高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院在山西地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 陜西省咸陽市南郊陳梁路大學(xué)園區(qū)陜西科技大學(xué)...
聯(lián)系電話： 029－38114703
E―mail ： kdhjzb@163.com
網(wǎng) 址：http://www.kdhj-edu.net/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院在山西地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院介紹：
陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院是全國重點大學(xué)——陜西科技大學(xué)按照新機制、新模式與陜西斯卡雷•博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院成立于2004年，是陜西省首批成立的獨立學(xué)院。學(xué)生畢業(yè)時獲得國家承認(rèn)的獨立學(xué)院本科畢業(yè)證書，可授予獨立學(xué)院具名的中華人民共和國學(xué)士學(xué)位證書。
西咸零距離，鎬京學(xué)院得天獨厚
鎬京學(xué)院占地600余畝，位于西安灃渭新區(qū)；古都西安，世代傳承、雍容儒雅，滿腹經(jīng)綸，博學(xué)智慧，大氣恢弘，高校林立，歷史文化底蘊深厚，現(xiàn)代科技日新月異。學(xué)院距西安市中心10公里，飛機場20公里，交通便捷高速；學(xué)院北臨渭水湖畔，東臨灃河之濱，環(huán)境優(yōu)美；校園綠樹成蔭、風(fēng)景如畫，是廣大學(xué)子求學(xué)的理想場所。
四級英語85% 鎬京學(xué)院全國一流
面對迅猛發(fā)展的世界經(jīng)濟，面對原始創(chuàng)新較低的中國科技，英語將在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)成為探索科技、提高個人競爭力的重要手段。鎬京學(xué)院針對三本同學(xué)英語基礎(chǔ)較差的實際，構(gòu)建起以“新概念英語為起點、新視野英語為基礎(chǔ)、政治理論課英文化為保障、科技英語為目的、雅思英語為標(biāo)志”的應(yīng)用英語教育教學(xué)體系。這不但大幅度提高了學(xué)生的英語應(yīng)用能力，同時也在全國大學(xué)英語四六級考試中取得卓越成績。
鎬京學(xué)院全國大學(xué)生英語四級考試一次性通過率，由04級的9%，提高到05級的35%，由06級的61%，提高到07級的71%，再到目前08級的85%。在全國千余所本科院校中，位居第28位，這一成績已使鎬京學(xué)院躋身于全國一流大學(xué)的先進(jìn)行列。
考研上線16% 鎬京學(xué)院堪比一本
面對學(xué)位就是層次，就是水平的認(rèn)知。面對三本學(xué)生普遍高考受挫的心理，鎬京學(xué)院在課程體系制定中十分注重兼顧學(xué)生將來考研深造的學(xué)習(xí)需要。這一計劃不但解決了大眾化高等教育時代教學(xué)體系的構(gòu)建問題，而且對學(xué)生的未來發(fā)展構(gòu)建了更加堅實的知識基礎(chǔ)。鎬京學(xué)院首創(chuàng)的過程精細(xì)化管理，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、保障其學(xué)習(xí)質(zhì)量中發(fā)揮重要作用。
作為三本的鎬京學(xué)院，錄取的學(xué)生高考成績確實不高，但就是這樣一批學(xué)生，經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，考研率連年攀升。2010年全院畢業(yè)生1005人，考研上線159人，上線率16%。這已達(dá)到甚至超過許多一本大學(xué)的考取率。他們將赴南京大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、華中師范大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)社等全國70余所知名高校繼續(xù)深造。
學(xué)生就業(yè)95% 鎬京學(xué)院前程似錦
在精英教育時代，上大學(xué)是為了搞管理、當(dāng)工程師；在大眾化教育時代，上大學(xué)就是為了得到一份工作、一個可以發(fā)揮才干養(yǎng)活自己的手段。學(xué)院自建校以來，就緊緊地圍繞“就業(yè)能力突出”這一目標(biāo)，大膽改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造市場經(jīng)濟所需要的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。針對大學(xué)生理論知識多、實踐經(jīng)驗少、社會認(rèn)知淺的狀況，學(xué)院組織全院學(xué)生在每個假期完成不同主題的實踐活動，將了解國情民生與遠(yuǎn)大理想的實現(xiàn)相結(jié)合，將社會實踐與專業(yè)能力的提高相結(jié)合，將專業(yè)實踐與未來就業(yè)的實際相結(jié)合。
在畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)院組織全體畢業(yè)生乘坐飛機到上海、廣東、浙江等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)感受改革開放的偉大成果，并深入當(dāng)?shù)赜萌藛挝?，打造?yōu)質(zhì)就業(yè)平臺。通過“走大路、觀大景、謀大略、邁大步、就大業(yè)”進(jìn)行的畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)們既飽覽了祖國的大好河山，又拓寬了就業(yè)途徑，更提高了就業(yè)質(zhì)量。
在大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，鎬京學(xué)院通過考研深造、公務(wù)員村官、國企合資、參軍入伍等多種途徑開拓就業(yè)新局面。近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到95.4%。學(xué)院今后就業(yè)的重點將轉(zhuǎn)到全面提高就業(yè)質(zhì)量上來。從今年開始，一個以跨國公司、中國海外公司為就業(yè)目標(biāo)的新浪潮將在鎬京學(xué)院席卷開來。
培育英才 鎬京學(xué)院全面協(xié)調(diào)
“班主任+助教”是鎬京學(xué)院首創(chuàng)的一種學(xué)生管理模式。班主任既負(fù)責(zé)班級日常管理，同時負(fù)責(zé)班級教學(xué)組織，將思想工作與學(xué)習(xí)生活有機結(jié)合起來，成為培養(yǎng)大學(xué)生團隊精神和凝聚力的良好工作機制。
鎬京學(xué)院注重從低年級學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，并將黨的基層組織建立在各個班級，從而充分發(fā)揮了黨的基層組織的先鋒模范作用，讓大學(xué)生在組織上入黨后，在不斷努力中進(jìn)一步達(dá)到思想上更加先進(jìn)、行動上更加積極。首創(chuàng)了大學(xué)生“個人品行修養(yǎng)”課程，全面考核大學(xué)生在校期間的政治思想綜合表現(xiàn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的自我約束、自我教育的能力。
鎬京學(xué)院的每年的新年晚會、國慶合唱、運動會、英語節(jié)、籃球賽無一不是人人上臺、無一不是個個盡顯。每年的六月，隆重的畢業(yè)慶典之光輝歷程，從送別晚會、交響之夜，到畢業(yè)典禮、答謝晚宴、離校儀式，無一不是精心設(shè)計，無一不是永生難忘。
管理模式 鎬京學(xué)院嚴(yán)格科學(xué)
面對大學(xué)松散開放式的管理模式一統(tǒng)天下，學(xué)院成立之初，鎬京學(xué)院針對三本學(xué)生的實際，就努力形成“以人為本——即以學(xué)生的未來發(fā)展為本”的大學(xué)文化，全力把學(xué)生培養(yǎng)成為“作風(fēng)優(yōu)良、能力突出、身心堅強”的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
上級領(lǐng)導(dǎo)和專家對鎬京學(xué)院的評價是“大校的風(fēng)范、大校的風(fēng)度”，眾多家長對學(xué)校管理表示認(rèn)可和贊譽，畢業(yè)生離校時更是對學(xué)校依依不舍。所有的這一切，取之于哪里、來自于何方？優(yōu)良校風(fēng)是其精神特征，先進(jìn)的大學(xué)文化是其理論詮釋。
學(xué)院六年的偉大實踐與我院學(xué)生一路高歌猛進(jìn)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫了一個又一個輝煌，已逐步探索出了一條把三本學(xué)生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才的嶄新模式和科學(xué)捷徑。讓我們攜起手來高舉改革創(chuàng)新的偉大旗幟，努力把鎬京學(xué)院創(chuàng)辦成推動中國經(jīng)濟大發(fā)展的一流獨立學(xué)院！
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：理工類
