做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
活動計劃表篇一
1、活動主題、性質(zhì)：
為了宣傳五四精神，展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌與多才多藝，同時豐 富同學(xué)的課余生活
2、活動內(nèi)容：
選1-2首符合活動主題的歌曲，歌曲要求積極向上，內(nèi)容思想健康
3、活動方式：
以班級為單位，采取比賽的形式，每班將歌曲報至班級文藝委員或班長處，最終上報至機電系文藝部
4、活動時間：
4月下旬(在運動會前一個星期左右)
5、活動結(jié)果：
比賽選取一(一個班級)、二(二個班級)、三(三個班級)等獎，另設(shè)最佳組織獎、最佳精神風(fēng)貌獎、最佳指揮獎。(另外的獎項待定)
6、活動地點：
多功能報告廳(西)
1、活動主題、性質(zhì)：
本次比賽主要借鑒《舞林大會》節(jié)目，激發(fā)同學(xué)們對舞蹈的興趣，采取比賽性質(zhì)
2、參賽方式：
本次比賽面向全院，以國標(biāo)、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞(啦啦隊或健美操也可)
3、活動時間：
五月上旬(具體時間待定)
4、活動地點：
多功能報告廳(西)
5、報名方式：
可以以個人、雙人、團體(3人及3人以上)報名至各班文藝委員，各系文藝部收齊后交至機電系文藝部
6、獎項設(shè)置：
設(shè)置一(1名)、二(2名)、三(3名)名，最佳舞者，最佳搭檔、最佳團隊等(其他獎項討論后再設(shè)定)
活動計劃表篇二
1.接待：熱情接待每位幼兒，幼兒能夠主動用英語向老師問早
2.自選活動：
語言角：故事《轟隆隆來了》
計算角：6的組成
美術(shù)角：動物是我們的好朋友
自理角：繞毛線圖案
益智角：拼圖
要求：
1）活動時盡量保持安靜，和同伴小聲交流不影響其他幼兒
2）提醒幼兒自由選擇活動，在指定的區(qū)域愉快的活動
3）活動中能夠有序的收放材料
3.戶外鍛煉：
項目：跳繩、套圈、踩小車、過障礙物、保齡球
要求：
1）愛惜材料，活動后及時收放整齊
2）提醒幼兒動靜交替，活動中注意安全
3）重點知道幼兒跳繩，幫助幼兒較快的掌握跳繩的基本技法
1.勞動：提醒幼兒擦干凈自己的椅子，值日生做好一日工作
2.盥洗：提醒幼兒有秩序的入廁，洗手時將水龍頭開小一些
3.點心：提醒幼兒端好豆奶杯子，一口點心一口豆奶，保持安靜
4.午餐：提醒幼兒正確使用筷子，并保持桌面、地面整潔
1、通過親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義。
2、在閱讀、游戲、繪畫、表演活動中，學(xué)習(xí)用語言表達對作品的感受。
3、在活動中體驗?zāi)缸庸睬榈挠鋹偂?BR> 1、《逃家小兔》繪本、課件
2、布簾以及部分圖片
1.玩幼兒找媽媽手的游戲
1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？
2）幼兒繼續(xù)尋找。
教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談?wù)劯惺?BR> 2.交換游戲，媽媽們找孩子的手。
教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？
家長談?wù)劯惺?BR> 教師：小兔和媽媽也做了個有趣的游戲。
1.閱讀圖書課件《逃家小兔》
1）教師：你聽到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？
2）教師：小兔變的時候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？
2.再次閱讀（分角色閱讀）
1）教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。
2）有感情的閱讀故事。
3）教師：小兔和媽媽游戲時，小兔子怎么說，媽媽又是怎么說的？（幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請家長猜一猜）
1.教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會變成什么來找你？
2.親子討論，鼓勵家長和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來并附上文字。
3.請部分家長和幼兒將自己創(chuàng)編的情節(jié)用書上的語言說一說。
將家長和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊，平時供幼兒之間相互閱讀，進一步體驗偉大的母愛。
角色游戲
目標(biāo)：
1、能夠較明確自己所扮演角色的職責(zé)，并能監(jiān)守崗位。
2、能夠使用禮貌用語較安靜的游戲。
準備：
娃娃家、秦淮小吃、醫(yī)院、超市、麥當(dāng)勞
過程：
1、分配角色
1）分組進區(qū)域，有秩序的放材料
2）提醒幼兒不爭搶，學(xué)習(xí)相互謙讓
2、幼兒游戲
1）教師重點指導(dǎo)麥當(dāng)勞，并關(guān)注每個服務(wù)場所應(yīng)用禮貌用語
2）教師觀察：
*觀察幼兒是否能夠先搬好椅子，再去那玩具
*觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題
*觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位
3、結(jié)束
活動計劃表篇三
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國家提倡素質(zhì)教育，反對應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人。可見，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔(dān)。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責(zé)備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學(xué)生會因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，所以說，這也是實施素質(zhì)教育的有效途徑。
（一）、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：
1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
（二）、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德
教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學(xué)生方面：
1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。
2、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。
家長方面：
1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
2、積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。
1、中國象棋歷史與文化簡介——預(yù)計3課時
通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣。
2、象棋入門——預(yù)計10課時
讓學(xué)生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認識，提高水平。
3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)——預(yù)計10課時
本部分通過實例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
（一）開設(shè)時間：利用學(xué)校課外活動，每周周二進行輔導(dǎo)。
（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。
活動計劃表篇四
（一）對家園協(xié)商背景下的親子早教活動設(shè)計方面的理念學(xué)習(xí)還不到位。
（二）教師們對“家園協(xié)商背景下親子早教”特點和“活動設(shè)計”的評價研究還不夠深入。
（三）教師們將理念轉(zhuǎn)化為行為的轉(zhuǎn)變需要一定的過程。
1.加強理論的學(xué)習(xí)和思維的碰撞，豐富教師對親子早教活動設(shè)計方面的理論基礎(chǔ)。
2.以家園協(xié)商背景下的親子早教特點和活動設(shè)計的評價研究為切入點，深入扎實開展課題研究。
3.梳理已有的活動設(shè)計方案，形成春季班各月齡階段嬰幼兒親子早教活動設(shè)計方案的修改。
1．圍繞“家園協(xié)商背景下的親子早教活動設(shè)計”方面的理論進行自主學(xué)習(xí)（漂流書、撰寫學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)互動交流等形式），重點內(nèi)容為“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點以及“活動設(shè)計”的評價研究方面的理論。
2．安排一定時間的集中理論學(xué)習(xí)和沙龍活動，進行思維碰撞，相互分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
1．針對中期評估小組專家的建議，圍繞“活動設(shè)計”，在“目標(biāo)、活動內(nèi)容、組織管理、活動指導(dǎo)”等層面開展研究。
2.梳理已形成的各月齡段嬰幼兒親子早教活動設(shè)計方案，凸顯家園協(xié)商式親子早教的特點。
3．爭取外出參觀學(xué)習(xí)的機會，拓展親子早教活動視野，彌補實踐經(jīng)驗的缺乏。
1．固定兩周一次的課題研究活動日（單周周四），確定研究主題，夯實過程管理。
2．課題組人員明確分工，責(zé)任到人。
3．注重課題過程性資料的積累和課題網(wǎng)站建設(shè)，確保資料及時上傳。
時 間內(nèi) 容形 式負責(zé)人
第三周制定課題學(xué)期計劃結(jié)合中期評估意見黃金秀
第五周制定課題個人計劃結(jié)合課題學(xué)期計劃各課題組成員
