小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是六盤水師范學院在安徽地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 貴州 性質類別：師范類
通訊地址： 貴州省六盤水市鐘山區(qū)明湖路育才巷19號
聯系電話： 0858-8601143
E―mail ： yanr@cernet.com
網 址：http://www.lpssz.edu.cn/
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六盤水師范學院在安徽地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013安徽高考分數線 安徽高考分數線 六盤水師范學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
六盤水師范學院介紹：
六盤水師范學院（原六盤水師范高等專科學校）座落在涼都·六盤水市美麗的明湖之濱，響水河畔。是伴隨六盤水市的建立和發(fā)展需要于1978年建立的隸屬于六盤水市人民政府的一所地方普通師范高等學校。六盤水師范學院建校29年來，大致經歷了三個發(fā)展階段。
1978年建校初期，名稱為貴陽師范學院六盤水大專班，學校分散在原六枝特區(qū)、盤縣特區(qū)、水城特區(qū)三處辦學，各教學點隸屬于各特區(qū)教育行政主管部門，在教學、人事、財務等方面保持相對獨立，學校規(guī)模較小，開設的專業(yè)不多。
1980年，六盤水市人民政府決定撤銷貴陽師范學院六盤水大專班分散在原六枝特區(qū)、盤縣特區(qū)、水城特區(qū)的教學點，集中到原水城特區(qū)朝陽新村（即現鐘山區(qū)職業(yè)中學）辦學，名稱仍為貴陽師范學院六盤水大專班，學校開始轉變?yōu)榻y(tǒng)一領導、統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一財務管理、統(tǒng)一后勤服務的整體。1982年搬到現辦學地址：六盤水市明湖路育才巷19號。1984年，六盤水市教師進修學校并入。1985年1月經省人民政府批準為“六盤水師范?？茖W校”，1993年經原國家教委批準，更名為“六盤水師范高等?？茖W校”。這一時期，學校的辦學規(guī)模在逐漸擴大，逐步建立了黨委、行政各工作部門，開設了政史、中文、外語、數學、物理、化學、生物等專業(yè)。
2003年，根據師范教育由三級師范向二級師范發(fā)展的要求，中共六盤水市委、市人民政府決定將六盤水市師范學校并入六盤水師專，同時撤銷六盤水市師范學校建制，2006年，又將六盤水市體育運動學校并入，之后相繼批準了六盤水師專校園建設詳細規(guī)劃、內設機構及人員編制方案，為學校征地420畝，將教學主樓工程列為2005年市委、市政府的十件實事之一，加強了六盤水師專領導班子執(zhí)政能力建設。學校凝聚了“厚德、博學、范行、求真”的校訓，增加了歷史與社會科學、計算機科學與教育、美術、音樂、體育、地理、小學教育、學前教育等專業(yè)。2009年，經教育部評估，升格為本科院校，更名為六盤水師范學院。
目前，學校設有思想政治、歷史、中文、外語、數學、物理、化學、生物、計科、體育、藝術、教育十二個系，開設語文教育、思想政治、歷史學、法律文秘、英語、數學、物理、化學、生物、初等教育（文科、理科方向）、計算機應用與技術、美術、音樂、體育、煤化工、生物技術、應用電子技術、科學教育、學前教育、地理教育等28個專業(yè)，已經形成了本科與?？啤⒅袑２⒋?，師范與非師范并舉，普通教育與成人教育協調發(fā)展的辦學格局，擁有全日制在校學生近5000人，成教學生3320人，留學生5人的辦學規(guī)模。辦有《六盤水師專學報》、《六盤水師專報》兩種刊物。圖書館藏書40萬冊，電子圖書20多萬冊，訂有中外文期刊770余種，報刊1000余種?，F有教職工455人，其中專任教師288人。專任教師中，教授13名，副教授124名，碩士學位教師36人，外籍教師2人，在職博士2 人及特聘博士20人，講師、實驗師等中級職稱120人。獲得全國勞動模范、優(yōu)秀教師2人，省級勞動模范、優(yōu)秀教師12人，曾憲梓教育基金獲得者4人，首屆貴州省青年科技創(chuàng)業(yè)獎1人，六盤水市“十大杰出青年”4人，市級人民教育基金優(yōu)秀教師獎4人，首屆科技興市獎2人。
