高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院在湖南地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 遠(yuǎn)程教育... 所在地： 北京 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 北京海淀區(qū)西土城路10號(hào)北京郵電大學(xué)軟件學(xué)...
聯(lián)系電話： 010-62281982 62286982
E―mail ： zhaosheng@email.buptsse.cn
網(wǎng) 址：http://www.buptmse.cn/index.html
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院在湖南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013湖南高考分?jǐn)?shù)線 湖南高考分?jǐn)?shù)線 北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院介紹：
為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求和高等教育改革發(fā)展的需要，經(jīng)國家教育部和原國家計(jì)委批準(zhǔn)，北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院于2001年10月18日正式成立，是首批35所國家級(jí)示范性軟件學(xué)院之一。
北郵軟件學(xué)院位于北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)，北接首都的母親河-溫榆河，南鄰清雍正年間平西王府，東側(cè)是一條亮麗的環(huán)城水系，西邊是著名的溫都水城。北郵宏福校區(qū)位置獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。
六年來，北郵軟件學(xué)院充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件學(xué)院的通知》（教高[2001]6號(hào)）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)示范性軟件學(xué)院建設(shè)工作的通知》（教高廳[2007]4號(hào)）等文件精神，始終堅(jiān)持"積極發(fā)展、規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新"的指導(dǎo)思想，較好地解決了辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式和內(nèi)部組織體系完善、教學(xué)投入加大以及新型用人機(jī)制創(chuàng)建等問題。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持做到"辦學(xué)專業(yè)化、運(yùn)作企業(yè)化、后勤社會(huì)化"，大力實(shí)施人才工程，在軟件人才培養(yǎng)和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、管理體制與運(yùn)行機(jī)制等方面不斷改革創(chuàng)新。
北郵軟件學(xué)院具有鮮明的辦學(xué)特色和強(qiáng)大的行業(yè)背景，依托北京郵電大學(xué)在信息領(lǐng)域的雄厚實(shí)力，重點(diǎn)在通信軟件和企業(yè)運(yùn)營信息化等專業(yè)方向上培養(yǎng)優(yōu)秀軟件人才。
教育是基礎(chǔ)，教師是棟梁。歷經(jīng)幾度春秋，軟件學(xué)院不僅輸送了一大批優(yōu)秀軟件人才，還培養(yǎng)了一支年輕的、高層次的、專兼結(jié)合的高水平教師隊(duì)伍。這支實(shí)力雄厚的教師團(tuán)隊(duì)中，有專職教師23人，來自國外大學(xué)或企業(yè)的客座教授10人，國內(nèi)企業(yè)的兼職教師30余人，還有部分教師來自校內(nèi)兄弟學(xué)院或國內(nèi)其他高校。專職教師中，有教授7人，副教授7人，講師8人，助教1人。專職教師中具有博士學(xué)位和留學(xué)經(jīng)歷的分別為9人和12人，分別占專職教師總數(shù)的39％和55％，大多數(shù)教師具有軟件項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)歷。
在注重學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，軟件學(xué)院強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。在校內(nèi)的微軟、CA等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們可以及時(shí)應(yīng)用和強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)；可以到Motorola、HP、神州數(shù)碼、亞信科技、聯(lián)想、華為等學(xué)院實(shí)習(xí)基地一展自己的才華，也可以感受IBM、微軟、Oracle、Sun、華為、聯(lián)想等在京高級(jí)軟件研究中心的文化和氛圍；與此同時(shí)，學(xué)院還能為同學(xué)們提供到軟件發(fā)達(dá)國家駐地實(shí)習(xí)和留學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
學(xué)院十分重視英語的專業(yè)應(yīng)用，大量采用雙語授課。同時(shí)還進(jìn)行各類軟件技術(shù)認(rèn)證培訓(xùn)，努力培養(yǎng)學(xué)生全面的軟件工程師素質(zhì)。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院成立了權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)并充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用。真誠地希望那些有理想、有智慧、有追求的優(yōu)秀青年，能夠盡早步入現(xiàn)代化的軟件人才培養(yǎng)基地，盡情地遨游在廣闊的科技創(chuàng)新空間。
軟件學(xué)院將根據(jù)世界先進(jìn)科技走向和國民經(jīng)濟(jì)與信息化發(fā)展的需要，秉承"厚德、博學(xué)、敬業(yè)、樂群"的校訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持"建一流學(xué)院，創(chuàng)一流學(xué)科，辦一流專業(yè)，育一流人才"的奮斗目標(biāo)，努力為祖國培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新與開拓能力的高層次軟件人才。
學(xué)校類型： 遠(yuǎn)程教育... 所在地： 北京 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 北京海淀區(qū)西土城路10號(hào)北京郵電大學(xué)軟件學(xué)...