第七周理論學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)各課題組成員
第九周專題研討：“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點集中學(xué)習(xí)交流馬雪蓮
第十一周理論學(xué)習(xí)漂流書黃金秀
第十三周討論活動設(shè)計模板研討黃金秀
第十五周讀書心得交流沙龍研討朱金陽
第十七周專題研討“活動設(shè)計”的評價研究集中學(xué)習(xí)交流蔡麗萍
第十八周梳理課題成果（活動設(shè)計方案及過程性資料的收集）資料的收集各課題組成員
序號內(nèi)容數(shù)量完成時間負責(zé)人
1課題研究計劃1份5月9日前施俊霞
2案例2篇5月底、6月中旬各1篇馬雪蓮
3推薦理論學(xué)習(xí)文章2篇5月上旬、6月中旬各1篇程靜
4總結(jié)或論文1篇6月中旬蔡麗萍
5漂流書2份5月、6月各1份黃金秀
6學(xué)習(xí)筆記1份6月中旬朱金陽
備注：3000字左右，可以是摘抄，也可以是剪貼后撰寫心得
7活動設(shè)計方案春季班6月中旬各負責(zé)人
8獲獎證書復(fù)印件 6月中旬韋珊珊
備注：發(fā)表論文需復(fù)印封面、目錄和論文，獲獎?wù)撐男鑿?fù)印論文原文及獲獎證書
9研究情況登記表 每次活動結(jié)束后活動組織者
10其他資料 6月中旬各負責(zé)人
以上資料一份上傳課題網(wǎng)站，一份上交ftp“家園協(xié)商課題”文件夾，由各負責(zé)人負責(zé)統(tǒng)一收集后打印紙質(zhì)稿上交辦公室。
活動計劃表篇五
為了豐富師生的課余生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)校特將十二月份定位文藝活動月，安排以下系列活動，按活動結(jié)果算積分到各班考核。今年以集體項目為主，意在增強班級凝聚力。若遇天氣問題，時間會有變動。
負責(zé)人兼匯總：胡迎蘭
評委：黃桂山楊麗周和妹李國祥高麗
評分因素：指揮、歌唱水平、朗誦水平、服裝、創(chuàng)新
每班一首參賽歌曲，唱前學(xué)生代表一分鐘朗誦
負責(zé)人兼匯總：吳有營
評委：七年級吳有營趙正祥徐峰
八年級耿加春李小東胡建新
九年級陳增忠沈穎超趙桂珠
每班一支代表隊，5男5女
負責(zé)人兼匯總：李小東按七xxx年級順序
評委：陶巧明邱宏勝陳曉霞陳春余左金炎
評分因素：入退場，服裝，人數(shù)，動作，節(jié)奏
負責(zé)人兼匯總：耿加春
評委：胡錦文居敏王梅香曹文娟徐峰
評分因素：口號、步伐、精神狀態(tài)
主題：慶元旦
截止日期：12月20日前交給趙娟老師
評委：趙娟徐文野
主題：校園一瞬，選取校園景色或?qū)W生等為題材，抓拍美麗的瞬間，優(yōu)秀作品刊登在櫥窗。
截止日期：12月20日前以“標(biāo)題加作者”命名拷至李小東的電腦桌面上“攝影比賽”文件夾
評委：徐峰吉華明
主題：慶元旦
截止日期：12月20日前
評委：居繼東張飛
活動計劃表篇六
1、加強幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。
3、繼續(xù)開展“我們愛祖國”主題活動。進行飲食安全小知識教育。鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動作。
體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動——
欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：
復(fù)習(xí)8的相鄰數(shù)，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會性：情境活動—受傷了怎么辦?
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù)，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規(guī)：
聞過怒——益友卻角色游戲：
德克士(二)美工活動：
折紙—船
結(jié)構(gòu)游戲：
宇宙飛船(四)表演游戲：
大灰狼和兔子(三)分組活動：
丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動：
跳繩、拍皮球體育游戲：
腳踏平衡車美工區(qū)：提供紙張、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫京劇臉譜
益智區(qū)：提供各種棋類，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。
語言區(qū)：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。
角色區(qū)：開展德克士、超市游戲
計算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1、請家長每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng)。
2、輔導(dǎo)幼兒鞏固認識7以內(nèi)的相鄰數(shù)。
活動計劃表篇七