學校占地總面積643.115畝（428745.5平方米），建筑面積101105平方米?，F有物理、化學、生物及六盤水市級生物與技術開放實驗室4個，教學、科研儀器設備總值1012.9萬元，生均4029元；全校配備了計算機近300臺，其中教學用計算機257臺，建有局域網，設有實驗中心，有多媒體和語音室座位數1272座。校圖書館閱覽座位400多個，藏書38萬多冊，中外文期刊500余種，有電子圖書20萬冊（種）。自2004年起在市內分四個特區(qū)（縣、區(qū)）建立了固定的教育實習基地39個、在玉舍國家森林公園建立了教學科研基地。學校建筑用地、體育設施建設用地及專用綠化用地三大指標合計為185742平方米。
在保證以教學為中心、不斷提高教學管理水平和教育質量的前提下，我校教師的科研工作也在逐漸加強，科研水平有所提高。近三年來，全校教師在國內外公開刊物上發(fā)表學術論文1300余篇，出版專著26部，主編、參編教材57部，獲國家專利2項，省級教學成果獎6項；承擔省級科研項目5項、市級科研項目12項。師生制作的動、植物標本、物理、化學教具上萬件，學?？萍?、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動多次受到中宣部、教育部、團中央表彰。
建校以來，碩果累累，人才輩出。學校已為國家培養(yǎng)本科、?？?、中專畢業(yè)生1萬多人，他們中的大多數已成為六盤水市各條戰(zhàn)線尤其是中、小學教師隊伍的骨干力量。現在，學校面臨新的發(fā)展機遇，全校師生員工秉承“厚德博學、范行求真”的校訓和“自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，推動升本后的六盤水師范學院的建設和發(fā)展邁上新的臺階而不懈努力。
學校類型： 普通本科 所在地： 貴州 性質類別：師范類
通訊地址： 貴州省六盤水市鐘山區(qū)明湖路育才巷19號
聯系電話： 0858-8601143
E―mail ： yanr@cernet.com
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六盤水師范學院在安徽地區(qū)理科錄取分數線
| 安徽- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 511 | 496 | 第二批 | 18 |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
六盤水師范學院介紹：
六盤水師范學院（原六盤水師范高等專科學校）座落在涼都·六盤水市美麗的明湖之濱，響水河畔。是伴隨六盤水市的建立和發(fā)展需要于1978年建立的隸屬于六盤水市人民政府的一所地方普通師范高等學校。六盤水師范學院建校29年來，大致經歷了三個發(fā)展階段。
1978年建校初期，名稱為貴陽師范學院六盤水大專班，學校分散在原六枝特區(qū)、盤縣特區(qū)、水城特區(qū)三處辦學，各教學點隸屬于各特區(qū)教育行政主管部門，在教學、人事、財務等方面保持相對獨立，學校規(guī)模較小，開設的專業(yè)不多。
1980年，六盤水市人民政府決定撤銷貴陽師范學院六盤水大專班分散在原六枝特區(qū)、盤縣特區(qū)、水城特區(qū)的教學點，集中到原水城特區(qū)朝陽新村（即現鐘山區(qū)職業(yè)中學）辦學，名稱仍為貴陽師范學院六盤水大專班，學校開始轉變?yōu)榻y(tǒng)一領導、統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一財務管理、統(tǒng)一后勤服務的整體。1982年搬到現辦學地址：六盤水市明湖路育才巷19號。1984年，六盤水市教師進修學校并入。1985年1月經省人民政府批準為“六盤水師范?？茖W校”，1993年經原國家教委批準，更名為“六盤水師范高等?？茖W校”。這一時期，學校的辦學規(guī)模在逐漸擴大，逐步建立了黨委、行政各工作部門，開設了政史、中文、外語、數學、物理、化學、生物等專業(yè)。
2003年，根據師范教育由三級師范向二級師范發(fā)展的要求，中共六盤水市委、市人民政府決定將六盤水市師范學校并入六盤水師專，同時撤銷六盤水市師范學校建制，2006年，又將六盤水市體育運動學校并入，之后相繼批準了六盤水師專校園建設詳細規(guī)劃、內設機構及人員編制方案，為學校征地420畝，將教學主樓工程列為2005年市委、市政府的十件實事之一，加強了六盤水師專領導班子執(zhí)政能力建設。學校凝聚了“厚德、博學、范行、求真”的校訓，增加了歷史與社會科學、計算機科學與教育、美術、音樂、體育、地理、小學教育、學前教育等專業(yè)。2009年，經教育部評估，升格為本科院校，更名為六盤水師范學院。
目前，學校設有思想政治、歷史、中文、外語、數學、物理、化學、生物、計科、體育、藝術、教育十二個系，開設語文教育、思想政治、歷史學、法律文秘、英語、數學、物理、化學、生物、初等教育（文科、理科方向）、計算機應用與技術、美術、音樂、體育、煤化工、生物技術、應用電子技術、科學教育、學前教育、地理教育等28個專業(yè)，已經形成了本科與?？啤⒅袑２⒋?，師范與非師范并舉，普通教育與成人教育協調發(fā)展的辦學格局，擁有全日制在校學生近5000人，成教學生3320人，留學生5人的辦學規(guī)模。辦有《六盤水師專學報》、《六盤水師專報》兩種刊物。圖書館藏書40萬冊，電子圖書20多萬冊，訂有中外文期刊770余種，報刊1000余種?，F有教職工455人，其中專任教師288人。專任教師中，教授13名，副教授124名，碩士學位教師36人，外籍教師2人，在職博士2 人及特聘博士20人，講師、實驗師等中級職稱120人。獲得全國勞動模范、優(yōu)秀教師2人，省級勞動模范、優(yōu)秀教師12人，曾憲梓教育基金獲得者4人，首屆貴州省青年科技創(chuàng)業(yè)獎1人，六盤水市“十大杰出青年”4人，市級人民教育基金優(yōu)秀教師獎4人，首屆科技興市獎2人。
學校占地總面積643.115畝（428745.5平方米），建筑面積101105平方米?，F有物理、化學、生物及六盤水市級生物與技術開放實驗室4個，教學、科研儀器設備總值1012.9萬元，生均4029元；全校配備了計算機近300臺，其中教學用計算機257臺，建有局域網，設有實驗中心，有多媒體和語音室座位數1272座。校圖書館閱覽座位400多個，藏書38萬多冊，中外文期刊500余種，有電子圖書20萬冊（種）。自2004年起在市內分四個特區(qū)（縣、區(qū)）建立了固定的教育實習基地39個、在玉舍國家森林公園建立了教學科研基地。學校建筑用地、體育設施建設用地及專用綠化用地三大指標合計為185742平方米。
在保證以教學為中心、不斷提高教學管理水平和教育質量的前提下，我校教師的科研工作也在逐漸加強，科研水平有所提高。近三年來，全校教師在國內外公開刊物上發(fā)表學術論文1300余篇，出版專著26部，主編、參編教材57部，獲國家專利2項，省級教學成果獎6項；承擔省級科研項目5項、市級科研項目12項。師生制作的動、植物標本、物理、化學教具上萬件，學?？萍?、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動多次受到中宣部、教育部、團中央表彰。
建校以來，碩果累累，人才輩出。學校已為國家培養(yǎng)本科、?？?、中專畢業(yè)生1萬多人，他們中的大多數已成為六盤水市各條戰(zhàn)線尤其是中、小學教師隊伍的骨干力量。現在，學校面臨新的發(fā)展機遇，全校師生員工秉承“厚德博學、范行求真”的校訓和“自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，推動升本后的六盤水師范學院的建設和發(fā)展邁上新的臺階而不懈努力。