小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是長江師范學(xué)院在江西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 重慶市涪陵區(qū)李渡聚龍大道98號(hào)
聯(lián)系電話： 023-72791999
E―mail ： cjsyzsb@163.com
網(wǎng) 址：http://www.yznu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
長江師范學(xué)院在江西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
長江師范學(xué)院介紹：
長江師范學(xué)院簡介
學(xué)校是一所重慶市屬普通本科院校，2006年9月，由涪陵師范學(xué)院更名為長江師范學(xué)院，有80多年的辦學(xué)歷史，在社會(huì)各界享有良好辦學(xué)聲譽(yù)，在重慶市高校布局結(jié)構(gòu)中具有重要地位，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。在新形勢下，學(xué)校一如既往地?fù)?dān)當(dāng)起服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的責(zé)任與使命，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的地方高校建設(shè)新局面。
學(xué)校所在地涪陵區(qū)，位于長江與烏江交匯處，素有“烏江門戶”、“千里烏江第一城”之稱，是重慶市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)。涪陵是先秦時(shí)期的巴國國都，文化積淀深厚，多元而獨(dú)特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化，孕育出具有時(shí)代特征的“艱苦創(chuàng)業(yè)、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有輝煌的書院辦學(xué)史，北宋時(shí)期在長江北岸創(chuàng)辦的北巖書院時(shí)稱“理學(xué)圣地”，書院遺風(fēng)及其理學(xué)精神厚澤涪陵的文化傳承和教育發(fā)展。在地方文化的浸潤孕育下，長江師范學(xué)院承襲“誠意正心、鉤深致遠(yuǎn)”的治學(xué)旨趣，形成了“學(xué)高身正、敬業(yè)自強(qiáng)”的校訓(xùn)，確立了“育人為本、質(zhì)量為先、重學(xué)崇術(shù)、尚知篤行”的辦學(xué)理念。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 重慶市涪陵區(qū)李渡聚龍大道98號(hào)
聯(lián)系電話： 023-72791999
E―mail ： cjsyzsb@163.com
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長江師范學(xué)院在江西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 江西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | 486 | -- | -- | 第二批 | 0 | |
| 2011年 | -- | 496 | 490 | 第二批 | 16 | |
| 2010年 | -- | 493 | 479 | 第二批 | 17 | |
| 2008年 | -- | 475 | 471 | 第二批 | 10 | |
| 2007年 | -- | 523 | 523 | 第二批 | 2 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
長江師范學(xué)院介紹：
長江師范學(xué)院簡介
學(xué)校是一所重慶市屬普通本科院校，2006年9月，由涪陵師范學(xué)院更名為長江師范學(xué)院，有80多年的辦學(xué)歷史，在社會(huì)各界享有良好辦學(xué)聲譽(yù)，在重慶市高校布局結(jié)構(gòu)中具有重要地位，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。在新形勢下，學(xué)校一如既往地?fù)?dān)當(dāng)起服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的責(zé)任與使命，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的地方高校建設(shè)新局面。
學(xué)校所在地涪陵區(qū)，位于長江與烏江交匯處，素有“烏江門戶”、“千里烏江第一城”之稱，是重慶市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)。涪陵是先秦時(shí)期的巴國國都，文化積淀深厚，多元而獨(dú)特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化，孕育出具有時(shí)代特征的“艱苦創(chuàng)業(yè)、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有輝煌的書院辦學(xué)史，北宋時(shí)期在長江北岸創(chuàng)辦的北巖書院時(shí)稱“理學(xué)圣地”，書院遺風(fēng)及其理學(xué)精神厚澤涪陵的文化傳承和教育發(fā)展。在地方文化的浸潤孕育下，長江師范學(xué)院承襲“誠意正心、鉤深致遠(yuǎn)”的治學(xué)旨趣，形成了“學(xué)高身正、敬業(yè)自強(qiáng)”的校訓(xùn)，確立了“育人為本、質(zhì)量為先、重學(xué)崇術(shù)、尚知篤行”的辦學(xué)理念。