大學(xué)是我們成長的搖籃，在這片沃土上我們吸收養(yǎng)分茁壯成長，我們生活在同一片藍天，可是我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一部分同學(xué)的天空是陰霾的，這些同學(xué)是乙肝患者。長期以來，大眾對乙肝知之甚少，甚至對乙肝及乙肝傳染途徑的認識上仍存在嚴重的認識誤區(qū)，以及社會生活中存在著對傳染病的“習(xí)慣性禁忌”，因此盡管近年來保護乙肝病毒攜帶者平等權(quán)利的法律和政策相繼出臺，但乙肝病毒攜帶者受歧視的狀況仍很普遍。例如乙肝病毒攜帶者在求職、工作和生活中屢屢遭受歧視，合法權(quán)益遭到侵害，社會上歧視肝病患者的事例層出不窮。
希望通過本次活動，一方面能倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)乙肝有關(guān)科普知識，讓大家正確地認識乙肝及其傳播途徑，了解乙肝患者所擁有的法律保護權(quán)益以及就業(yè)范圍；另一方面能激勵乙肝患者克服困難，奮勇拼搏，立志成才。讓我們互愛互助，共同生活在一片燦爛的藍天下，成才報國。
主辦：南華大學(xué)學(xué)工部
承辦：護理學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
協(xié)辦：南華大學(xué)心理協(xié)會
南華大學(xué)全日制本科在校學(xué)生
向全校征集與活動主題相關(guān)的flash、dv或者幻燈片作品，開展南華大學(xué)“同一片藍天” flash、dv、幻燈片創(chuàng)作大賽。
1、宣傳乙肝及乙肝傳播途徑等資料。
2、表現(xiàn)出社會上存在的歧視乙肝患者問題，引發(fā)深入的思考。
3、讓乙肝患者了解自己的合法權(quán)益。
4、激勵乙肝患者克服困難、立志成才。
時間：12月13日晚7：30
地點：大學(xué)生北?；顒又行?BR> 1、征集作品：11月15日—12月5日各學(xué)院及國防生大隊自行組織征集作品，再選送優(yōu)秀作品參加12月13日的比賽。（每院至少選送一份作品，至多不超過3份）
2、參賽作品上交時間：12月5日、12月6日（8：00—13：30，14：30—21：00）各學(xué)院及國防生大隊在12月6日21：00前將參賽作品及比賽報名表交到計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辦公室（8棟教學(xué)樓104）。逾期者視為棄權(quán)。
3、比賽時間：12月13日九、獎項設(shè)置：本次比賽將評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳人氣作品獎1名，由校學(xué)工部、護理學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院共同頒發(fā)證書。十、經(jīng)費預(yù)算：1、橫幅：64元2、請柬：27元3、借場地（北?；顒又行模?00元
4、宣傳費用：（照片、海報、展板等）30元
5、榮譽證書：28元
6、礦泉水：41元
7、評分卡、投票卡打?。?0元
8、禮品：100元
9、其他：200元
合計：600元
附件一：比賽規(guī)則及評分標(biāo)準
附件二：評分卡及參賽選手報名表
附件一：
1）比賽規(guī)則：
①作品要求：
1、作品需原創(chuàng)，作品內(nèi)容需與本次活動主題想吻合，作品風(fēng)格不限（故事、歌曲等均可）。
2、參賽選手可以選擇一個或一個以上的主題分別進行flash或者dv幻燈片創(chuàng)作，每位選手的參與次數(shù)不限，但是最終只有一次獲獎機會（以所獲最高獎項為準）。
3、每件參賽作品必須附上詳細說明：
a、作者學(xué)院、班級、姓名
b、作者聯(lián)系電話
c、作品簡介(包括作品名稱、作品說明等)4.作品形式及規(guī)格：三種形式——flash、dv、幻燈片作品，（flash、dv作品為主）播放時間均不超過5分鐘。
②參賽須知：
1、各學(xué)院及國防生大隊在12月5日及6日將參賽作品及比賽報名表交計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辦公室（8棟教學(xué)樓104）。逾期或未按上述程序操作均視為棄權(quán)。
2、作品投遞聯(lián)系人：
2）評分標(biāo)準：滿分10分
1、主題分（4分）：緊扣主題、選題新穎，有思想性、教育性；
2、創(chuàng)意分（2分）：獨具個性創(chuàng)意品位，有時代感，創(chuàng)意有沖擊力和震撼力；
3、聲畫效果分（2分）：畫面美觀生動，配音優(yōu)美，有表現(xiàn)力、感染力；
4、技術(shù)運用分（2分）：flash、dv、幻燈片技術(shù)運用巧妙，文檔壓縮準確合理，畫面剪輯準確；觀眾投票（最佳人氣作品獎）
由觀眾投票，選出“最佳人氣作品”，于比賽后期統(tǒng)計公布。
附件二：南華大學(xué)“同一片藍天”flash&dv創(chuàng)作大賽評分卡
編號__________學(xué)院________作品名________
評委簽名：__________________南華大學(xué)
“同一片藍天”flash&dv創(chuàng)作大賽報名表
