一、請簡單介紹一下北京國家會計學院基本情況。鄭洪濤：北京國家會計學院是國務院于1998年7月20日批準成立的國家級會計和經濟管理人才培訓基地。學院自成立以來，秉承“誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬”的宗旨，為我國宏觀經濟管理部門、大中型企業(yè)以及社會中介機構培養(yǎng)了大批會計和審計高級專業(yè)人才。經過十多年的發(fā)展，學院形成了以專業(yè)學位教育、中央企業(yè)財會審計中短期培訓及遠程教育三位一體的高端經濟管理人才專業(yè)教育體系。
北京國家會計學院位于北京順義天竺地區(qū)。學院一期占地面積200畝，建筑面積70000平方米，學院擁有一流的現代化教學、管理與信息基礎設施，是一個典型的數字化園區(qū)。學院二期工程(占地140畝)即將竣工，將進一步提升學院教學、科研的軟硬件實力，助力學院成為“國內一流，國際知名”的高級培訓基地和會計學院。
二、請介紹學院專業(yè)學位教育發(fā)展歷程。鄭洪濤：2002年9月經教育部批準，北京國家會計學院與清華大學聯合招收培養(yǎng)總會計師方向工商管理碩士(MBA)研究生;2004年經國務院學位委員會批準，與清華大學聯合招收培養(yǎng)會計碩士(MPAcc)專業(yè)學位研究生，自2005—2013年，共招收在職MPAcc研究生691名，畢業(yè)學員在單位杰出的貢獻和成績，造就了北京國家會計學院MPAcc項目品牌。
北京國家會計學院專業(yè)學位教育試點取得的成效和在繼續(xù)教育領域積累的豐富資源得到了有關方面的高度評價。2011年3月，國務院學位委員會批準北京國家會計學院成為碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位，并批準學院獨立招收全日制會計碩士(MPAcc)、審計碩士(MAud)專業(yè)學位研究生及在職會計碩士(MPAcc)專業(yè)學位研究生。
三、學院有哪些國家重點學科和優(yōu)勢專業(yè)?鄭洪濤：北京國家會計學院是全國首批會計碩士專業(yè)學位項目試點單位之一，經過近10年來的積極探索與嚴格管理，我院的會計碩士、審計碩士專業(yè)學位項目形成了面向實務、貼近企業(yè)、培養(yǎng)實務性財會骨干人員的特色。
四、學院對專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標?鄭洪濤：根據國務院學位委員會辦公室和全國會計、審計碩士專業(yè)學位教育指導委員會制定的培養(yǎng)方案，結合學院的資源優(yōu)勢、辦學特色，學院制定了具體的培養(yǎng)實施方案，其培養(yǎng)目標是：努力培養(yǎng)具備良好政治思想與職業(yè)素養(yǎng)，掌握市場經濟運行規(guī)則，具有國際視野、創(chuàng)新精神和領導能力的高層次、應用型會計和審計專門人才。
五、請您介紹一下學院往年全日制專業(yè)碩士招生情況。鄭洪濤：我院從2012年開始招生全日制會計、審計專業(yè)碩士，兩個專業(yè)每年招生人數50人，目前在讀為2012級和2013級學生。
六、2014年學校計劃招收多少研究生?其中推免生計劃為多少?鄭洪濤：2014年我院全日制會計、審計專業(yè)碩士計劃各招收50人，其中計劃推免生各10人。
七、2014年，高校要向所有納入計劃的新生收費，貴校的學費標準是多少?鄭洪濤：學制兩年，學費1.9萬元/年。
八、請介紹一下學校的獎助金情況。鄭洪濤：按照現行《北京國家會計學院研究生獎學金評選辦法》，我院錄取的全日制研究生享受每人每月500元助學金，對學習成績優(yōu)異、科研成果突出者按照評分排名前10%享受5000元優(yōu)秀獎學金，前11%—25%享受3000元優(yōu)秀獎學金。 學院優(yōu)先為家庭困難學生提供勤工儉學崗位。
九、請您談談貴校的碩士研究生培養(yǎng)特色。鄭洪濤：(一)強調對非會計審計專業(yè)學生補習本科階段的課程。對跨專業(yè)學生，為了讓他們在正式上課后能夠順利進行后續(xù)學習以及專業(yè)課程的選修，學院專門提供了會計學、審計學等基礎學科的網上學習課件，要求在學習研究生課程前進行補課。
(二)突出應用型和實踐教學。在教學過程中，充分發(fā)揮學院已經積累的專業(yè)人員后續(xù)教育的成熟課程體系與實務型師資資源，突出實務問題導向，在教學方面，充分吸收來自會計實踐領域具有豐富經驗的專家承擔部分專業(yè)課程的教學工作;在課程內容體系的設計上，盡量將選修課程與專業(yè)人員后續(xù)教育課程、專家講座等實踐性課程相結合。
(三)以行業(yè)人才需求為導向，突出職業(yè)能力教育。學院將碩士專業(yè)學位教育與CPA考試緊密結合在一起。學院專門開設公司戰(zhàn)略與風險管理、高級財務會計、高級審計學、經濟法、稅法、財務成本管理等6門課程，這些課程與CPA考試科目一一對應，有利于學生在完成專業(yè)學位教育的同時，考取CPA證書，畢業(yè)時能夠站到更高的平臺。
(四)實行選修課實行團隊授課制度。每一門選修課都與學院對外招生的教授負責制培訓項目相結合，實行政府工作人員、實務工作者和理論研究者相結合的團隊授課制度，每一門選修課都有五位以上教師授課，做到理論與實務緊密結合。
(五)推行雙導師制。除了學院本身老師做導師外，同時，學院還邀請政府、企業(yè)等單位工作人員也擔任導師。讓學生學會站在政府、企業(yè)等不同角度考慮同一個問題。此外，學院還參考哈佛大學的培養(yǎng)模式，邀請了62位財務高管作為兼職教授，不定期給學生開設講座，就某一個熟悉的、研究頗深的專業(yè)領域或者問題進行講解和培訓。
(六)教學方法多樣化。學院采取理論學習、政策研究和實踐相結合的方式組織教學，除運用傳統(tǒng)教學方法外，學院還將充分利用學院教學資源，注重運用沙盤演練、案例分析、實踐課堂、遠程教學、專家講座、情景模擬、實習基地實習等多樣化的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、分析解決問題能力、組織協調能力。
(七)教學設施建設優(yōu)良。學院具備良好的教學設施等硬件環(huán)境，為開展碩士專業(yè)學位提供了良好辦學條件，擁有一流的現代化教學、管理、信息、服務等基礎設施，擁有豐富的中外文專業(yè)圖書、電子圖書、專業(yè)期刊報紙、專題數據庫，建有寬帶信息網絡系統(tǒng)，提供各種信息環(huán)境和多媒體教學環(huán)境，提供多種遠程教學手段，是一個典型的數字化園區(qū)。
十、您對報考學校的考生有什么建議?鄭洪濤：考生需要結合自身具體情況，對全國初試及我院復試考試內容做充足準備，尤其是對于跨專業(yè)的考生，需要投入更多的時間和精力。對于所有考生都應關注對自身綜合素質能力的提升。
我們認為，考生對于高校和專業(yè)的選擇應更多從自身未來發(fā)展的規(guī)劃及興趣出發(fā)，這樣備考會更有動力，往年復試分數線情況僅供參考。
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