高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是澳門大學在江西地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 港澳臺 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 澳門氹仔徐日昇寅公馬路
聯(lián)系電話： (853) 83974007
E―mail ： admission@umac.mo
網(wǎng) 址：http://www.umac.mo/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
澳門大學在江西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013江西高考分數(shù)線 江西高考分數(shù)線 澳門大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
澳門大學介紹：
澳 門 大 學 招 收 內(nèi) 地 生 背 景
為了培養(yǎng)中國現(xiàn)代化建設(shè)人才及促進內(nèi)地和澳門的文化學術(shù)交流，經(jīng)國家教育部批準，本校繼續(xù)在內(nèi)地各省市及自治區(qū)招收學士學位課程學生。澳大在內(nèi)地招生已二十六年，現(xiàn)有超過一千位來自內(nèi)地的學生就讀本校博士、碩士、及學士學位課程。
澳門大學簡介
澳門大學于1981年成立，前身為私立東亞大學，經(jīng)過三十年的發(fā)展，為澳門最具規(guī)模的大學。 設(shè)有工商管理學院、教育學院、社會科學及人文學院、法學院、科技學院、中華醫(yī)藥研究院及榮譽學院， 開辦學士、碩士、博士等約100個學位課程。授課語言以英語為主?，F(xiàn)有學生7,400多名，本科生5,000多名，教學人員400多名。教師來自美國、英國、加拿大、澳洲、法國、葡國、新加坡、日本、紐西蘭、中國內(nèi)地、澳門及香港等十多個國家與地區(qū)。其中多名教師更在世界各地著名大學取得博士學位，包括有美國哈佛大學、美國加州派克萊大學、英國的牛津大學及劍橋大學、加拿大多倫多大學、北京大學、清華大學、北京師範大學及香港大學等。
澳大致力培養(yǎng)優(yōu)秀人才，銳意打造成為一所國際一流大學的同時，並矢志強化精品本科教育、延攬國際優(yōu)秀師資、開拓高質(zhì)創(chuàng)新科研和創(chuàng)設(shè)高效環(huán)保校園的辦學理念。
澳大精品本科教育包括：（一）全面改革和優(yōu)化本科課程，把國際視野融入所有大學課程；（二）加強通識課程，實踐全人教育；（三）推行本科生研究計畫，孕育科研人才；（四）成立榮譽學院，集中資源培養(yǎng)具國際視野的精英領(lǐng)袖；（五)加強學生就業(yè)輔導，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃預先作好準備。
近年，澳大的科研和教學工作取得了長足的進步。微電子研究歷史性獲得首個美國專利，中藥研究成果獲國家發(fā)明專利，本校教授入選首批當代中國法學名家以及獲法國教育部勳章委員會頒授「法國教育騎士勳章」，成就備受各界肯定。大學還透過向世界知名和傑出人士頒授榮譽教授或博士學位，如美國前總統(tǒng)喬治布殊，加強與海內(nèi)外各界的聯(lián)繫，從而提升大學的國際聲譽。
澳大已與全球32個國家180多間大學簽定學術(shù)合作和交流協(xié)議，為學生建立與亞洲及全世界的合作和聯(lián)繫，每年，各學院的學生都有大量機會通過交流計劃到歐美、亞洲和內(nèi)地的知名大學學習，體驗不同文化、豐富人生閱歷。澳大在2010年有100多名學生通過國際交換生計劃到美國、澳洲、比利時、巴西、加拿大、丹麥、芬蘭、法國、德國、荷蘭、韓國、葡萄牙、西班牙、瑞 士、日本、香港及中國內(nèi)地等大學交流和學習，為學生提供接觸國際社會的機會，為將來融入全球化的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2009年，是大學建校以來的一個重大的里程碑。中央將橫琴島上約一平方公里的土地預留給澳門作為建設(shè)澳大新校區(qū)之用，並獲全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過《關(guān)於授權(quán)澳門特別行政區(qū)對設(shè)在橫琴島的澳門大學新校區(qū)實施管轄》的決定，體現(xiàn)中央與特區(qū)政府對澳大的支持與肯定。在新的校園，澳大將擁有更寬闊的空間去實踐大學的教學理念。屆時學院將會增設(shè)至約八個，並推行住宿式書院制度，實踐全人教育。新校園還將建有三個開放式的科研基地，促進澳大與澳門其他大學、廣東及全國大學的交流和合作，共同研發(fā)新技術(shù)，推動澳門以至國家創(chuàng)新科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。新校園不僅會成為澳門的新地標，更將會成為培育學生成長及科學發(fā)展的新?lián)u籃。
隨著千載一時的新校園發(fā)展、國際化的教師隊伍，與國際接軌的教學標準，廣泛的國際交流與合作，以及多項學術(shù)研究成果，澳門大學肩負了為本地及祖國培育世紀人才的使命。
