一、圖形推理：共5題。請(qǐng)按每道題的答題要求作答。請(qǐng)開始答題：
51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
53.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
54.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
55.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?
二、定義判斷：共10題。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義。從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。
請(qǐng)開始答題：
56.舌尖現(xiàn)象：在問(wèn)題解決過(guò)程中通常會(huì)遇見的體驗(yàn)是所謂的“舌尖現(xiàn)象”，這是一種“幾乎就有了”的感受，答案就在嘴邊，我們能夠清晰地感覺(jué)到，卻沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口，或加以具體的描述。這是因?yàn)榇竽X對(duì)記憶內(nèi)容的暫時(shí)性抑制所造成的，這種抑制受多方面因素影響。
根據(jù)上述定義，以下現(xiàn)象屬于“舌尖現(xiàn)象”的是( )。
A.小欣做了一份非常漂亮的策劃方案紙稿。卻在展示時(shí)沒(méi)法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出方案中的精華部分.最后還是同事幫忙才得以過(guò)關(guān)
B.老林在逛街時(shí)遇到多年前的同學(xué)，由于時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)，印象模糊，導(dǎo)致他怎么也叫不出該同學(xué)的名字
C.小軒為了準(zhǔn)備即將到來(lái)的GRE考試，突擊強(qiáng)記英語(yǔ)詞匯，但早晨剛記憶的200個(gè)詞匯，到了晚上就忘記大半
D.小茜參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，有道很熟悉的大題，記得老師輔導(dǎo)時(shí)講過(guò)，但就是想不起來(lái)怎么做，交了卷剛出考場(chǎng)，就回憶起老師講過(guò)的解法
57.“客文化”是隨著網(wǎng)絡(luò)傳媒的形成和發(fā)展而出現(xiàn)的一種虛擬文化，具有個(gè)性、即時(shí)性、開放性、交互性、合作性，是民生文化的一種形式。它包括的形態(tài)多樣，比如博客、播客、微博客、維客、黑客、紅客、換客、曬客等。
根據(jù)上述定義，以下不屬于“客文化”的是( )。
A.小晴是個(gè)新潮的大學(xué)生，熱衷于用文字和照片將自己的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)在網(wǎng)上，以獲得一種心理滿足
B.小謝是個(gè)“北漂”，剛工作不久，積蓄也不多，喜歡用自己的一些閑置小物品換取別人的閑置物品來(lái)滿足自己的使用需求
C.小溫是個(gè)計(jì)算機(jī)高手，常在工作之余的閑暇時(shí)間，主動(dòng)找尋國(guó)內(nèi)一些政府部門重要網(wǎng)站的系統(tǒng)漏洞，并告知對(duì)方彌補(bǔ)的方法
D.導(dǎo)游小黃提醒前來(lái)旅游觀光的游人，注意尊重客家人的文化習(xí)俗
58.搜索依賴癥是一種凡事依賴上網(wǎng)搜索的習(xí)慣。當(dāng)人們碰到自己不了解的問(wèn)題時(shí)，首先想到的是去網(wǎng)上搜索，如果搜不到，就在網(wǎng)上進(jìn)行提問(wèn)，寄希望于熱心網(wǎng)友答疑?；ヂ?lián)網(wǎng)的便捷可以幫人們?cè)讷@得大量信息的同時(shí)節(jié)省時(shí)間，但過(guò)度的依賴容易導(dǎo)致惰性，造成一部分年輕人不主動(dòng)記憶、思考等問(wèn)題。
根據(jù)上述定義，以下屬于搜索依賴癥的是( )。
A.小吳剛開始學(xué)做飯，但他沒(méi)有閱讀任何關(guān)于做菜的書籍或者觀看關(guān)于烹飪的電視節(jié)目，而是做任何一道菜之前都先上網(wǎng)查找做法
B.小雪非常喜歡網(wǎng)上沖浪，當(dāng)遇到一些生活和學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題時(shí)。她便快速到網(wǎng)上搜索答案，找到解決方法
C.小袁是某高校學(xué)生，為了確定畢業(yè)論文所研究的課題，與導(dǎo)師進(jìn)行探討后，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)大量查找與學(xué)科相關(guān)的論文
D.小林對(duì)某個(gè)政策的具體實(shí)施方案不太了解，于是他到專門的政府部門網(wǎng)站提問(wèn)，希望有相關(guān)人員進(jìn)行解答
59.“三同時(shí)”制度，是指新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目和技術(shù)改造項(xiàng)目以及區(qū)域性開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的污染治理設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)的制度。
根據(jù)以上定義，下列沒(méi)有違反“三同時(shí)”制度的是( )。
A.某核電廠經(jīng)過(guò)審查后進(jìn)行施工改造，在改造過(guò)程中，因施工人員的不慎導(dǎo)致了核泄漏事故
B.工程師甲認(rèn)為某工程對(duì)環(huán)境的污染不大，因此并未設(shè)計(jì)建設(shè)相應(yīng)的防治污染設(shè)施
C.某單位未經(jīng)環(huán)境保護(hù)行政主管部門同意，擅自使防治污染的設(shè)施閑置
D.某房地產(chǎn)公司為了追求更高的經(jīng)濟(jì)效益，在新建筑物的環(huán)境保護(hù)設(shè)施未經(jīng)驗(yàn)收的情況下，提前投入使用
60.蔡格尼克記憶效應(yīng)，是指人們對(duì)于尚未處理完的事情，比已處理完成的事情印象更加深刻。
根據(jù)上述定義，下列不符合蔡格尼克記憶效應(yīng)的是( )。
A.小李工作做到一半被打斷，心里老想著之前沒(méi)做完的工作
B.小紅在數(shù)學(xué)期末考試時(shí)有道難題沒(méi)有做出來(lái)，出考場(chǎng)后還一直想著那道題，對(duì)于其他題，卻忘得差不多了
C.某著名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在退役后接受采訪時(shí)說(shuō)，自己最難忘的一次比賽是××年的××比賽，因?yàn)閷?duì)手的退賽使他無(wú)法真正地在賽場(chǎng)上打敗對(duì)方
D.張先生時(shí)常向人談起他過(guò)去的事情，說(shuō)得最多的就是當(dāng)年他在公司面臨破產(chǎn)時(shí)，如何臨危受命、力挽狂瀾的事跡
61.鄉(xiāng)村旅游是以各種類型的鄉(xiāng)村為背景，以鄉(xiāng)村田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村文化為旅游吸引物，以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村特色資源為基礎(chǔ)開發(fā)旅游產(chǎn)品，以農(nóng)民為經(jīng)營(yíng)主體、以城市居民為目標(biāo)的一種休閑旅游形式。
根據(jù)上述定義，下列屬于鄉(xiāng)村旅游的一項(xiàng)是( )。
A.五一期間靖遠(yuǎn)縣旅游局組織東灣鎮(zhèn)大壩村農(nóng)民20人，赴景泰黃河石林景區(qū)參觀學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂(lè)建設(shè)情況
B.周末，小王約了幾位好友一起去爬慕田峪長(zhǎng)城，歸途中向農(nóng)民購(gòu)買了一些特產(chǎn)
C.楊家埠位于山東濰坊，這里的農(nóng)民心靈手巧，制作出了精美的木版年畫和風(fēng)箏，從而吸引了數(shù)十萬(wàn)計(jì)的國(guó)內(nèi)外賓客前來(lái)觀光旅游
D.周末某市機(jī)關(guān)組織職工去郊區(qū)采摘甜瓜。在這里，家家戶戶都種植甜瓜，只要與農(nóng)戶談好價(jià)格，就既能體驗(yàn)采摘樂(lè)趣。又能把新鮮瓜果帶回家
62.族群是在較大的社會(huì)文化體系中，由于客觀上具有共同的淵源及由此延伸出的共同的文化，因此主觀上自我認(rèn)同并區(qū)別于其他群體的一群人。其中共同的淵源是指世系、血統(tǒng)、體質(zhì)的相似：共同的文化是指相似的語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等。
根據(jù)上述定義，下列屬于族群的一項(xiàng)是( )。
A.為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情及需求，大學(xué)里成立了書法社團(tuán)
B.因?yàn)閼延邢嗤淖诮绦叛?，全球伊斯蘭教信徒們走到了一起，形成了一個(gè)大的宗教團(tuán)體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2009年，伊斯蘭教穆斯林目前有15億7000萬(wàn)
C.美國(guó)大多數(shù)亞裔是近幾十年來(lái)的新移民，因?yàn)榫哂星趭^節(jié)儉、吃苦耐勞、重視教育等優(yōu)良傳統(tǒng)，亞裔美國(guó)人已經(jīng)成為了美國(guó)最成功的少數(shù)民族之一
D.由于工作壓力加大、孩子生育養(yǎng)育成本逐年上升，一部分年輕人有固定收入和生育能力但卻選擇不生育后代，由此形成了丁克一族
