高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要有2007年內(nèi)蒙古地區(qū)內(nèi)蒙古師范大學(xué)文科高考分?jǐn)?shù)線信息。為您作為今年的高考報考提供盡所能及的幫助。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 內(nèi)蒙古 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 呼和浩特市昭烏達(dá)路81號
聯(lián)系電話： 0471-4392514
E―mail ： zhaoban@imnu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.imnu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
查看：2013內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 2007內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
內(nèi)蒙古師范大學(xué)介紹：
內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校之一，自治區(qū)重點大學(xué)，是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心，被譽(yù)為“民族教育的搖籃”。
學(xué)校占地面積3800余畝，校舍建筑面積90余萬平方米，固定資產(chǎn)總值17億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值2.5億余元。館藏圖書240余萬冊，電子圖書1600余GB，長年購置的電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)達(dá)9種，長期訂閱中外文期刊（含電子期刊）近14000種。學(xué)校下設(shè)22個職能處室，34個二級學(xué)院，1個獨立學(xué)院，3個教研部。現(xiàn)有教職工2400余人，其中，專任教師1500余人，具有碩士、博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的55.95％，具有副高級以上職稱的教師占專任教師總數(shù)的43.99％，有博士生導(dǎo)師28名、碩士生導(dǎo)師548人；有自治區(qū)級教學(xué)名師9人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家19人，入選國家“百千萬人才工程”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”70人(次)，享受政府津貼教師22人。
學(xué)校在校全日制本?？粕?0000余人，各類研究生4200余人，各類成人教育學(xué)生5800余人，各類留學(xué)生400余人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)64個本科專業(yè)，涵蓋9大學(xué)科門類。有國家級精品課程1門，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，教育部特色專業(yè)建設(shè)點6個；有自治區(qū)級品牌專業(yè)28個，自治區(qū)精品課程54門，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊8個；有自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心9個，自治區(qū)重點學(xué)科和重點培育學(xué)科18個，校級重點學(xué)科37個。
學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科2個、二級學(xué)科4個，碩士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科24個、二級學(xué)科112個，專業(yè)碩士8個，此外，還招收高校教師在職攻讀碩士學(xué)位。2008年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式成為具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格的高校。學(xué)校有科研機(jī)構(gòu)81個，自治區(qū)級重點實驗室5個，自治區(qū)高校重點實驗室2個，中央與地方高校共建基礎(chǔ)實驗室和特色實驗室12個，自治區(qū)高等學(xué)校重點實驗室培育基地1個,自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地4個，自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究基地1個。“十一五”以來，學(xué)校共承擔(dān)國家級課題77項，省部級課題224項，廳局級課題260項，橫向課題74項，科研經(jīng)費總額達(dá)到5600余萬元。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文3647篇，出版學(xué)術(shù)專著224部，被三大檢索收錄的論文126篇。獲省部級以上獎勵207項，申請專利14項，省部級以上鑒定成果60項。
半個多世紀(jì)以來，在自治區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校審時度勢，深刻認(rèn)識自身在自治區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的地位和作用，客觀分析學(xué)校的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，經(jīng)過多次教育思想大學(xué)習(xí)、大討論，明確提出了“以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，堅持全面建設(shè)和又好又快的發(fā)展方針；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，教學(xué)科研并重，突出內(nèi)涵發(fā)展；以本科和研究生教育為主體，以人才培養(yǎng)為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以體制創(chuàng)新為保障和動力，努力促進(jìn)質(zhì)量、效益、規(guī)模、結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展；以辦人民滿意的教育為根本要求，求真務(wù)實、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，努力把內(nèi)蒙古師范大學(xué)建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)研究型綜合性師范大學(xué)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校對大學(xué)的功能、使命和規(guī)律的理性認(rèn)識逐漸深化，經(jīng)過沉淀、凝練和升華，形成了“求真務(wù)實，育人至上，科技創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色。半個多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“獻(xiàn)身、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生17萬余人。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，加強(qiáng)對外交流，與美國、英國、德國、法國、荷蘭、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、蒙古國、馬來西亞等國家及國內(nèi)一些知名院校和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系；積極發(fā)展留學(xué)生教育，成立了蒙漢語留學(xué)生教育中心，2009年被批準(zhǔn)為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。先后聘請包括五位兩院院士在內(nèi)的近三百位國內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和兼職教授。
目前，學(xué)校正以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照“抓機(jī)遇、謀發(fā)展、強(qiáng)特色、上水平、建名校”的發(fā)展思路，堅持“全面發(fā)展、突出重點、重點突破、帶動全面”的發(fā)展策略，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的教學(xué)研究型綜合性師范大學(xué)”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 內(nèi)蒙古 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 呼和浩特市昭烏達(dá)路81號
聯(lián)系電話： 0471-4392514
E―mail ： zhaoban@imnu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.imnu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
| 內(nèi)蒙古師范大學(xué)在內(nèi)蒙古地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線--理科 | ||||
| 專業(yè)類型 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 錄取批次 |