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陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院在山西地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 山西- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 483 | 437 | 第三批 | 39 | |
| 2011年 | -- | 486 | 435 | 第三批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 503 | 451 | 第三批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 496 | 467 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 499 | 466 | 第三批 | 21 | |
| 2007年 | -- | 544 | 514 | 第三批 | 35 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院介紹：
陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院是全國重點大學(xué)——陜西科技大學(xué)按照新機制、新模式與陜西斯卡雷•博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院成立于2004年，是陜西省首批成立的獨立學(xué)院。學(xué)生畢業(yè)時獲得國家承認(rèn)的獨立學(xué)院本科畢業(yè)證書，可授予獨立學(xué)院具名的中華人民共和國學(xué)士學(xué)位證書。
西咸零距離，鎬京學(xué)院得天獨厚
鎬京學(xué)院占地600余畝，位于西安灃渭新區(qū)；古都西安，世代傳承、雍容儒雅，滿腹經(jīng)綸，博學(xué)智慧，大氣恢弘，高校林立，歷史文化底蘊深厚，現(xiàn)代科技日新月異。學(xué)院距西安市中心10公里，飛機場20公里，交通便捷高速；學(xué)院北臨渭水湖畔，東臨灃河之濱，環(huán)境優(yōu)美；校園綠樹成蔭、風(fēng)景如畫，是廣大學(xué)子求學(xué)的理想場所。
四級英語85% 鎬京學(xué)院全國一流
面對迅猛發(fā)展的世界經(jīng)濟，面對原始創(chuàng)新較低的中國科技，英語將在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)成為探索科技、提高個人競爭力的重要手段。鎬京學(xué)院針對三本同學(xué)英語基礎(chǔ)較差的實際，構(gòu)建起以“新概念英語為起點、新視野英語為基礎(chǔ)、政治理論課英文化為保障、科技英語為目的、雅思英語為標(biāo)志”的應(yīng)用英語教育教學(xué)體系。這不但大幅度提高了學(xué)生的英語應(yīng)用能力，同時也在全國大學(xué)英語四六級考試中取得卓越成績。
鎬京學(xué)院全國大學(xué)生英語四級考試一次性通過率，由04級的9%，提高到05級的35%，由06級的61%，提高到07級的71%，再到目前08級的85%。在全國千余所本科院校中，位居第28位，這一成績已使鎬京學(xué)院躋身于全國一流大學(xué)的先進(jìn)行列。
考研上線16% 鎬京學(xué)院堪比一本
面對學(xué)位就是層次，就是水平的認(rèn)知。面對三本學(xué)生普遍高考受挫的心理，鎬京學(xué)院在課程體系制定中十分注重兼顧學(xué)生將來考研深造的學(xué)習(xí)需要。這一計劃不但解決了大眾化高等教育時代教學(xué)體系的構(gòu)建問題，而且對學(xué)生的未來發(fā)展構(gòu)建了更加堅實的知識基礎(chǔ)。鎬京學(xué)院首創(chuàng)的過程精細(xì)化管理，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、保障其學(xué)習(xí)質(zhì)量中發(fā)揮重要作用。
作為三本的鎬京學(xué)院，錄取的學(xué)生高考成績確實不高，但就是這樣一批學(xué)生，經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，考研率連年攀升。2010年全院畢業(yè)生1005人，考研上線159人，上線率16%。這已達(dá)到甚至超過許多一本大學(xué)的考取率。他們將赴南京大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、華中師范大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)社等全國70余所知名高校繼續(xù)深造。
學(xué)生就業(yè)95% 鎬京學(xué)院前程似錦