63.技術(shù)創(chuàng)新是新產(chǎn)品或工藝從設(shè)想產(chǎn)生到市場(chǎng)應(yīng)用的一個(gè)完整過(guò)程，它包括新設(shè)想的產(chǎn)生、研究、開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到推廣這樣一系列的活動(dòng)。新設(shè)想的產(chǎn)生到研發(fā)活動(dòng)，是技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造過(guò)程;商業(yè)化生產(chǎn)到推廣，則是促進(jìn)品牌知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造過(guò)程。
根據(jù)上述定義，下列屬于技術(shù)創(chuàng)新的一項(xiàng)是( )。
A.上世紀(jì)90年代，丹麥一家助聽器公司推行了一種全新的組織模型：沒(méi)有正式的層級(jí)和匯報(bào)關(guān)系，資源分配是圍繞項(xiàng)目小組展開的，組織是完全開放的。這種創(chuàng)新取得了巨大成功
B.鋼鐵公司通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，建設(shè)了一條超薄熱帶生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了以薄為主，以熱代冷的生產(chǎn)方式，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白
C.經(jīng)過(guò)研究與實(shí)踐，我國(guó)某農(nóng)業(yè)科學(xué)家提出果樹嫁接的新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量翻兩番的目標(biāo)
D.技術(shù)人員引進(jìn)并吸收了國(guó)外發(fā)達(dá)技術(shù)，設(shè)計(jì)生產(chǎn)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速動(dòng)車組，并已應(yīng)用到京津、武廣等線
64.體驗(yàn)，就是企業(yè)以服務(wù)為舞臺(tái)、以商品為道具，環(huán)繞著消費(fèi)者，創(chuàng)造出值得消費(fèi)者回憶的活動(dòng)。其中的商品是有形的，服務(wù)是無(wú)形的，而創(chuàng)造出的體驗(yàn)是令人難忘的。體驗(yàn)是一種經(jīng)濟(jì)物品，像服務(wù)、貨物一樣是實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品，不是虛無(wú)飄渺的感覺(jué)。
根據(jù)上述定義，下列屬于體驗(yàn)的是( )。
A.摩卡咖啡在超市促銷，顧客可以免費(fèi)品嘗
B.洽洽瓜子為中獎(jiǎng)的消費(fèi)者提供出國(guó)旅游機(jī)會(huì)
C.房地產(chǎn)商組織購(gòu)房觀光團(tuán)去樓盤實(shí)地考察
D.迪士尼主題公園為游客提供各種娛樂(lè)和紀(jì)念品
65.非對(duì)稱信息，是指某些行為人擁有另一些行為人不擁有的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于非對(duì)稱信息的是( )。
A.某企業(yè)發(fā)布信息招聘一名部門經(jīng)理，要求男性、年齡不超過(guò)30歲，經(jīng)考核面試合格后錄用。應(yīng)聘者甲、乙一路過(guò)關(guān)進(jìn)入最后一輪篩選，在決定誰(shuí)最后勝出時(shí)，乙被告之，因其不是本市戶口。所以不予錄用
B.某單位在春節(jié)后上班第一天召開大會(huì)，規(guī)定職工上班時(shí)間不得玩游戲。一個(gè)月后，小李違規(guī)受到處理。小李爭(zhēng)辯說(shuō)，單位以前有過(guò)要求，以后再未提出類似要求
C.某市在本市各大媒體上發(fā)布招錄50名公務(wù)員消息，張某說(shuō)他最近一直在外地，不知道這個(gè)消息，所以錯(cuò)過(guò)了報(bào)名時(shí)間
D.某電視購(gòu)物頻道聯(lián)手建材商家進(jìn)行團(tuán)購(gòu)促銷宣傳，小李說(shuō)他不知道
三、類比推理：共5題。請(qǐng)你在四個(gè)備選項(xiàng)中找出與題干在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一項(xiàng)。
請(qǐng)開始答題：
66.教師：學(xué)生
A.丈夫：妻子
B.出版商：讀者
C.商家：客戶
D.警察：罪犯
67.橋梁：河岸
A.信件：郵局
B.樓梯：樓層
C.電話：溝通
D.火車：終點(diǎn)
68.偵探：線索：結(jié)論
A.醫(yī)生：病情：診斷
B.交警：違章：罰單
C.裁縫：針線：衣服
D.學(xué)生：復(fù)習(xí)：成績(jī)
