出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2013年03月18日 05時訊
美國梅溪德加州大學(xué)（University of California, Merced）前校長韓裔美籍學(xué)者姜成模出任有南韓MIT之稱的頂尖學(xué)府南韓高等理工學(xué)院（Korea Advanced Institute of Science and Technology - KAIST）。
該校在今(2013)年1月30日宣布這項新任校長訊息。姜成模、68歲、電機工程教授，由該校理事會15名成員以多數(shù)決方式自4位候選人中選出，并經(jīng)南韓教育科學(xué)技術(shù)部批準(zhǔn)，繼徐南杓之后，自今年2月23日起，擔(dān)任該校第15任校長。
姜成模，1945年生于南韓京畿道楊平市、首爾市京畿高中畢業(yè)、就讀延世大學(xué)期間，祖父攜他移民美國，轉(zhuǎn)入菲爾里?狄金生大學(xué)（Fairleigh Dickinson University），1975年畢業(yè)，1972年獲水牛城紐約州立大學(xué)（State University of New York in Buffalo）碩士，1975年獲柏克萊加州大學(xué)（University of California, Berkeley）博士；曾任額班那-香檳伊利諾大學(xué)（University of Illinois, Urbana-Champaign）電機電腦系首位外籍主任，2007年到2011年擔(dān)任美國梅溪德加州大學(xué)校長。
姜成模校長在就職演說中，首先引用已故靈修大師馬哈瑪?甘地（Mahatma Gandhi）抵抗罪的警言勉勵全體教職員：從事學(xué)術(shù)研究不能沒有良知、擁有知識但不能沒有品格、不能只搞權(quán)謀而不講求原則、不可有宗教信仰而無犧牲精神；反之，應(yīng)以清明正直的良知、絕不妥協(xié)的原則、及樂意犧牲的態(tài)度提升學(xué)術(shù)研究品質(zhì)、開發(fā)新知、塑造品格。然后，他以該校英文校名簡稱KAIST四個字母宣示他的治校愿景與原則：
一、K指Knowledge - Knowledge Creation創(chuàng)新知識：勇于向新領(lǐng)域探索研究。
二、A指Advancement - Dynamic Advancement不斷進步：凡事應(yīng)好更好、精益求精。
三、I指Integrity - 處事誠正：撰寫研究報告、管理財務(wù)、人際關(guān)係均應(yīng)遵行誠信。
四、S指Sustainability - 永續(xù)發(fā)展：能源、環(huán)境、水質(zhì)研發(fā)須合乎永續(xù)原則。
五、T指Trust - 相互信任：除校園內(nèi)的人際之間的信任，更應(yīng)贏得政府、國人、學(xué)生家長的信任。
最后，姜成模校長告訴全校教職員生：他的辦公室永遠(yuǎn)為學(xué)校每位成員敞開，歡迎造訪，他愿意聽取各種意見，分享每位的觀察心得，接納各種問題質(zhì)疑。
外界普遍認(rèn)為，未來，姜成模校長必須妥善因應(yīng)的最大挑戰(zhàn)之ㄧ，是如何與該校的教授議會（Council of Professors）和諧互動。因為在他之前的兩任校長，都是因與教授議會發(fā)生沖突，任期未滿即辭職。前任校長徐南杓第一任四年任滿，勉強獲得續(xù)任，即與教授議會爆發(fā)強烈爭執(zhí)，問題焦點，是徐前校長為強化該校教授研究能量，頒行嚴(yán)格教師升等、續(xù)聘、薪酬條件，遭該校教授議會許多教授們的激烈反彈，雙方?jīng)_突不斷，再加上連續(xù)四起該校學(xué)生、教授自殺死亡事件，震驚南韓整個社會，導(dǎo)致徐南杓于去(2012)年10月提出辭呈。徐南杓校長之前，美國史丹福大學(xué)教授Robert Laughlin擔(dān)任校長，也因治校理念與教授議會不合，任期未滿，即遞辭呈；Robert Laughlin是1998年諾貝爾物理獎得主。
