術）教育部直屬重點實驗室、4個吉林省重點實驗室（空間光電技術重點實驗室、光電功能材料實驗室、精密與特種加工實驗室、光電檢測裝備工程實驗室）、5個省部級工程研究中心（教育部光電功能材料工程研究中心、吉林省光電測控儀器工程技術研究中心、吉林省激光加工高等學校工程研究中心、吉林省空間光電技術工程研究中心、吉林省半導體激光技術工程研究中心）、1個科技部國際科技合作基地（中德激光加工技術培訓中心），2個省部級研究中心（中國兵器試驗場光測儀器檢定站、中國兵器裝備研究院光電中心）、4個省市級科技創(chuàng)新中心（吉林省光機電一體化研究與設計科技創(chuàng)新中心、吉林省網絡數據庫應用軟件科技創(chuàng)新中心、長春市數字化制造科技創(chuàng)新中心、長春市激光加工科技創(chuàng)新中心），還設有為教學、科研服務的圖書館、檔案館、校園網絡信息中心、現代教育技術中心等。
學校是國家首批批準的學士、碩士授權單位，第6批博士授權單位?，F有3個博士學位授權一級學科（光學工程、機械工程、儀器科學與技術），11個博士學位授權學科；11個碩士學位授權一級學科，45個碩士學位授權學科；有4個博士后科研流動站（光學工程、物理學、機械工程、電子科學與技術），1個國家重點學科（光學工程），3個國防特色學科（光學工程、物理電子學、光學），12個吉林省重點學科。有10個工程碩士授權領域和10個高校教師在職攻讀碩士學位授權學科，并具有碩士研究生單獨招生考試權和優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位推薦權。設有本科專業(yè)49個，其中國家級特色專業(yè)建設點5個（光信息科學與技術、光電子技術科學、測控技術與儀器、光電信息工程、機械設計制造及其自動化）、吉林省特色專業(yè)建設點8個（光信息科學與技術、光電子技術科學、測控技術與儀器、光電信息工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、通信工程、無機非金屬材料工程），國防科工委重點建設專業(yè)1個（信息對抗技術），覆蓋工、理、文、經、管、法6大學科門類。
學校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才為目標，對理工科學生，實行創(chuàng)新精神較強和工程應用能力較強的培養(yǎng)模式；對文科學生，實行創(chuàng)新精神較強和社會應用能力較強的培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。設有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——王大珩科學技術學院、電工電子國家級實驗教學示范中心、機械工程國家級實驗教學示范中心及吉林省電子技術、機械工程大學生創(chuàng)新實踐基地，還設有國家級（聯合）和吉林省大學生文化素質教育基地。學校先后獲47項吉林省優(yōu)秀教學成果獎，建有國家級精品課3門，國家雙語示范課1門，吉林省精品課12門，吉林省優(yōu)秀課程47門。近五年在全國大學生單科競賽中獲國家級獎勵200余項，本科生考取研究生比例逐年遞增，部分專業(yè)考研率達到40%。2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。
學校面向全國31個省市區(qū)招生，其中已有26個省市區(qū)將學校納入第一批次招生，生源質量穩(wěn)步提高。建校以來為國家培養(yǎng)了5萬多名高素質人才，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，近年來本科生和研究生一次就業(yè)率一直名列吉林省省屬高校前茅，2000年被教育部授予“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。
以光電技術為主，光機電一體化是學?？蒲泄ぷ鞯孽r明特色和優(yōu)勢。學校在激光技術、光電儀器、檢測技術、先進制造技術、光電醫(yī)療儀器、先進材料技術、現代光學、CAD及應用電子技術等方面科研實力雄厚，在法學、漢語言文學等人文社會科學研究領域屢獲佳績。近年來，學校先后承擔國家、部委和省級科研項目近900項，其中包括“863”、“973”、“國家自然科學基金”等一批高水平項目，180多項科研成果獲國家、省部級獎勵，2008年科研經費接近1.4億元。
學校產業(yè)工作發(fā)展迅速，長春理工大學科技園不斷壯大，2007年正式掛牌并被批準為省級科技園，推動了以其為龍頭的吉林省大學科技園建設?？萍汲晒D化成效顯著，研制開發(fā)的激光治療儀導光臂、YAG激光美容機、二維及三維醫(yī)用內窺鏡、機械密封技術及設備、光電檢測系列產品、半導體激光器等高科技產品，均處于國內領先水平，獲得了較好的經濟效益。