69.鎖具：保安員：安全
A.日月：星辰：光明
B.航母：導(dǎo)彈：戰(zhàn)爭(zhēng)
C.手鐲：項(xiàng)鏈：美觀
D.畫框：紐扣：裝飾
70.理想對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于行動(dòng)
A.現(xiàn)實(shí) 作風(fēng)
B.動(dòng)機(jī) 規(guī)劃
C.藍(lán)圖 希望
D.奮斗 目標(biāo)
四、邏輯推理：共10題。這種題型考查考生基于文字的基本邏輯思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包括演繹思維、歸納思維等。
請(qǐng)開始答題：
71.研究人員做了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)12年的跟蹤調(diào)查的研究項(xiàng)目，其主題是驗(yàn)證人類對(duì)音樂(lè)的敏感性和感受力。他們選取了80個(gè)出生三個(gè)月左右的嬰兒作為樣本。經(jīng)測(cè)試，其中65個(gè)嬰兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏有明顯反應(yīng)，15個(gè)嬰兒無(wú)明顯反應(yīng)。當(dāng)這些孩子成長(zhǎng)到9至12歲時(shí)，進(jìn)行最后的測(cè)試，研究人員發(fā)現(xiàn)，在嬰兒階段對(duì)音樂(lè)有明顯反應(yīng)的孩子們，不僅依然喜歡音樂(lè)，而且還表現(xiàn)出很高的音樂(lè)素養(yǎng)。而在嬰兒時(shí)期，15個(gè)對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯反應(yīng)的孩子，有9個(gè)仍無(wú)明顯興趣，有6個(gè)比較喜歡音樂(lè)。
從這段文字中，不能推出的是( )。
A.對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯興趣的，可能會(huì)變得有興趣了，但“有興趣”很難變成“無(wú)興趣”
B.人對(duì)音樂(lè)的興趣隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有所改變
C.大多數(shù)人的音樂(lè)潛質(zhì)在嬰兒時(shí)期形成了
D.大部分人還是喜歡音樂(lè)的
72.二胡演奏家胡某，在其晚年的演奏表演中，并沒(méi)有像其青年時(shí)代那樣嚴(yán)格遵守曲目的節(jié)律。而是融入了其畢生演奏形成的精微而細(xì)致的體驗(yàn)。最近，市面上出現(xiàn)了一部她演奏的作品，經(jīng)其粉絲傾聽鑒別，發(fā)現(xiàn)此作品與其早年演奏的一樣，嚴(yán)格遵守曲目的節(jié)律。因此斷定此作品是其早年的作品，更具收藏價(jià)值。
上面論斷所依據(jù)的前提是( )。
A.胡某在晚年演奏時(shí)，比早年更不愿意打破其一貫堅(jiān)守的節(jié)律
B.隨著演奏技巧及領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的功力日漸深厚，胡某越來(lái)越意識(shí)不到她是在演奏別人的作品
C.在其晚年的演奏中，她是業(yè)內(nèi)惟一有意在演奏中加入個(gè)人節(jié)律的演奏家，這使得其演奏更多地充滿了個(gè)人風(fēng)格
D.胡某在晚年演奏時(shí)，沒(méi)有再以其青年時(shí)代那樣的方式，演奏過(guò)任何一部作品
73.2008年之前國(guó)內(nèi)新培植的大豆品種平均產(chǎn)油率仍低于原產(chǎn)于某國(guó)的大豆，但自2008年3月至2010年4月，經(jīng)過(guò)科技人員的精心培植，其平均產(chǎn)油率提高了很多。至今，平均產(chǎn)油率雖沒(méi)再提高，但與進(jìn)口某國(guó)的大豆產(chǎn)油率平均值差距在縮小。
基于上述論斷，下面一定正確的一項(xiàng)是( )。
A.從2010年4月后進(jìn)口的某國(guó)大豆平均產(chǎn)油率逐漸降低
B.新培植的本土大豆平均產(chǎn)油率從2010年4月后逐漸降低
C.2010年4月后培植的本土大豆平均產(chǎn)油率高于同期進(jìn)口某國(guó)的大豆
D.2008年之前進(jìn)口的某國(guó)大豆平均產(chǎn)油率高于2010年4月后進(jìn)口的
74.有人說(shuō)看電視會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)，可是對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該?？措娨晻r(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好。由此看來(lái)，看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真。最能削弱上面的推論?