聯(lián)系電話： 010-62281982 62286982
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北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院在湖南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 湖南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2010年 | 490 | 535 | 510 | 專科 | 0 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院介紹：
為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求和高等教育改革發(fā)展的需要，經(jīng)國家教育部和原國家計(jì)委批準(zhǔn)，北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院于2001年10月18日正式成立，是首批35所國家級(jí)示范性軟件學(xué)院之一。
北郵軟件學(xué)院位于北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)，北接首都的母親河-溫榆河，南鄰清雍正年間平西王府，東側(cè)是一條亮麗的環(huán)城水系，西邊是著名的溫都水城。北郵宏福校區(qū)位置獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。
六年來，北郵軟件學(xué)院充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件學(xué)院的通知》（教高[2001]6號(hào)）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)示范性軟件學(xué)院建設(shè)工作的通知》（教高廳[2007]4號(hào)）等文件精神，始終堅(jiān)持"積極發(fā)展、規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新"的指導(dǎo)思想，較好地解決了辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式和內(nèi)部組織體系完善、教學(xué)投入加大以及新型用人機(jī)制創(chuàng)建等問題。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持做到"辦學(xué)專業(yè)化、運(yùn)作企業(yè)化、后勤社會(huì)化"，大力實(shí)施人才工程，在軟件人才培養(yǎng)和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、管理體制與運(yùn)行機(jī)制等方面不斷改革創(chuàng)新。
北郵軟件學(xué)院具有鮮明的辦學(xué)特色和強(qiáng)大的行業(yè)背景，依托北京郵電大學(xué)在信息領(lǐng)域的雄厚實(shí)力，重點(diǎn)在通信軟件和企業(yè)運(yùn)營信息化等專業(yè)方向上培養(yǎng)優(yōu)秀軟件人才。
教育是基礎(chǔ)，教師是棟梁。歷經(jīng)幾度春秋，軟件學(xué)院不僅輸送了一大批優(yōu)秀軟件人才，還培養(yǎng)了一支年輕的、高層次的、專兼結(jié)合的高水平教師隊(duì)伍。這支實(shí)力雄厚的教師團(tuán)隊(duì)中，有專職教師23人，來自國外大學(xué)或企業(yè)的客座教授10人，國內(nèi)企業(yè)的兼職教師30余人，還有部分教師來自校內(nèi)兄弟學(xué)院或國內(nèi)其他高校。專職教師中，有教授7人，副教授7人，講師8人，助教1人。專職教師中具有博士學(xué)位和留學(xué)經(jīng)歷的分別為9人和12人，分別占專職教師總數(shù)的39％和55％，大多數(shù)教師具有軟件項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)歷。
在注重學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，軟件學(xué)院強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。在校內(nèi)的微軟、CA等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們可以及時(shí)應(yīng)用和強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)；可以到Motorola、HP、神州數(shù)碼、亞信科技、聯(lián)想、華為等學(xué)院實(shí)習(xí)基地一展自己的才華，也可以感受IBM、微軟、Oracle、Sun、華為、聯(lián)想等在京高級(jí)軟件研究中心的文化和氛圍；與此同時(shí)，學(xué)院還能為同學(xué)們提供到軟件發(fā)達(dá)國家駐地實(shí)習(xí)和留學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
學(xué)院十分重視英語的專業(yè)應(yīng)用，大量采用雙語授課。同時(shí)還進(jìn)行各類軟件技術(shù)認(rèn)證培訓(xùn)，努力培養(yǎng)學(xué)生全面的軟件工程師素質(zhì)。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院成立了權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)并充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用。真誠地希望那些有理想、有智慧、有追求的優(yōu)秀青年，能夠盡早步入現(xiàn)代化的軟件人才培養(yǎng)基地，盡情地遨游在廣闊的科技創(chuàng)新空間。
軟件學(xué)院將根據(jù)世界先進(jìn)科技走向和國民經(jīng)濟(jì)與信息化發(fā)展的需要，秉承"厚德、博學(xué)、敬業(yè)、樂群"的校訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持"建一流學(xué)院，創(chuàng)一流學(xué)科，辦一流專業(yè)，育一流人才"的奮斗目標(biāo)，努力為祖國培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新與開拓能力的高層次軟件人才。
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