在精英教育時代，上大學(xué)是為了搞管理、當(dāng)工程師；在大眾化教育時代，上大學(xué)就是為了得到一份工作、一個可以發(fā)揮才干養(yǎng)活自己的手段。學(xué)院自建校以來，就緊緊地圍繞“就業(yè)能力突出”這一目標(biāo)，大膽改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造市場經(jīng)濟所需要的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。針對大學(xué)生理論知識多、實踐經(jīng)驗少、社會認(rèn)知淺的狀況，學(xué)院組織全院學(xué)生在每個假期完成不同主題的實踐活動，將了解國情民生與遠(yuǎn)大理想的實現(xiàn)相結(jié)合，將社會實踐與專業(yè)能力的提高相結(jié)合，將專業(yè)實踐與未來就業(yè)的實際相結(jié)合。
在畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)院組織全體畢業(yè)生乘坐飛機到上海、廣東、浙江等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)感受改革開放的偉大成果，并深入當(dāng)?shù)赜萌藛挝?，打造?yōu)質(zhì)就業(yè)平臺。通過“走大路、觀大景、謀大略、邁大步、就大業(yè)”進(jìn)行的畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)們既飽覽了祖國的大好河山，又拓寬了就業(yè)途徑，更提高了就業(yè)質(zhì)量。
在大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，鎬京學(xué)院通過考研深造、公務(wù)員村官、國企合資、參軍入伍等多種途徑開拓就業(yè)新局面。近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到95.4%。學(xué)院今后就業(yè)的重點將轉(zhuǎn)到全面提高就業(yè)質(zhì)量上來。從今年開始，一個以跨國公司、中國海外公司為就業(yè)目標(biāo)的新浪潮將在鎬京學(xué)院席卷開來。
培育英才 鎬京學(xué)院全面協(xié)調(diào)
“班主任+助教”是鎬京學(xué)院首創(chuàng)的一種學(xué)生管理模式。班主任既負(fù)責(zé)班級日常管理，同時負(fù)責(zé)班級教學(xué)組織，將思想工作與學(xué)習(xí)生活有機結(jié)合起來，成為培養(yǎng)大學(xué)生團隊精神和凝聚力的良好工作機制。
鎬京學(xué)院注重從低年級學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，并將黨的基層組織建立在各個班級，從而充分發(fā)揮了黨的基層組織的先鋒模范作用，讓大學(xué)生在組織上入黨后，在不斷努力中進(jìn)一步達(dá)到思想上更加先進(jìn)、行動上更加積極。首創(chuàng)了大學(xué)生“個人品行修養(yǎng)”課程，全面考核大學(xué)生在校期間的政治思想綜合表現(xiàn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的自我約束、自我教育的能力。
鎬京學(xué)院的每年的新年晚會、國慶合唱、運動會、英語節(jié)、籃球賽無一不是人人上臺、無一不是個個盡顯。每年的六月，隆重的畢業(yè)慶典之光輝歷程，從送別晚會、交響之夜，到畢業(yè)典禮、答謝晚宴、離校儀式，無一不是精心設(shè)計，無一不是永生難忘。
管理模式 鎬京學(xué)院嚴(yán)格科學(xué)
面對大學(xué)松散開放式的管理模式一統(tǒng)天下，學(xué)院成立之初，鎬京學(xué)院針對三本學(xué)生的實際，就努力形成“以人為本——即以學(xué)生的未來發(fā)展為本”的大學(xué)文化，全力把學(xué)生培養(yǎng)成為“作風(fēng)優(yōu)良、能力突出、身心堅強”的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
上級領(lǐng)導(dǎo)和專家對鎬京學(xué)院的評價是“大校的風(fēng)范、大校的風(fēng)度”，眾多家長對學(xué)校管理表示認(rèn)可和贊譽，畢業(yè)生離校時更是對學(xué)校依依不舍。所有的這一切，取之于哪里、來自于何方？優(yōu)良校風(fēng)是其精神特征，先進(jìn)的大學(xué)文化是其理論詮釋。
學(xué)院六年的偉大實踐與我院學(xué)生一路高歌猛進(jìn)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫了一個又一個輝煌，已逐步探索出了一條把三本學(xué)生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才的嶄新模式和科學(xué)捷徑。讓我們攜起手來高舉改革創(chuàng)新的偉大旗幟，努力把鎬京學(xué)院創(chuàng)辦成推動中國經(jīng)濟大發(fā)展的一流獨立學(xué)院！
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