? 幾年來，每到寒假結(jié)束新學(xué)期開始之際，向我咨詢的家長尤其多，特別是高三家長。他們向我咨詢最多的問題是，如何幫助孩子提高成績或者如何挖掘孩子的潛能?對于這個問題，雖然要考慮孩子基本情況不同和個性的差異區(qū)別對待，但是，總的脈絡(luò)還是一致的。我們不妨從影響孩子學(xué)習(xí)成績的三個主要因素來加以分析。
一、孩子自身的條件
包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平(成績)、性格、自信心、學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間管理能力和目標(biāo)清晰及堅定與否等等，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是過去時，其它因素是可以經(jīng)過努力改善或提高的，其中最重要的是在性格和自信心上的突破。
由于孩子這些自身?xiàng)l件和家長的教育理念和方式方法密切相關(guān)，家長要想引導(dǎo)孩子在這些方面取得突破性進(jìn)展，首先要在自身的言行上取得改善，而這方面的改變不僅需要時間和過程，其難度也比較大，更何況，現(xiàn)在距高考僅有100多天的時間。這就要求家長認(rèn)真客觀的分析自身和孩子的情況，充分利用有效的資源幫助自己和孩子不斷的成長。有效的資源主要包括孩子的任課老師、家長及孩子信賴的親屬、朋友和專業(yè)人士等等。孩子在各個方面成長了，自然會促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
二、師資
俗話說，“名師出高徒”。“這句話詮釋了師資的重要性。這方面有兩個問題值得我們?nèi)ニ伎迹阂皇侨绻愕暮⒆釉诋?dāng)?shù)睾芎玫膶W(xué)校，他是不是充分利用了本校豐富的師資資源?二是如果你的孩子就讀于一般學(xué)校，那么如何去幫助他選擇當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的師資給孩子助力?
有效的利用師資主要包含兩個方面：
一是要鼓勵孩子積極地向任課老師請教?，F(xiàn)實(shí)中，有很多孩子在這方面缺乏主動性，這和他們的性情有必然的聯(lián)系，如何解決這個問題?我在第一點(diǎn)中已經(jīng)說明。
二是相當(dāng)一部分孩子需要課外補(bǔ)習(xí)，尤其是偏科的孩子。有效的利用可利用當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)師資條件，同樣需要家長出面幫助孩子了解、篩選和明確。
有些家長認(rèn)為好老師，尤其是帶畢業(yè)班的老師都很繁忙，很難請到。事實(shí)的確如此，但是，很多家長都忽視了一個重要因素，就是真正的好老師都是熱愛教育的，只要你工作做到位，我相信你的目的就一定會達(dá)到!幾年來，我指導(dǎo)不下十位家長如何請他們認(rèn)為的好老師，結(jié)果是基本如愿以償。以情感人，心誠則靈!
三、家長
有很多人認(rèn)為，孩子上了高三，在學(xué)習(xí)上家長是幫不上他們什么忙的，其實(shí)不然。上述兩點(diǎn)足以證明家長在孩子備考中的積極作用。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的備考不是他們一個人在沖鋒陷陣，而是以家庭為單位，家庭成員之間協(xié)同備戰(zhàn)，只是家長在不同的環(huán)境下扮演著不同的角色而已。
作為高三家長來說，最為重要的是，要自始至終保持良好的心態(tài)，這是做好其他工作的基石!如果家長的心態(tài)起伏不定，動不動就著急，甚至焦慮，只能給孩子幫倒忙，因此，家長要把主要的關(guān)注點(diǎn)放到自己身上——加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉!這是對孩子最有效的助力方式!
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由于孩子這些自身?xiàng)l件和家長的教育理念和方式方法密切相關(guān)，家長要想引導(dǎo)孩子在這些方面取得突破性進(jìn)展，首先要在自身的言行上取得改善，而這方面的改變不僅需要時間和過程，其難度也比較大，更何況，現(xiàn)在距高考僅有100多天的時間。這就要求家長認(rèn)真客觀的分析自身和孩子的情況，充分利用有效的資源幫助自己和孩子不斷的成長。有效的資源主要包括孩子的任課老師、家長及孩子信賴的親屬、朋友和專業(yè)人士等等。孩子在各個方面成長了，自然會促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
二、師資
俗話說，“名師出高徒”。“這句話詮釋了師資的重要性。這方面有兩個問題值得我們?nèi)ニ伎迹阂皇侨绻愕暮⒆釉诋?dāng)?shù)睾芎玫膶W(xué)校，他是不是充分利用了本校豐富的師資資源?二是如果你的孩子就讀于一般學(xué)校，那么如何去幫助他選擇當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的師資給孩子助力?
有效的利用師資主要包含兩個方面：
一是要鼓勵孩子積極地向任課老師請教?，F(xiàn)實(shí)中，有很多孩子在這方面缺乏主動性，這和他們的性情有必然的聯(lián)系，如何解決這個問題?我在第一點(diǎn)中已經(jīng)說明。
二是相當(dāng)一部分孩子需要課外補(bǔ)習(xí)，尤其是偏科的孩子。有效的利用可利用當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)師資條件，同樣需要家長出面幫助孩子了解、篩選和明確。
有些家長認(rèn)為好老師，尤其是帶畢業(yè)班的老師都很繁忙，很難請到。事實(shí)的確如此，但是，很多家長都忽視了一個重要因素，就是真正的好老師都是熱愛教育的，只要你工作做到位，我相信你的目的就一定會達(dá)到!幾年來，我指導(dǎo)不下十位家長如何請他們認(rèn)為的好老師，結(jié)果是基本如愿以償。以情感人，心誠則靈!
三、家長
有很多人認(rèn)為，孩子上了高三，在學(xué)習(xí)上家長是幫不上他們什么忙的，其實(shí)不然。上述兩點(diǎn)足以證明家長在孩子備考中的積極作用。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的備考不是他們一個人在沖鋒陷陣，而是以家庭為單位，家庭成員之間協(xié)同備戰(zhàn)，只是家長在不同的環(huán)境下扮演著不同的角色而已。
作為高三家長來說，最為重要的是，要自始至終保持良好的心態(tài)，這是做好其他工作的基石!如果家長的心態(tài)起伏不定，動不動就著急，甚至焦慮，只能給孩子幫倒忙，因此，家長要把主要的關(guān)注點(diǎn)放到自己身上——加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉!這是對孩子最有效的助力方式!
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