| 社會學(xué) | 469 | 553 | -- | 第一批 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 570 | 597 | -- | 第一批 |
| 歷史學(xué) | 496 | 564 | -- | 第一批 |
| 教育學(xué) | 557 | 581 | -- | 第一批 |
| 公共事業(yè)管理 | 488 | 560 | -- | 第一批 |
| 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 | 541 | 551 | -- | 第一批 |
| 中國少數(shù)民族語言文學(xué) | 388 | 485 | -- | 第一批 |
| 新聞學(xué) | 460 | 584 | -- | 第一批 |
| 日語 | 412 | 510 | -- | 第一批 |
| 思想政治教育 | 449 | 567 | -- | 第一批 |
| 英語 | 499 | 578 | -- | 第一批 |
| 學(xué)前教育 | 500 | 573 | -- | 第一批 |
| 漢語言文學(xué) | 479 | 575 | -- | 第一批 |
| 人力資源管理 | 554 | 562 | -- | 第一批 |
| 考古學(xué) | 461 | 549 | -- | 第一批 |
| 對外漢語 | 562 | 581 | -- | 第一批 |
| 博物館學(xué) | 504 | 553 | -- | 第一批 |
| 工商管理類（中外） | 481 | 538 | -- | 第二批 |
| 政治學(xué)與行政學(xué) | 497 | 559 | -- | 第一批 |
| 行政管理 | 547 | 566 | -- | 第一批 |
| 俄語 | 556 | 579 | -- | 第一批 |
| 旅游管理 | 478 | 583 | -- | 第一批 |
| 法學(xué) | 449 | 579 | -- | 第一批 |
查看：2013內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 2007內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
內(nèi)蒙古師范大學(xué)介紹：
內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校之一，自治區(qū)重點大學(xué)，是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心，被譽(yù)為“民族教育的搖籃”。
學(xué)校占地面積3800余畝，校舍建筑面積90余萬平方米，固定資產(chǎn)總值17億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值2.5億余元。館藏圖書240余萬冊，電子圖書1600余GB，長年購置的電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)達(dá)9種，長期訂閱中外文期刊（含電子期刊）近14000種。學(xué)校下設(shè)22個職能處室，34個二級學(xué)院，1個獨立學(xué)院，3個教研部。現(xiàn)有教職工2400余人，其中，專任教師1500余人，具有碩士、博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的55.95％，具有副高級以上職稱的教師占專任教師總數(shù)的43.99％，有博士生導(dǎo)師28名、碩士生導(dǎo)師548人；有自治區(qū)級教學(xué)名師9人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家19人，入選國家“百千萬人才工程”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”70人(次)，享受政府津貼教師22人。
學(xué)校在校全日制本?？粕?0000余人，各類研究生4200余人，各類成人教育學(xué)生5800余人，各類留學(xué)生400余人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)64個本科專業(yè)，涵蓋9大學(xué)科門類。有國家級精品課程1門，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，教育部特色專業(yè)建設(shè)點6個；有自治區(qū)級品牌專業(yè)28個，自治區(qū)精品課程54門，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊8個；有自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心9個，自治區(qū)重點學(xué)科和重點培育學(xué)科18個，校級重點學(xué)科37個。
學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科2個、二級學(xué)科4個，碩士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科24個、二級學(xué)科112個，專業(yè)碩士8個，此外，還招收高校教師在職攻讀碩士學(xué)位。2008年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式成為具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格的高校。學(xué)校有科研機(jī)構(gòu)81個，自治區(qū)級重點實驗室5個，自治區(qū)高校重點實驗室2個，中央與地方高校共建基礎(chǔ)實驗室和特色實驗室12個，自治區(qū)高等學(xué)校重點實驗室培育基地1個,自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地4個，自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究基地1個。“十一五”以來，學(xué)校共承擔(dān)國家級課題77項，省部級課題224項，廳局級課題260項，橫向課題74項，科研經(jīng)費總額達(dá)到5600余萬元。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文3647篇，出版學(xué)術(shù)專著224部，被三大檢索收錄的論文126篇。獲省部級以上獎勵207項，申請專利14項，省部級以上鑒定成果60項。
半個多世紀(jì)以來，在自治區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校審時度勢，深刻認(rèn)識自身在自治區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的地位和作用，客觀分析學(xué)校的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，經(jīng)過多次教育思想大學(xué)習(xí)、大討論，明確提出了“以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，堅持全面建設(shè)和又好又快的發(fā)展方針；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，教學(xué)科研并重，突出內(nèi)涵發(fā)展；以本科和研究生教育為主體，以人才培養(yǎng)為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以體制創(chuàng)新為保障和動力，努力促進(jìn)質(zhì)量、效益、規(guī)模、結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展；以辦人民滿意的教育為根本要求，求真務(wù)實、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，努力把內(nèi)蒙古師范大學(xué)建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)研究型綜合性師范大學(xué)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校對大學(xué)的功能、使命和規(guī)律的理性認(rèn)識逐漸深化，經(jīng)過沉淀、凝練和升華，形成了“求真務(wù)實，育人至上，科技創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色。半個多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“獻(xiàn)身、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生17萬余人。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，加強(qiáng)對外交流，與美國、英國、德國、法國、荷蘭、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、蒙古國、馬來西亞等國家及國內(nèi)一些知名院校和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系；積極發(fā)展留學(xué)生教育，成立了蒙漢語留學(xué)生教育中心，2009年被批準(zhǔn)為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。先后聘請包括五位兩院院士在內(nèi)的近三百位國內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和兼職教授。
目前，學(xué)校正以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照“抓機(jī)遇、謀發(fā)展、強(qiáng)特色、上水平、建名校”的發(fā)展思路，堅持“全面發(fā)展、突出重點、重點突破、帶動全面”的發(fā)展策略，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的教學(xué)研究型綜合性師范大學(xué)”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |