? 隨著2013年高考的結(jié)束，高考志愿填報(bào)也將提上日程。高考已經(jīng)過去，考生不必為考試發(fā)揮如何而糾結(jié)，需要把精力和時(shí)間放在高考志愿填報(bào)上。正確的志愿填報(bào)方法可以幫助大家達(dá)到高考成績(jī)所不能達(dá)到的志愿高度，高考網(wǎng)在此為各位考生提前收集整理了大量實(shí)用的高考志愿填報(bào)信息，希望對(duì)大家有所幫助。
心理學(xué)：邁向“心”生活
“心理學(xué)專業(yè)是給人算命的嗎”、“心理學(xué)專業(yè)是可測(cè)驗(yàn)性格的吧”……說到心理學(xué)專業(yè)，不少人想到的可能不是“科學(xué)的研究”，而是“心理測(cè)驗(yàn)”、“心理治療”。其實(shí)，這些都是對(duì)心理學(xué)專業(yè)的片面了解，甚至是誤解。心理學(xué)是一門科學(xué)，是一門探討人類精神世界和行為模式的科學(xué)，是一門綜合使用行為測(cè)量和最先進(jìn)技術(shù)手段的、文理交叉的科學(xué)，是一門進(jìn)可研究艱深科學(xué)問題、退可直接服務(wù)于社會(huì)的學(xué)問。
那么，目前開設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有多少所呢?他們的培養(yǎng)方式有哪些特點(diǎn)?心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢?
『專業(yè)解析』院校培養(yǎng)特點(diǎn)各有不同
現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)專業(yè)一般分基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)?；A(chǔ)心理學(xué)簡(jiǎn)稱心理學(xué)。本科階段心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)為主，課程學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥，如：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療、學(xué)校心理輔導(dǎo)等。但不同學(xué)校學(xué)習(xí)課程可能有所不同。
說到心理學(xué)專業(yè)，不能不提北京師范大學(xué)。該校心理學(xué)專業(yè)學(xué)科排名全國(guó)第一。北師大心理學(xué)院副院長(zhǎng)劉儒德介紹，心理學(xué)院是我國(guó)首家心理學(xué)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科單位，擁有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，均可授予博士、碩士學(xué)位。這3個(gè)二級(jí)學(xué)科都是傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”、“全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”，尤其是隨著“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建成，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科得到了進(jìn)一步的鞏固與夯實(shí)。近年來，結(jié)合心理學(xué)國(guó)際發(fā)展的新趨勢(shì)及國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，北師大加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科的支持與建設(shè)力度。目前學(xué)院擁有“應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，為開展心理學(xué)的應(yīng)用研究和人才培養(yǎng)提供了良好的條件和氛圍。心理學(xué)院每年還有10個(gè)左右計(jì)劃，提供給大學(xué)新生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)就讀機(jī)會(huì)。
在剛剛公布的2013年QS世界大學(xué)排名中，北京大學(xué)心理學(xué)系在心理學(xué)科中排在了第47位。北大是中國(guó)科學(xué)心理學(xué)的發(fā)源地，其心理學(xué)本科教育始于1900年。1917年，在著名教育家蔡元培先生倡導(dǎo)下，北京大學(xué)創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。目前，北大心理學(xué)系設(shè)有基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)，有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)4個(gè)教研室，形成了比較整齊的學(xué)科建制。北大心理學(xué)系現(xiàn)為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)單位，可授予理學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，并設(shè)有博士后流動(dòng)站，每年招收40余名本科生。其“基礎(chǔ)心理學(xué)”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2008年被批準(zhǔn)為北京市特色專業(yè)，2009年被批準(zhǔn)為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”。北大心理學(xué)系有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，心理學(xué)系重視第二課堂建設(shè)，通過形式多樣的國(guó)際交流、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如：從唇槍舌劍的辯論場(chǎng)到揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，從支援西部地區(qū)基礎(chǔ)教育到助力四川震區(qū)青少年心理重建，從如火如荼的奧運(yùn)志愿活動(dòng)到舉國(guó)聚焦的新中國(guó)成立六十周年慶典群眾游行方陣，心理學(xué)系學(xué)生的身影無處不在。
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)以心理健康和心理咨詢?yōu)樘厣?，重視基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究方法的訓(xùn)練。該校心理學(xué)專業(yè)更重視實(shí)際應(yīng)用能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生將來從事和人打交道的實(shí)際能力，做心理咨詢的能力或者是人際交往的能力。
首都師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)早在1984年就獲得博士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論和實(shí)踐相結(jié)合，最大范圍和程度地服務(wù)于北京基礎(chǔ)教育。該校心理學(xué)專業(yè)注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外心理學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)并資助學(xué)生主持課題研究、社會(huì)調(diào)查等多種實(shí)踐性研究活動(dòng)。
北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科2007年被批準(zhǔn)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。本學(xué)科以應(yīng)用研究為主要特色，即研究的問題主要來源于心理健康教育的工作實(shí)踐，研究的成果也主要服務(wù)于心理健康教育領(lǐng)域。
中華女子學(xué)院招辦主任張蕭介紹，該校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)屬于兒童發(fā)展與教育學(xué)院，自2009年開始招生，去年底專業(yè)目錄調(diào)整獲批為師范類。該專業(yè)以兒童心理咨詢與心理健康指導(dǎo)為中心，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校教育及家庭關(guān)系背景下的心理學(xué)理論、知識(shí)的建構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論的運(yùn)用能力，側(cè)重實(shí)踐能力的養(yǎng)成。
『報(bào)考指南』20余所院校在京招本科生
目前，全國(guó)開設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有400所左右，但在北京投放招生計(jì)劃的院校數(shù)量不是很多。
在京招心理學(xué)專業(yè)的院校中，師范類院校居多，如北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)等。這些師范類院校中，有些院校的心理學(xué)專業(yè)除了招收師范生外，也招收非師范生。
包括溫州醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的一些醫(yī)科類大學(xué)也開設(shè)心理學(xué)專業(yè)。除此之外，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等綜合類高校也招收心理學(xué)專業(yè)考生。
清華大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只招文科生。該校心理學(xué)專業(yè)按社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生，入學(xué)后可分流到政治學(xué)與行政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治和心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)。想讀清華大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后可申請(qǐng);哈爾濱工程大學(xué)、西南大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只在文史類招生;而北京林業(yè)大學(xué)等高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)則文理兼招。
除了內(nèi)地高校外，一些香港高校心理學(xué)專業(yè)也在京招生。在納入統(tǒng)招的香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)，心理學(xué)專業(yè)在本科提前批次招生，按大類招生。香港中文大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)在人文類專業(yè)招生，香港城市大學(xué)則在人文科學(xué)院招生。
一些院校對(duì)報(bào)考心理學(xué)專業(yè)的考生還有單科成績(jī)要求，如北京師范大學(xué)——香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目應(yīng)用心理學(xué)按心理學(xué)類招生，要求考生外語成績(jī)不低于100分。
『專業(yè)與就業(yè)』畢業(yè)后不是只當(dāng)心理咨詢師
在學(xué)校教育和人才培養(yǎng)中，在醫(yī)院輔助醫(yī)療和患者康復(fù)的工作中，在企業(yè)人力資源管理過程中，在高壓行業(yè)的從業(yè)者心理調(diào)節(jié)里，在應(yīng)對(duì)災(zāi)難和突發(fā)事件的危機(jī)干預(yù)中，在婚姻關(guān)系和親子關(guān)系的調(diào)適里……很多方面，只要和人相關(guān)的領(lǐng)域，心理咨詢師就有用武之地。
工作領(lǐng)域相當(dāng)寬廣的心理咨詢師，只是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的去向之一。總的來說，心理學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方向有4個(gè)領(lǐng)域：一是教育系統(tǒng)，在學(xué)校講心理課，為學(xué)生做心理輔導(dǎo)，這是心理學(xué)畢業(yè)生主要去向。二是公務(wù)員，招心理學(xué)研究生做公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)。心理學(xué)對(duì)某些案件的偵破有時(shí)候也起著決定性的作用。三是企業(yè)，心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭、人才中介、企業(yè)咨詢和人才資源管理。四是醫(yī)院、心理咨詢中心，學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可去醫(yī)院或者心理咨詢中心從事心理咨詢和治療工作。
教育部公布的2011年本?？凭蜆I(yè)情況顯示，心理學(xué)專業(yè)就業(yè)情況一般，心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B-，就業(yè)率≧80%，應(yīng)用心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于C+,就業(yè)率≧75%。但不同院校就業(yè)情況有所不同，一些知名高校就業(yè)情況比較好，如：北師大近幾年來心理學(xué)就業(yè)情況比較好，50-60%的畢業(yè)生考研或出國(guó)留學(xué)，就業(yè)的學(xué)生在政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院和企業(yè)就業(yè)。北大心理學(xué)專業(yè)近年畢業(yè)生45%保研、40%出國(guó)留學(xué)、15%就業(yè)，就業(yè)率居于全國(guó)同類專業(yè)院校的首位。
有關(guān)專家介紹，進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)心理學(xué)專業(yè) 人才的需求日益增加，心理學(xué)越來越受到社會(huì)重視。如：海淀區(qū)教委日前發(fā)布《中小學(xué)心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2013-2015年)》，未來三年，海淀區(qū)將按照1：500的比例為轄區(qū)中小學(xué)配備兼職心理教師。目前，海淀區(qū)190多所中小學(xué)在校學(xué)生約為23.5萬名，在職專兼職心理教師有179名，不能完全滿足學(xué)生的輔導(dǎo)需求。到2015年底，海淀區(qū)將實(shí)現(xiàn)中學(xué)和職高每校至少配備2名專職心理健康教育教師，每所初中校至少配備1名專職心理健康教育教師，小學(xué)每個(gè)學(xué)區(qū)至少配備3名專職心理健康教育教師。隨著各種壓力增加，人們存在心理壓力現(xiàn)象越來越普遍，對(duì)心理健康的關(guān)注程度也越來越高，心理學(xué)人才需求將看漲。
新聞傳播學(xué)：當(dāng)記者辛苦并快樂著
國(guó)家大事的發(fā)生，離不開新聞媒體的傳播;災(zāi)難發(fā)生時(shí)，記者第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道……在各種大小新聞報(bào)道的背后，都離不開新聞媒體人的付出。在莘莘學(xué)子的眼中，新聞傳播學(xué)類專業(yè)可謂魅力無限。但是，目前的大部分媒體人在工作中是痛并快樂著。
『專業(yè)解析』5專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有側(cè)重
在大多數(shù)中學(xué)生的眼里，記者、編輯是光鮮的職業(yè)，在各高校尤其是名校，新聞傳播學(xué)專業(yè)歷來也是高考文科分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)之一。
教育部頒布的新的本科專業(yè)目錄中：新聞傳播學(xué)類包含新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
那么，新聞傳播學(xué)類不同專業(yè)到底學(xué)什么呢?具體來說，新聞學(xué)專業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新聞工作者的重任，它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)，開設(shè)的主要課程包括新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)等。
廣播電視新聞學(xué)開設(shè)的主要課程有廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視評(píng)論、電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、影視美學(xué)、電視新聞學(xué)等。
傳播學(xué)主要培養(yǎng)能在大眾媒體、信息產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)部門從事管理和實(shí)務(wù)工作的專門人才。專業(yè)課程主要為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)選修課、公共選修課。
廣告學(xué)主要培養(yǎng)廣告策劃與管理的專門人才。開設(shè)的主要課程有傳播學(xué)、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、公共關(guān)系學(xué)、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)等。
編輯出版學(xué)培養(yǎng)具備編輯出版理論知識(shí)和專業(yè)技能，熟練地掌握現(xiàn)代信息傳播技術(shù)，具有全面素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新型編輯出版人才。開設(shè)的主要課程包括編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行基礎(chǔ)、中國(guó)編輯出版史、出版美學(xué)等。
但是，不同院校培養(yǎng)方向有所不同，主要課程也可能會(huì)有所區(qū)別。
不同院校培養(yǎng)各具特色
新聞界有“北人大、南復(fù)旦”之說。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院目前是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心”所在單位。該學(xué)院同時(shí)擁有新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個(gè)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是我國(guó)新聞傳播領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地，其中，新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科整體排名第一。
復(fù)旦新聞學(xué)院歷史悠久，是新中國(guó)高校建立的第一所新聞學(xué)院，享有“記者搖籃”的美譽(yù)，70多年來，培養(yǎng)了6000多名本科和研究生。該學(xué)院著力培養(yǎng)兼具平面媒體、廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、媒體經(jīng)營(yíng)、對(duì)外合作交流的復(fù)合型人才。