學(xué)院班級 姓名 作品名 作品說明 作品形式 學(xué)院意見（蓋章）備注
活動計劃表篇一
1、活動主題、性質(zhì)：
為了宣傳五四精神，展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌與多才多藝，同時豐 富同學(xué)的課余生活
2、活動內(nèi)容：
選1-2首符合活動主題的歌曲，歌曲要求積極向上，內(nèi)容思想健康
3、活動方式：
以班級為單位，采取比賽的形式，每班將歌曲報至班級文藝委員或班長處，最終上報至機電系文藝部
4、活動時間：
4月下旬(在運動會前一個星期左右)
5、活動結(jié)果：
比賽選取一(一個班級)、二(二個班級)、三(三個班級)等獎，另設(shè)最佳組織獎、最佳精神風(fēng)貌獎、最佳指揮獎。(另外的獎項待定)
6、活動地點：
多功能報告廳(西)
1、活動主題、性質(zhì)：
本次比賽主要借鑒《舞林大會》節(jié)目，激發(fā)同學(xué)們對舞蹈的興趣，采取比賽性質(zhì)
2、參賽方式：
本次比賽面向全院，以國標(biāo)、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞(啦啦隊或健美操也可)
3、活動時間：
五月上旬(具體時間待定)
4、活動地點：
多功能報告廳(西)
5、報名方式：
可以以個人、雙人、團體(3人及3人以上)報名至各班文藝委員，各系文藝部收齊后交至機電系文藝部
6、獎項設(shè)置：
設(shè)置一(1名)、二(2名)、三(3名)名，最佳舞者，最佳搭檔、最佳團隊等(其他獎項討論后再設(shè)定)
活動計劃表篇二
1.接待：熱情接待每位幼兒，幼兒能夠主動用英語向老師問早
2.自選活動：
語言角：故事《轟隆隆來了》
計算角：6的組成
美術(shù)角：動物是我們的好朋友
自理角：繞毛線圖案
益智角：拼圖
要求：
1）活動時盡量保持安靜，和同伴小聲交流不影響其他幼兒
2）提醒幼兒自由選擇活動，在指定的區(qū)域愉快的活動
3）活動中能夠有序的收放材料
3.戶外鍛煉：
項目：跳繩、套圈、踩小車、過障礙物、保齡球
要求：
1）愛惜材料，活動后及時收放整齊
2）提醒幼兒動靜交替，活動中注意安全
3）重點知道幼兒跳繩，幫助幼兒較快的掌握跳繩的基本技法
1.勞動：提醒幼兒擦干凈自己的椅子，值日生做好一日工作
2.盥洗：提醒幼兒有秩序的入廁，洗手時將水龍頭開小一些
3.點心：提醒幼兒端好豆奶杯子，一口點心一口豆奶，保持安靜
4.午餐：提醒幼兒正確使用筷子，并保持桌面、地面整潔
1、通過親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義。
2、在閱讀、游戲、繪畫、表演活動中，學(xué)習(xí)用語言表達對作品的感受。
3、在活動中體驗?zāi)缸庸睬榈挠鋹偂?BR> 1、《逃家小兔》繪本、課件
2、布簾以及部分圖片
1.玩幼兒找媽媽手的游戲
1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？
2）幼兒繼續(xù)尋找。
教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談?wù)劯惺?BR> 2.交換游戲，媽媽們找孩子的手。
教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？
家長談?wù)劯惺?BR> 教師：小兔和媽媽也做了個有趣的游戲。
1.閱讀圖書課件《逃家小兔》
1）教師：你聽到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？
2）教師：小兔變的時候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？
2.再次閱讀（分角色閱讀）
1）教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。
2）有感情的閱讀故事。
3）教師：小兔和媽媽游戲時，小兔子怎么說，媽媽又是怎么說的？（幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請家長猜一猜）
1.教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會變成什么來找你？
2.親子討論，鼓勵家長和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來并附上文字。
3.請部分家長和幼兒將自己創(chuàng)編的情節(jié)用書上的語言說一說。
將家長和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊，平時供幼兒之間相互閱讀，進一步體驗偉大的母愛。
角色游戲
目標(biāo)：
1、能夠較明確自己所扮演角色的職責(zé)，并能監(jiān)守崗位。
2、能夠使用禮貌用語較安靜的游戲。
準備：
娃娃家、秦淮小吃、醫(yī)院、超市、麥當(dāng)勞
過程：
1、分配角色
1）分組進區(qū)域，有秩序的放材料
2）提醒幼兒不爭搶，學(xué)習(xí)相互謙讓
2、幼兒游戲
1）教師重點指導(dǎo)麥當(dāng)勞，并關(guān)注每個服務(wù)場所應(yīng)用禮貌用語
2）教師觀察：
*觀察幼兒是否能夠先搬好椅子，再去那玩具
*觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題
*觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位
3、結(jié)束
活動計劃表篇三
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國家提倡素質(zhì)教育，反對應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人。可見，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔(dān)。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責(zé)備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學(xué)生會因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，所以說，這也是實施素質(zhì)教育的有效途徑。
（一）、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：
1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
（二）、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德
教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學(xué)生方面：
1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。
2、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。
家長方面：
1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
2、積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。
1、中國象棋歷史與文化簡介——預(yù)計3課時
通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣。
2、象棋入門——預(yù)計10課時
讓學(xué)生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認識，提高水平。
3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)——預(yù)計10課時
本部分通過實例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
（一）開設(shè)時間：利用學(xué)校課外活動，每周周二進行輔導(dǎo)。
（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。
活動計劃表篇四
（一）對家園協(xié)商背景下的親子早教活動設(shè)計方面的理念學(xué)習(xí)還不到位。
（二）教師們對“家園協(xié)商背景下親子早教”特點和“活動設(shè)計”的評價研究還不夠深入。
（三）教師們將理念轉(zhuǎn)化為行為的轉(zhuǎn)變需要一定的過程。
1.加強理論的學(xué)習(xí)和思維的碰撞，豐富教師對親子早教活動設(shè)計方面的理論基礎(chǔ)。
2.以家園協(xié)商背景下的親子早教特點和活動設(shè)計的評價研究為切入點，深入扎實開展課題研究。
3.梳理已有的活動設(shè)計方案，形成春季班各月齡階段嬰幼兒親子早教活動設(shè)計方案的修改。
1．圍繞“家園協(xié)商背景下的親子早教活動設(shè)計”方面的理論進行自主學(xué)習(xí)（漂流書、撰寫學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)互動交流等形式），重點內(nèi)容為“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點以及“活動設(shè)計”的評價研究方面的理論。
2．安排一定時間的集中理論學(xué)習(xí)和沙龍活動，進行思維碰撞，相互分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
1．針對中期評估小組專家的建議，圍繞“活動設(shè)計”，在“目標(biāo)、活動內(nèi)容、組織管理、活動指導(dǎo)”等層面開展研究。
2.梳理已形成的各月齡段嬰幼兒親子早教活動設(shè)計方案，凸顯家園協(xié)商式親子早教的特點。
3．爭取外出參觀學(xué)習(xí)的機會，拓展親子早教活動視野，彌補實踐經(jīng)驗的缺乏。
1．固定兩周一次的課題研究活動日（單周周四），確定研究主題，夯實過程管理。
2．課題組人員明確分工，責(zé)任到人。
3．注重課題過程性資料的積累和課題網(wǎng)站建設(shè)，確保資料及時上傳。
時 間內(nèi) 容形 式負責(zé)人
第三周制定課題學(xué)期計劃結(jié)合中期評估意見黃金秀
第五周制定課題個人計劃結(jié)合課題學(xué)期計劃各課題組成員