學校的國際交流與合作日益擴大。先后派出300多名教師前往美國、英國、日本、德國、俄羅斯等20多個國家攻讀學位、進修學習或參加國際學術會議?？沙袚袊剬W金來華留學生培養(yǎng)項目，并設有吉林省對外漢語教學培訓中心，目前有14個國家的留學生在我校進行學歷學習或語言進修。學校同俄羅斯圣彼得堡技術大學、伏爾加格勒國立科技大學、布里亞特國立大學、韓國東新大學、日本東海大學、美國史蒂文斯工程學院、挪威布德大學等20多個國家的90多所大學或科研院所建立了友好合作關系，在俄羅斯建有1所孔子學院。
學校的發(fā)展目標是：建成一所以工為主、理工結合、文理交融、軍民兼顧，光電技術特色鮮明，重點學科優(yōu)勢突出，工、理、文、經、管、法協調發(fā)展的多科性、開放式、高水平教學研究型大學，實現“省內領先、國內先進、國際知名”的奮斗目標。
學校類型： 普通本科 所在地： 吉林 性質類別：理工類
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長春理工大學在福建地區(qū)理科錄取分數線
| 文科錄取分數線 | ||||||
| 福建- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 583 | 559 | 第一批 | 13 | |
| 2011年 | -- | 607 | 590 | 第一批 | 17 | |
| 2010年 | -- | 555 | 545 | 第一批 | 6 | |
| 2009年 | -- | 594 | 576 | 第一批 | 7 | |
| 2008年 | -- | 565 | 544 | 第一批 | 10 | |
| 2007年 | -- | 606 | 572 | 第一批 | 10 | |
| 2006年 | -- | 626 | 573 | 第一批 | 12 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
長春理工大學介紹：
長春理工大學（原長春光學精密機械學院）是一所以光電技術為特色，光、機、電、算、材相結合為優(yōu)勢，工、理、文、經、管、法協調發(fā)展的吉林省省屬重點大學。
學校1958年由中國科學院創(chuàng)辦，著名科學家，中國科學院院士、中國工程院院士王大珩教授為主要創(chuàng)始人、第一任院長，現任名譽校長。學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、機械委、機電部、中國兵器工業(yè)總公司；1999年，被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建；2002年，更名為長春理工大學；2004年，被確定為吉林省重點大學?，F為吉林省、工業(yè)和信息化部、長春市共建院校。
學校位于吉林省長春市，現擁有4個校區(qū)，占地面積76.9萬平方米，建筑面積68.34萬平方米，固定資產總值12.7億元；擁有中外文圖書271.69萬冊，教學、科研儀器設備總值1.9億元。
學?，F有本專研在校生21016人，其中，博士研究生290人，碩士研究生3462人，本科生16169人，?？粕?68人，留學生127人；教職工1984人，其中專任教師1207人，雙聘院士4人，博士生導師75人，教授（研究員）142人，副教授（副研究員，高級工程師等）505人，有37人享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼；建有2個國防科技創(chuàng)新團隊，2個吉林省優(yōu)秀教學團隊。
學校擁有21個教學機構，設有1個國家級（高功率半導體激光國防科技）重點實驗室、1個（空地激光通信技術）國防重點學科實驗室、1個（光電測控與光信息傳輸技術）教育部直屬重點實驗室、4個吉林省重點實驗室（空間光電技術重點實驗室、光電功能材料實驗室、精密與特種加工實驗室、光電檢測裝備工程實驗室）、5個省部級工程研究中心（教育部光電功能材料工程研究中心、吉林省光電測控儀器工程技術研究中心、吉林省激光加工高等學校工程研究中心、吉林省空間光電技術工程研究中心、吉林省半導體激光技術工程研究中心）、1個科技部國際科技合作基地（中德激光加工技術培訓中心），2個省部級研究中心（中國兵器試驗場光測儀器檢定站、中國兵器裝備研究院光電中心）、4個省市級科技創(chuàng)新中心（吉林省光機電一體化研究與設計科技創(chuàng)新中心、吉林省網絡數據庫應用軟件科技創(chuàng)新中心、長春市數字化制造科技創(chuàng)新中心、長春市激光加工科技創(chuàng)新中心），還設有為教學、科研服務的圖書館、檔案館、校園網絡信息中心、現代教育技術中心等。