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
美國梅溪德加州大學(xué)（University of California, Merced）前校長韓裔美籍學(xué)者姜成模出任有南韓MIT之稱的頂尖學(xué)府南韓高等理工學(xué)院（Korea Advanced Institute of Science and Technology - KAIST）。
該校在今(2013)年1月30日宣布這項新任校長訊息。姜成模、68歲、電機工程教授，由該校理事會15名成員以多數(shù)決方式自4位候選人中選出，并經(jīng)南韓教育科學(xué)技術(shù)部批準(zhǔn)，繼徐南杓之后，自今年2月23日起，擔(dān)任該校第15任校長。
姜成模，1945年生于南韓京畿道楊平市、首爾市京畿高中畢業(yè)、就讀延世大學(xué)期間，祖父攜他移民美國，轉(zhuǎn)入菲爾里?狄金生大學(xué)（Fairleigh Dickinson University），1975年畢業(yè)，1972年獲水牛城紐約州立大學(xué)（State University of New York in Buffalo）碩士，1975年獲柏克萊加州大學(xué)（University of California, Berkeley）博士；曾任額班那-香檳伊利諾大學(xué)（University of Illinois, Urbana-Champaign）電機電腦系首位外籍主任，2007年到2011年擔(dān)任美國梅溪德加州大學(xué)校長。
姜成模校長在就職演說中，首先引用已故靈修大師馬哈瑪?甘地（Mahatma Gandhi）抵抗罪的警言勉勵全體教職員：從事學(xué)術(shù)研究不能沒有良知、擁有知識但不能沒有品格、不能只搞權(quán)謀而不講求原則、不可有宗教信仰而無犧牲精神；反之，應(yīng)以清明正直的良知、絕不妥協(xié)的原則、及樂意犧牲的態(tài)度提升學(xué)術(shù)研究品質(zhì)、開發(fā)新知、塑造品格。然后，他以該校英文校名簡稱KAIST四個字母宣示他的治校愿景與原則：
一、K指Knowledge - Knowledge Creation創(chuàng)新知識：勇于向新領(lǐng)域探索研究。
二、A指Advancement - Dynamic Advancement不斷進步：凡事應(yīng)好更好、精益求精。
三、I指Integrity - 處事誠正：撰寫研究報告、管理財務(wù)、人際關(guān)係均應(yīng)遵行誠信。
四、S指Sustainability - 永續(xù)發(fā)展：能源、環(huán)境、水質(zhì)研發(fā)須合乎永續(xù)原則。
五、T指Trust - 相互信任：除校園內(nèi)的人際之間的信任，更應(yīng)贏得政府、國人、學(xué)生家長的信任。
最后，姜成模校長告訴全校教職員生：他的辦公室永遠(yuǎn)為學(xué)校每位成員敞開，歡迎造訪，他愿意聽取各種意見，分享每位的觀察心得，接納各種問題質(zhì)疑。
外界普遍認(rèn)為，未來，姜成模校長必須妥善因應(yīng)的最大挑戰(zhàn)之ㄧ，是如何與該校的教授議會（Council of Professors）和諧互動。因為在他之前的兩任校長，都是因與教授議會發(fā)生沖突，任期未滿即辭職。前任校長徐南杓第一任四年任滿，勉強獲得續(xù)任，即與教授議會爆發(fā)強烈爭執(zhí)，問題焦點，是徐前校長為強化該校教授研究能量，頒行嚴(yán)格教師升等、續(xù)聘、薪酬條件，遭該校教授議會許多教授們的激烈反彈，雙方?jīng)_突不斷，再加上連續(xù)四起該校學(xué)生、教授自殺死亡事件，震驚南韓整個社會，導(dǎo)致徐南杓于去(2012)年10月提出辭呈。徐南杓校長之前，美國史丹福大學(xué)教授Robert Laughlin擔(dān)任校長，也因治校理念與教授議會不合，任期未滿，即遞辭呈；Robert Laughlin是1998年諾貝爾物理獎得主。
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