第七周理論學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)各課題組成員
第九周專題研討：“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點集中學(xué)習(xí)交流馬雪蓮
第十一周理論學(xué)習(xí)漂流書黃金秀
第十三周討論活動設(shè)計模板研討黃金秀
第十五周讀書心得交流沙龍研討朱金陽
第十七周專題研討“活動設(shè)計”的評價研究集中學(xué)習(xí)交流蔡麗萍
第十八周梳理課題成果（活動設(shè)計方案及過程性資料的收集）資料的收集各課題組成員
序號內(nèi)容數(shù)量完成時間負責(zé)人
1課題研究計劃1份5月9日前施俊霞
2案例2篇5月底、6月中旬各1篇馬雪蓮
3推薦理論學(xué)習(xí)文章2篇5月上旬、6月中旬各1篇程靜
4總結(jié)或論文1篇6月中旬蔡麗萍
5漂流書2份5月、6月各1份黃金秀
6學(xué)習(xí)筆記1份6月中旬朱金陽
備注：3000字左右，可以是摘抄，也可以是剪貼后撰寫心得
7活動設(shè)計方案春季班6月中旬各負責(zé)人
8獲獎證書復(fù)印件 6月中旬韋珊珊
備注：發(fā)表論文需復(fù)印封面、目錄和論文，獲獎?wù)撐男鑿?fù)印論文原文及獲獎證書
9研究情況登記表 每次活動結(jié)束后活動組織者
10其他資料 6月中旬各負責(zé)人
以上資料一份上傳課題網(wǎng)站，一份上交ftp“家園協(xié)商課題”文件夾，由各負責(zé)人負責(zé)統(tǒng)一收集后打印紙質(zhì)稿上交辦公室。
活動計劃表篇五
為了豐富師生的課余生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)校特將十二月份定位文藝活動月，安排以下系列活動，按活動結(jié)果算積分到各班考核。今年以集體項目為主，意在增強班級凝聚力。若遇天氣問題，時間會有變動。
負責(zé)人兼匯總：胡迎蘭
評委：黃桂山楊麗周和妹李國祥高麗
評分因素：指揮、歌唱水平、朗誦水平、服裝、創(chuàng)新
每班一首參賽歌曲，唱前學(xué)生代表一分鐘朗誦
負責(zé)人兼匯總：吳有營
評委：七年級吳有營趙正祥徐峰
八年級耿加春李小東胡建新
九年級陳增忠沈穎超趙桂珠
每班一支代表隊，5男5女
負責(zé)人兼匯總：李小東按七xxx年級順序
評委：陶巧明邱宏勝陳曉霞陳春余左金炎
評分因素：入退場，服裝，人數(shù)，動作，節(jié)奏
負責(zé)人兼匯總：耿加春
評委：胡錦文居敏王梅香曹文娟徐峰
評分因素：口號、步伐、精神狀態(tài)
主題：慶元旦
截止日期：12月20日前交給趙娟老師
評委：趙娟徐文野
主題：校園一瞬，選取校園景色或?qū)W生等為題材，抓拍美麗的瞬間，優(yōu)秀作品刊登在櫥窗。
截止日期：12月20日前以“標(biāo)題加作者”命名拷至李小東的電腦桌面上“攝影比賽”文件夾
評委：徐峰吉華明
主題：慶元旦
截止日期：12月20日前
評委：居繼東張飛
活動計劃表篇六
1、加強幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。
3、繼續(xù)開展“我們愛祖國”主題活動。進行飲食安全小知識教育。鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動作。
體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動——
欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：
復(fù)習(xí)8的相鄰數(shù)，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會性：情境活動—受傷了怎么辦?
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù)，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規(guī)：
聞過怒——益友卻角色游戲：
德克士(二)美工活動：
折紙—船
結(jié)構(gòu)游戲：
宇宙飛船(四)表演游戲：
大灰狼和兔子(三)分組活動：
丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動：
跳繩、拍皮球體育游戲：
腳踏平衡車美工區(qū)：提供紙張、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫京劇臉譜
益智區(qū)：提供各種棋類，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。
語言區(qū)：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。
角色區(qū)：開展德克士、超市游戲
計算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1、請家長每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng)。
2、輔導(dǎo)幼兒鞏固認識7以內(nèi)的相鄰數(shù)。
活動計劃表篇七