學校是國家首批批準的學士、碩士授權單位，第6批博士授權單位?，F有3個博士學位授權一級學科（光學工程、機械工程、儀器科學與技術），11個博士學位授權學科；11個碩士學位授權一級學科，45個碩士學位授權學科；有4個博士后科研流動站（光學工程、物理學、機械工程、電子科學與技術），1個國家重點學科（光學工程），3個國防特色學科（光學工程、物理電子學、光學），12個吉林省重點學科。有10個工程碩士授權領域和10個高校教師在職攻讀碩士學位授權學科，并具有碩士研究生單獨招生考試權和優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位推薦權。設有本科專業(yè)49個，其中國家級特色專業(yè)建設點5個（光信息科學與技術、光電子技術科學、測控技術與儀器、光電信息工程、機械設計制造及其自動化）、吉林省特色專業(yè)建設點8個（光信息科學與技術、光電子技術科學、測控技術與儀器、光電信息工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、通信工程、無機非金屬材料工程），國防科工委重點建設專業(yè)1個（信息對抗技術），覆蓋工、理、文、經、管、法6大學科門類。
學校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才為目標，對理工科學生，實行創(chuàng)新精神較強和工程應用能力較強的培養(yǎng)模式；對文科學生，實行創(chuàng)新精神較強和社會應用能力較強的培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。設有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——王大珩科學技術學院、電工電子國家級實驗教學示范中心、機械工程國家級實驗教學示范中心及吉林省電子技術、機械工程大學生創(chuàng)新實踐基地，還設有國家級（聯合）和吉林省大學生文化素質教育基地。學校先后獲47項吉林省優(yōu)秀教學成果獎，建有國家級精品課3門，國家雙語示范課1門，吉林省精品課12門，吉林省優(yōu)秀課程47門。近五年在全國大學生單科競賽中獲國家級獎勵200余項，本科生考取研究生比例逐年遞增，部分專業(yè)考研率達到40%。2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。
學校面向全國31個省市區(qū)招生，其中已有26個省市區(qū)將學校納入第一批次招生，生源質量穩(wěn)步提高。建校以來為國家培養(yǎng)了5萬多名高素質人才，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，近年來本科生和研究生一次就業(yè)率一直名列吉林省省屬高校前茅，2000年被教育部授予“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。
以光電技術為主，光機電一體化是學?？蒲泄ぷ鞯孽r明特色和優(yōu)勢。學校在激光技術、光電儀器、檢測技術、先進制造技術、光電醫(yī)療儀器、先進材料技術、現代光學、CAD及應用電子技術等方面科研實力雄厚，在法學、漢語言文學等人文社會科學研究領域屢獲佳績。近年來，學校先后承擔國家、部委和省級科研項目近900項，其中包括“863”、“973”、“國家自然科學基金”等一批高水平項目，180多項科研成果獲國家、省部級獎勵，2008年科研經費接近1.4億元。
學校產業(yè)工作發(fā)展迅速，長春理工大學科技園不斷壯大，2007年正式掛牌并被批準為省級科技園，推動了以其為龍頭的吉林省大學科技園建設?？萍汲晒D化成效顯著，研制開發(fā)的激光治療儀導光臂、YAG激光美容機、二維及三維醫(yī)用內窺鏡、機械密封技術及設備、光電檢測系列產品、半導體激光器等高科技產品，均處于國內領先水平，獲得了較好的經濟效益。
學校的國際交流與合作日益擴大。先后派出300多名教師前往美國、英國、日本、德國、俄羅斯等20多個國家攻讀學位、進修學習或參加國際學術會議?？沙袚袊剬W金來華留學生培養(yǎng)項目，并設有吉林省對外漢語教學培訓中心，目前有14個國家的留學生在我校進行學歷學習或語言進修。學校同俄羅斯圣彼得堡技術大學、伏爾加格勒國立科技大學、布里亞特國立大學、韓國東新大學、日本東海大學、美國史蒂文斯工程學院、挪威布德大學等20多個國家的90多所大學或科研院所建立了友好合作關系，在俄羅斯建有1所孔子學院。
學校的發(fā)展目標是：建成一所以工為主、理工結合、文理交融、軍民兼顧，光電技術特色鮮明，重點學科優(yōu)勢突出，工、理、文、經、管、法協調發(fā)展的多科性、開放式、高水平教學研究型大學，實現“省內領先、國內先進、國際知名”的奮斗目標。
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