A.該被調(diào)查學(xué)校的代表性不強(qiáng)
B.看電視可以開闊小學(xué)生的視野，增長(zhǎng)他們的見識(shí)，有助于學(xué)習(xí)
C.該學(xué)校小學(xué)生的父母經(jīng)常讓孩子看一些具有教育意義的電視節(jié)目
D.該學(xué)校小學(xué)生的父母只有在孩子取得了好成績(jī)的時(shí)候才允許他們看電視
75.張先生有一位夫人和一個(gè)女兒;女兒有一位丈夫和一個(gè)兒子。這些人有如下的情況：
(1)五人中有一人是醫(yī)生，而在其余四人中有一人是這位醫(yī)生的病人;
(2)醫(yī)生的孩子和病人親生父母親中年齡較大的那一位性別相同;
(3)醫(yī)生的孩子不是病人;
(4)醫(yī)生的孩子不是病人親生父母親中年齡較大的那一位。
那么醫(yī)生是( )。
A.張先生
B.張先生的夫人
C.張先生的女兒
D.張先生的女婿
76.為了預(yù)測(cè)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)意向，《就業(yè)指南》雜志在大等學(xué)生中進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示，超過(guò)半數(shù)的答卷都把教師作為首選的職業(yè)。這說(shuō)明，隨著我國(guó)教師社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入的提高，大學(xué)生畢業(yè)后普遍不愿意當(dāng)教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為過(guò)去。
以下哪項(xiàng)如果為真.將嚴(yán)重削弱上述結(jié)論?
A.目前我國(guó)教師的平均收入。和各行業(yè)相比，仍然是中等偏下
B.被調(diào)查者雖然遍布全國(guó)大學(xué)100多所院校，但總?cè)藬?shù)不過(guò)1000多人
C.被調(diào)查者的半數(shù)是師范院校的學(xué)生
D.《就業(yè)指南》并不是一份很有影響的雜志
77.甲、乙、丙、丁、戊要么是女足運(yùn)動(dòng)員，要么是女排運(yùn)動(dòng)員。她們相互知道各自的身份，但其他人卻不知道。一次聯(lián)歡會(huì)上，她們請(qǐng)大家推理。甲對(duì)乙說(shuō)：“你是女排隊(duì)員。”乙對(duì)丙說(shuō)：“你和丁都是女排隊(duì)員。”丙對(duì)丁說(shuō)：“你和乙都是女足隊(duì)員。”丁對(duì)戊說(shuō)：“你和乙都是女排隊(duì)員。”戊對(duì)甲說(shuō)：“你和丙都不是女排隊(duì)員。”
如果規(guī)定同一個(gè)隊(duì)的人之間說(shuō)真話，不同隊(duì)的人之間說(shuō)假話，那么下面哪項(xiàng)必為真?A.甲說(shuō)真話，女排隊(duì)員是甲、乙、丁
B.甲說(shuō)真話，女排隊(duì)員是甲、乙、丙
C.丙說(shuō)真話，女排隊(duì)員是丙、丁、戊
D.丁說(shuō)假話，女排隊(duì)員是甲、丙、丁
78.為惡意和憎恨所局限的觀察者，即使具有敏銳的觀察力，也只能見到表面的東西;而只有當(dāng)敏銳的觀察力同善意和熱愛(ài)相結(jié)合，才能探到人的最深處，并且才有希望達(dá)到最崇高的目標(biāo)。
由此可以推出( )。
A.世界上沒(méi)有人能夠達(dá)到最崇高的目標(biāo)
B.沒(méi)有敏銳的觀察力不可能探到人的最深處
C.人性惡是人的表面現(xiàn)象
D.有善意的觀察者見不到表面的東西
79.經(jīng)濟(jì)學(xué)家：如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有政府的幫助而能獲得可接受的利潤(rùn)，那么它有自生能力。如果一個(gè)企業(yè)在開放的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中沒(méi)辦法獲得正常的利潤(rùn)，那么它就沒(méi)有自生能力。除非一個(gè)企業(yè)有政策性負(fù)擔(dān)，否則得不到政府的保護(hù)與補(bǔ)貼。由于國(guó)有企業(yè)擁有政府的保護(hù)和補(bǔ)貼，即使它沒(méi)有自生能力，也能夠贏利。
如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述一定為真?