大學(xué)是我們成長的搖籃，在這片沃土上我們吸收養(yǎng)分茁壯成長，我們生活在同一片藍天，可是我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一部分同學(xué)的天空是陰霾的，這些同學(xué)是乙肝患者。長期以來，大眾對乙肝知之甚少，甚至對乙肝及乙肝傳染途徑的認識上仍存在嚴重的認識誤區(qū)，以及社會生活中存在著對傳染病的“習(xí)慣性禁忌”，因此盡管近年來保護乙肝病毒攜帶者平等權(quán)利的法律和政策相繼出臺，但乙肝病毒攜帶者受歧視的狀況仍很普遍。例如乙肝病毒攜帶者在求職、工作和生活中屢屢遭受歧視，合法權(quán)益遭到侵害，社會上歧視肝病患者的事例層出不窮。
希望通過本次活動，一方面能倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)乙肝有關(guān)科普知識，讓大家正確地認識乙肝及其傳播途徑，了解乙肝患者所擁有的法律保護權(quán)益以及就業(yè)范圍；另一方面能激勵乙肝患者克服困難，奮勇拼搏，立志成才。讓我們互愛互助，共同生活在一片燦爛的藍天下，成才報國。
主辦：南華大學(xué)學(xué)工部
承辦：護理學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
協(xié)辦：南華大學(xué)心理協(xié)會
南華大學(xué)全日制本科在校學(xué)生
向全校征集與活動主題相關(guān)的flash、dv或者幻燈片作品，開展南華大學(xué)“同一片藍天” flash、dv、幻燈片創(chuàng)作大賽。
1、宣傳乙肝及乙肝傳播途徑等資料。
2、表現(xiàn)出社會上存在的歧視乙肝患者問題，引發(fā)深入的思考。
3、讓乙肝患者了解自己的合法權(quán)益。
4、激勵乙肝患者克服困難、立志成才。
時間：12月13日晚7：30
地點：大學(xué)生北?；顒又行?BR> 1、征集作品：11月15日—12月5日各學(xué)院及國防生大隊自行組織征集作品，再選送優(yōu)秀作品參加12月13日的比賽。（每院至少選送一份作品，至多不超過3份）
2、參賽作品上交時間：12月5日、12月6日（8：00—13：30，14：30—21：00）各學(xué)院及國防生大隊在12月6日21：00前將參賽作品及比賽報名表交到計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辦公室（8棟教學(xué)樓104）。逾期者視為棄權(quán)。
3、比賽時間：12月13日九、獎項設(shè)置：本次比賽將評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳人氣作品獎1名，由校學(xué)工部、護理學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院共同頒發(fā)證書。十、經(jīng)費預(yù)算：1、橫幅：64元2、請柬：27元3、借場地（北?；顒又行模?00元
4、宣傳費用：（照片、海報、展板等）30元
5、榮譽證書：28元
6、礦泉水：41元
7、評分卡、投票卡打?。?0元
8、禮品：100元
9、其他：200元
合計：600元
附件一：比賽規(guī)則及評分標(biāo)準
附件二：評分卡及參賽選手報名表
附件一：
1）比賽規(guī)則：
①作品要求：
1、作品需原創(chuàng)，作品內(nèi)容需與本次活動主題想吻合，作品風(fēng)格不限（故事、歌曲等均可）。
2、參賽選手可以選擇一個或一個以上的主題分別進行flash或者dv幻燈片創(chuàng)作，每位選手的參與次數(shù)不限，但是最終只有一次獲獎機會（以所獲最高獎項為準）。
3、每件參賽作品必須附上詳細說明：
a、作者學(xué)院、班級、姓名
b、作者聯(lián)系電話
c、作品簡介(包括作品名稱、作品說明等)4.作品形式及規(guī)格：三種形式——flash、dv、幻燈片作品，（flash、dv作品為主）播放時間均不超過5分鐘。
②參賽須知：
1、各學(xué)院及國防生大隊在12月5日及6日將參賽作品及比賽報名表交計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辦公室（8棟教學(xué)樓104）。逾期或未按上述程序操作均視為棄權(quán)。
2、作品投遞聯(lián)系人：
2）評分標(biāo)準：滿分10分
1、主題分（4分）：緊扣主題、選題新穎，有思想性、教育性；
2、創(chuàng)意分（2分）：獨具個性創(chuàng)意品位，有時代感，創(chuàng)意有沖擊力和震撼力；
3、聲畫效果分（2分）：畫面美觀生動，配音優(yōu)美，有表現(xiàn)力、感染力；
4、技術(shù)運用分（2分）：flash、dv、幻燈片技術(shù)運用巧妙，文檔壓縮準確合理，畫面剪輯準確；觀眾投票（最佳人氣作品獎）
由觀眾投票，選出“最佳人氣作品”，于比賽后期統(tǒng)計公布。
附件二：南華大學(xué)“同一片藍天”flash&dv創(chuàng)作大賽評分卡
編號__________學(xué)院________作品名________
評委簽名：__________________南華大學(xué)
“同一片藍天”flash&dv創(chuàng)作大賽報名表
學(xué)院班級 姓名 作品名 作品說明 作品形式 學(xué)院意見（蓋章）備注