北大是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)新聞學(xué)課程的高等學(xué)府，其間盡管經(jīng)歷了新聞專業(yè)的合并與重建，但仍為新聞傳播領(lǐng)域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，形成了包括新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播影視、跨文化交流、公共關(guān)系、媒體經(jīng)營(yíng)管理等一系列的學(xué)科群。
中國(guó)傳媒大學(xué)也形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批廣播電視領(lǐng)域高層次人才，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視人才搖籃”。該校依托廣播影視事業(yè)的行業(yè)特色，充分發(fā)揮傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色和綜合優(yōu)勢(shì)，形成了以新聞傳播、廣播影視藝術(shù)、信息科學(xué)與技術(shù)為龍頭，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互交叉滲透的學(xué)科體系。
武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院設(shè)新聞學(xué)、廣播電視、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播四個(gè)系。該院學(xué)科綜合實(shí)力位居全國(guó)排名第四。學(xué)院建有全國(guó)高校第一家傳媒類國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
一些體育類院校也開設(shè)新聞專業(yè)。首都體育學(xué)院招辦主任龔佳介紹，該校招收的新聞學(xué)專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)體育新聞方向的學(xué)生。一些外語類院校的新聞學(xué)專業(yè)，在新聞專業(yè)的基礎(chǔ)上，為復(fù)合型專業(yè)提供非常好的英語背景。北京語言大學(xué)招辦主任林方介紹，學(xué)校新聞學(xué)(國(guó)際新聞傳播)專業(yè)采取外語加專業(yè)培養(yǎng)方式，屬于外語類招生，學(xué)生需要加試口語。本科階段，該專業(yè)學(xué)生英語要學(xué)44個(gè)學(xué)分，占全學(xué)分1/4。學(xué)生專四、專八通過率幾乎與英語專業(yè)的學(xué)生相同。
一些師范類、財(cái)經(jīng)類、政法類、農(nóng)業(yè)類等院校也開設(shè)了有本校特色的新聞專業(yè)。
『報(bào)考指南』本科各批次都有招生
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有幾百所高校開設(shè)新聞傳播學(xué)類專業(yè)。在北京招收相關(guān)專業(yè)的院校大約有百所。
解放軍南京政治學(xué)院、北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院等新聞學(xué)專業(yè)在本科提前批次招生。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等約40所高校新聞傳播學(xué)類專業(yè)在本科一批招生。中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京信息科技大學(xué)等約40所高校在二本招收新聞傳播學(xué)類相關(guān)專業(yè)考生。在本科三批招生的院校有10多所。
在一些高校，新聞傳播學(xué)按大類招生，如人大新聞傳播學(xué)今年按大類招生，新生入校后先學(xué)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)課程，一年后選擇具體專業(yè)方向，分流專業(yè)分新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)。為培養(yǎng)創(chuàng)新人才，從2011年起，人大新聞學(xué)院與法學(xué)院合作組建“新聞學(xué)-法學(xué)”實(shí)驗(yàn)班，與國(guó)際關(guān)系學(xué)院合作組建“新聞學(xué)-國(guó)際政治”實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生從聯(lián)合培養(yǎng)的兩學(xué)院的本科新生中選拔，單獨(dú)編班，按獨(dú)立培養(yǎng)方案授課，聯(lián)合培養(yǎng)。此外，北大、復(fù)旦、廈大、武大、南昌大學(xué)等高校也按大類招生。
中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視學(xué)專業(yè)從2010年起采取“自主招生+普招”相結(jié)合的方式招生。本專業(yè)學(xué)生在入學(xué)時(shí)通過英語選拔，可進(jìn)入電視與新聞學(xué)院“國(guó)際化背景下傳媒人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”學(xué)習(xí)。
一些開設(shè)新聞專業(yè)的高職院校主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才。如：北京青年政治學(xué)院開設(shè)新聞采編與制作兩個(gè)專業(yè)方向(網(wǎng)絡(luò)編輯和影視制作)。北京城市學(xué)院、北京吉利大學(xué)、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院也在?？破胀ㄅ握行侣劜删幣c制作專業(yè)考生。這些專業(yè)招生時(shí)對(duì)考生的會(huì)考科目和成績(jī)有要求。
『專業(yè)與就業(yè)』想當(dāng)媒體人，要能跑還要會(huì)想
在突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，你經(jīng)常會(huì)看到扛著攝像機(jī)或者背著照相機(jī)的記者;在重大新聞發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)看到一些文字記者一邊聽會(huì)，一邊在用電腦趕稿。而在幕后，默默無聞為記者做嫁衣的則是編輯。記者、編輯崗位，是新聞傳播學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。
這些外表光鮮的媒體從業(yè)人員工作也很辛苦。目前，媒體主要分傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、廣播電視媒體等。傳統(tǒng)媒體主要包括報(bào)紙和雜志，報(bào)紙有黨報(bào)、都市報(bào)和行業(yè)性報(bào)紙。相對(duì)而言，都市媒體工作量重，壓力也相對(duì)更大。如一些晚報(bào)的記者，上午在采訪，中午就要把寫好的稿件按規(guī)定截稿時(shí)間發(fā)回單位;一些早報(bào)類記者，重大新聞如在晚上發(fā)生，他們也需要加班加點(diǎn)，更別說編輯們了。