校 園 設(shè) 施
主 樓
學校類型： 普通本科 所在地： 港澳臺 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 澳門氹仔徐日昇寅公馬路
聯(lián)系電話： (853) 83974007
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網(wǎng) 址：http://www.umac.mo/
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澳門大學在江西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 江西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 582 | 579 | 第一批 | 32 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
澳門大學介紹：
澳 門 大 學 招 收 內(nèi) 地 生 背 景
為了培養(yǎng)中國現(xiàn)代化建設(shè)人才及促進內(nèi)地和澳門的文化學術(shù)交流，經(jīng)國家教育部批準，本校繼續(xù)在內(nèi)地各省市及自治區(qū)招收學士學位課程學生。澳大在內(nèi)地招生已二十六年，現(xiàn)有超過一千位來自內(nèi)地的學生就讀本校博士、碩士、及學士學位課程。
澳門大學簡介
澳門大學于1981年成立，前身為私立東亞大學，經(jīng)過三十年的發(fā)展，為澳門最具規(guī)模的大學。 設(shè)有工商管理學院、教育學院、社會科學及人文學院、法學院、科技學院、中華醫(yī)藥研究院及榮譽學院， 開辦學士、碩士、博士等約100個學位課程。授課語言以英語為主?，F(xiàn)有學生7,400多名，本科生5,000多名，教學人員400多名。教師來自美國、英國、加拿大、澳洲、法國、葡國、新加坡、日本、紐西蘭、中國內(nèi)地、澳門及香港等十多個國家與地區(qū)。其中多名教師更在世界各地著名大學取得博士學位，包括有美國哈佛大學、美國加州派克萊大學、英國的牛津大學及劍橋大學、加拿大多倫多大學、北京大學、清華大學、北京師範大學及香港大學等。
澳大致力培養(yǎng)優(yōu)秀人才，銳意打造成為一所國際一流大學的同時，並矢志強化精品本科教育、延攬國際優(yōu)秀師資、開拓高質(zhì)創(chuàng)新科研和創(chuàng)設(shè)高效環(huán)保校園的辦學理念。
澳大精品本科教育包括：（一）全面改革和優(yōu)化本科課程，把國際視野融入所有大學課程；（二）加強通識課程，實踐全人教育；（三）推行本科生研究計畫，孕育科研人才；（四）成立榮譽學院，集中資源培養(yǎng)具國際視野的精英領(lǐng)袖；（五)加強學生就業(yè)輔導，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃預先作好準備。
近年，澳大的科研和教學工作取得了長足的進步。微電子研究歷史性獲得首個美國專利，中藥研究成果獲國家發(fā)明專利，本校教授入選首批當代中國法學名家以及獲法國教育部勳章委員會頒授「法國教育騎士勳章」，成就備受各界肯定。大學還透過向世界知名和傑出人士頒授榮譽教授或博士學位，如美國前總統(tǒng)喬治布殊，加強與海內(nèi)外各界的聯(lián)繫，從而提升大學的國際聲譽。
澳大已與全球32個國家180多間大學簽定學術(shù)合作和交流協(xié)議，為學生建立與亞洲及全世界的合作和聯(lián)繫，每年，各學院的學生都有大量機會通過交流計劃到歐美、亞洲和內(nèi)地的知名大學學習，體驗不同文化、豐富人生閱歷。澳大在2010年有100多名學生通過國際交換生計劃到美國、澳洲、比利時、巴西、加拿大、丹麥、芬蘭、法國、德國、荷蘭、韓國、葡萄牙、西班牙、瑞 士、日本、香港及中國內(nèi)地等大學交流和學習，為學生提供接觸國際社會的機會，為將來融入全球化的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2009年，是大學建校以來的一個重大的里程碑。中央將橫琴島上約一平方公里的土地預留給澳門作為建設(shè)澳大新校區(qū)之用，並獲全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過《關(guān)於授權(quán)澳門特別行政區(qū)對設(shè)在橫琴島的澳門大學新校區(qū)實施管轄》的決定，體現(xiàn)中央與特區(qū)政府對澳大的支持與肯定。在新的校園，澳大將擁有更寬闊的空間去實踐大學的教學理念。屆時學院將會增設(shè)至約八個，並推行住宿式書院制度，實踐全人教育。新校園還將建有三個開放式的科研基地，促進澳大與澳門其他大學、廣東及全國大學的交流和合作，共同研發(fā)新技術(shù)，推動澳門以至國家創(chuàng)新科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。新校園不僅會成為澳門的新地標，更將會成為培育學生成長及科學發(fā)展的新?lián)u籃。
隨著千載一時的新校園發(fā)展、國際化的教師隊伍，與國際接軌的教學標準，廣泛的國際交流與合作，以及多項學術(shù)研究成果，澳門大學肩負了為本地及祖國培育世紀人才的使命。
校 園 設(shè) 施
主 樓
