? ? ?一、填空題(25分，每空1分)
1、漢語ban和pan中的b和p的國際音標(biāo)分別是____和____，它們的區(qū)別特征是前者_(dá)___，后者_(dá)___。
英語bed和ped中的b和p的國際音標(biāo)分別是____和____，它們的區(qū)別特征是前者是____，后者是____。
2、漢語的一個音節(jié)可以分析成____和____兩部分，再加上一個聲調(diào)。
3、“剝皮”和“剝削”中的“剝”的拼音分別是____和____;“一蹴而就”中的“蹴”的拼音是____。
4、從造字法來看，“日”是____字，“三”是____字，“從”是____字，“洋”是____字。
5、“彷徨”屬于____型綿詞，“地震”屬于____型復(fù)合式合成詞，“請他來”屬于____短語。
6、“白紙”中的“白”屬于____詞，“白跑一趟”中的“白”屬于____詞。
7、英語readers中，____是詞根，_____是詞綴，____是詞尾。
二、解釋下列句子加點詞的意思(5分，每小題1分)
1.這是他爺爺傳下來的寶貝。( )
2.他熱心地把自己的手藝傳給徒弟。( )
3.法院把他傳去了。( )
4.這種材料可以傳電。( )
5.他奪冠的消息傳遍了全校。( )
三、在下列詞語中的錯別字下劃一道線，并把正確的字寫在括號中(5分，每小題1分)
1.搬門弄斧( )2.龍盤虎據(jù)( )3.挑拔事非( )4.不可思義( )
5.記憶尤新( )
將本題5個詞語寫在答題紙上，再按要求作答!
四、辨析下列詞語在意義和用法上的不同(每題4分，共12分)
1.“剛剛”和“剛才”
2.“巴不得”和“恨不得”
3.“咱們”和“我們”
五、對下列詞組作層次分析，如有歧義，要作不同的分析(每題5分，共10分)
1.三個新聞機(jī)構(gòu)的記者
2.喜歡講故事的老師
六、名詞解釋(每題4分，共8分)
1.定位語素
2.兼語詞組
七、分析簡答題(每題5分，共15分)
1.按照發(fā)音方法，普通話的聲母可以分為哪幾個大類?
2.“椅子”、“魚子”這兩個詞中的“子”都是詞綴嗎，為什么?
3.從比較的角度談表意體系的漢字與表音文字的本質(zhì)區(qū)別。
八、將下面這段文方翻譯成漢語(10分)
子路問：聞斯行諸?子曰：有父兄在，如之何其聞斯行之?再有問：聞斯行諸?子曰：聞斯行之。公西華曰：由也問聞斯行諸，子曰：有父兄在，求也問聞斯行諸，子曰，聞斯行之。赤也惑，敢問。子曰：求也退，故進(jìn)之;由也兼人，故退之。
九、寫作。(60分)
請以《語言的魅力》為題，寫一篇800字左右的文章，文體不限，詩歌除外。
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