A.如果一個(gè)企業(yè)有政策性負(fù)擔(dān)，它就能得到政府的保護(hù)和補(bǔ)貼
B.在開放的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，每個(gè)企業(yè)都是有自生能力的
C.如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有自生能力，它就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰
D.如果一個(gè)企業(yè)有政府的保護(hù)和補(bǔ)貼，它就會(huì)有政策性負(fù)擔(dān)
80.國(guó)外某教授最近指出，長(zhǎng)著一張娃娃臉的人意味著他將享有更長(zhǎng)的壽命，因?yàn)槿藗兊纳顮顩r很容易反映在臉上。從1990年春季開始，該教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組對(duì)1826對(duì)70歲以上的雙胞胎進(jìn)行了體能和認(rèn)知測(cè)試，并拍了他們的面部照片。在不知道他們確切年齡的情況下，三名研究助手先對(duì)不同年齡組的雙胞胎進(jìn)行年齡評(píng)估，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即使是雙胞胎，被猜出的年齡也相差很大。然后，研究小組用若干年時(shí)間對(duì)這些雙胞胎的晚年生活進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，直至他們?nèi)ナ馈Ｕ{(diào)查表明：雙胞胎中，外表年齡差異越大，看起來(lái)老的那個(gè)就越可能先去世。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能形成對(duì)該教授調(diào)查結(jié)論的反駁?
A.如果把調(diào)查對(duì)象擴(kuò)大到40歲以上的雙胞胎，結(jié)果可能有所不同
B.三名研究助手比較年輕，從事該研究的時(shí)間不長(zhǎng)
C.外表年齡是每個(gè)人生活環(huán)境、生活狀況和心態(tài)的集中體現(xiàn)，與生命老化關(guān)系不大
D.生命老化的原因在于細(xì)胞分裂導(dǎo)致染色體末端不斷損耗
五、事件排序：共5題。每道題給出五個(gè)事件。每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的。接著給出事件的四種假定發(fā)生順序，請(qǐng)你選擇其中最符合邏輯的一種排列順序。
請(qǐng)開始答題：
81.(1)觀察車輛流動(dòng)情況(2)劃出非機(jī)動(dòng)車道(3)改為單向通行(4)路口堵車嚴(yán)重(5)交通狀況好轉(zhuǎn)
A.1—4—5—3—2
B.4—1—3—2—-5
C.3—2—5—1
D.4—2—3—5—1
82.(1)考試成績(jī)差(2)上課打瞌睡(3)上網(wǎng)(4)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲(5)熬夜
A.1—3—4—5—2
B.2—1—3—5—4
C.5—2—1—3—4
D.3—4—5—2—1
83.(1)企業(yè)裁員，無(wú)奈失業(yè)(2)筆試通過(guò)，等待面試(3)再進(jìn)學(xué)堂，充實(shí)提高(4)看到招聘，自信前往(5)面試優(yōu)異，即日上崗
A.1—3—4—2—5
B.3—2—5—4—1
C.4—2—5—3—1
D.2—3—5—4—1
84.(1)自由選購(gòu)物品(2)進(jìn)入超市(3)存包(4)付賬(5)取包離開
A.2—1—3—4—5
B.1—3—2—4—5
C.1—2—3—4—5
D.2—3—1—4—5
85.(1)試運(yùn)行(2)全線鋪通(2)全線鋪通(3)緩解全國(guó)鐵路運(yùn)輸壓力(4)正式運(yùn)營(yíng)(5)修筑京九線
A.2—5—1—4—3
B.5—2—1—4—3
C.5—2—1—3—4
D.1—2—4—3—5
根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?qǐng)開始答題：
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