? 蘇軍
“高考，少發(fā)一點(diǎn)‘聲音’”，這是昨天一位校長(zhǎng)在與記者交流時(shí)的感慨與呼吁，大實(shí)話，顯真性情。
多年來(lái)，高考，原本教育內(nèi)部的一場(chǎng)“升學(xué)考”演繹成“社會(huì)考”，圍繞它，各種聲音的確不少，而且隨著高考日期的臨近分貝趨高。有發(fā)布正面消息的，教育行政部門(mén)的聲音，交通、出租車的提示，等等。但此外，還有不少令人心煩的噪聲：有洋高考和國(guó)內(nèi)高考的對(duì)比，有高考制度的反思和爭(zhēng)辯，這些聲音出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，讓家長(zhǎng)、考生，還有學(xué)校都感到焦急不安。
高考前，聲音太多了。年年高考，十有八九可能會(huì)發(fā)生的事和答案都在大家的視線里和頭腦中，只不過(guò)到了季節(jié)，各界又會(huì)借機(jī)唱起季節(jié)歌。很多聲音的背后是無(wú)奈，他們迫于大勢(shì)不得不跟，寧愿做多，也不愿落后。高考前的焦慮就這樣在社會(huì)里被推波助瀾。
在高考進(jìn)行時(shí)，大家需要考場(chǎng)靜得連一個(gè)針掉到地上也聽(tīng)得到，家長(zhǎng)還希望鳥(niǎo)兒此時(shí)沒(méi)有蹤影，街上車子開(kāi)進(jìn)車庫(kù)，換一個(gè)“清靜世界”。那么，高考前，能不能也少一點(diǎn)聲音呢?寫(xiě)到這里，記者不免意識(shí)到，這篇短文其實(shí)也是可不發(fā)，只是想到這位校長(zhǎng)的說(shuō)法極富專業(yè)性和智慧，暫且一吐為快吧，請(qǐng)諒。
“高考，少發(fā)一點(diǎn)‘聲音’”，這是昨天一位校長(zhǎng)在與記者交流時(shí)的感慨與呼吁，大實(shí)話，顯真性情。
多年來(lái)，高考，原本教育內(nèi)部的一場(chǎng)“升學(xué)考”演繹成“社會(huì)考”，圍繞它，各種聲音的確不少，而且隨著高考日期的臨近分貝趨高。有發(fā)布正面消息的，教育行政部門(mén)的聲音，交通、出租車的提示，等等。但此外，還有不少令人心煩的噪聲：有洋高考和國(guó)內(nèi)高考的對(duì)比，有高考制度的反思和爭(zhēng)辯，這些聲音出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，讓家長(zhǎng)、考生，還有學(xué)校都感到焦急不安。
高考前，聲音太多了。年年高考，十有八九可能會(huì)發(fā)生的事和答案都在大家的視線里和頭腦中，只不過(guò)到了季節(jié)，各界又會(huì)借機(jī)唱起季節(jié)歌。很多聲音的背后是無(wú)奈，他們迫于大勢(shì)不得不跟，寧愿做多，也不愿落后。高考前的焦慮就這樣在社會(huì)里被推波助瀾。
在高考進(jìn)行時(shí)，大家需要考場(chǎng)靜得連一個(gè)針掉到地上也聽(tīng)得到，家長(zhǎng)還希望鳥(niǎo)兒此時(shí)沒(méi)有蹤影，街上車子開(kāi)進(jìn)車庫(kù)，換一個(gè)“清靜世界”。那么，高考前，能不能也少一點(diǎn)聲音呢?寫(xiě)到這里，記者不免意識(shí)到，這篇短文其實(shí)也是可不發(fā)，只是想到這位校長(zhǎng)的說(shuō)法極富專業(yè)性和智慧，暫且一吐為快吧，請(qǐng)諒。
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