在財(cái)經(jīng)類媒體工作的劉先生介紹，做記者相對(duì)其他就業(yè)方向辛苦得多。這行講究的是“腿勤、手勤、眼勤”。傳統(tǒng)媒體對(duì)人才考查的門檻不斷提高，要的是既能跑動(dòng)又有思想的人才。目前，很多傳統(tǒng)媒體與新媒體融合，既懂傳統(tǒng)媒體又懂新媒體的跨媒體人才更受歡迎。而專業(yè)媒體，更喜歡專家型媒體人。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全國(guó)從事記者、編輯工作的有20萬人，現(xiàn)有相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生近30萬人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過社會(huì)需求。教育部公布的2011年本?？凭蜆I(yè)情況顯示，新聞學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B-，就業(yè)率≧80%，廣播電視新聞學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B+,就業(yè)率≧85%，廣告學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B+,就業(yè)率≧85%，編輯出版學(xué)本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B+,就業(yè)率≧85%，傳播學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于A-，就業(yè)率≧90%。相對(duì)而言，隨著報(bào)網(wǎng)融合大發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅猛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求相對(duì)大。
北外招生辦主任許曄介紹，新聞傳播學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，學(xué)生除了到新聞單位就職外，有的在教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)與研究工作，也可到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘等工作。
心理學(xué)：邁向“心”生活
“心理學(xué)專業(yè)是給人算命的嗎”、“心理學(xué)專業(yè)是可測(cè)驗(yàn)性格的吧”……說到心理學(xué)專業(yè)，不少人想到的可能不是“科學(xué)的研究”，而是“心理測(cè)驗(yàn)”、“心理治療”。其實(shí)，這些都是對(duì)心理學(xué)專業(yè)的片面了解，甚至是誤解。心理學(xué)是一門科學(xué)，是一門探討人類精神世界和行為模式的科學(xué)，是一門綜合使用行為測(cè)量和最先進(jìn)技術(shù)手段的、文理交叉的科學(xué)，是一門進(jìn)可研究艱深科學(xué)問題、退可直接服務(wù)于社會(huì)的學(xué)問。
那么，目前開設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有多少所呢?他們的培養(yǎng)方式有哪些特點(diǎn)?心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢?
『專業(yè)解析』院校培養(yǎng)特點(diǎn)各有不同
現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)專業(yè)一般分基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)?；A(chǔ)心理學(xué)簡(jiǎn)稱心理學(xué)。本科階段心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)為主，課程學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥，如：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療、學(xué)校心理輔導(dǎo)等。但不同學(xué)校學(xué)習(xí)課程可能有所不同。
說到心理學(xué)專業(yè)，不能不提北京師范大學(xué)。該校心理學(xué)專業(yè)學(xué)科排名全國(guó)第一。北師大心理學(xué)院副院長(zhǎng)劉儒德介紹，心理學(xué)院是我國(guó)首家心理學(xué)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科單位，擁有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，均可授予博士、碩士學(xué)位。這3個(gè)二級(jí)學(xué)科都是傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”、“全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”，尤其是隨著“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建成，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科得到了進(jìn)一步的鞏固與夯實(shí)。近年來，結(jié)合心理學(xué)國(guó)際發(fā)展的新趨勢(shì)及國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，北師大加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科的支持與建設(shè)力度。目前學(xué)院擁有“應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，為開展心理學(xué)的應(yīng)用研究和人才培養(yǎng)提供了良好的條件和氛圍。心理學(xué)院每年還有10個(gè)左右計(jì)劃，提供給大學(xué)新生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)就讀機(jī)會(huì)。
在剛剛公布的2013年QS世界大學(xué)排名中，北京大學(xué)心理學(xué)系在心理學(xué)科中排在了第47位。北大是中國(guó)科學(xué)心理學(xué)的發(fā)源地，其心理學(xué)本科教育始于1900年。1917年，在著名教育家蔡元培先生倡導(dǎo)下，北京大學(xué)創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。目前，北大心理學(xué)系設(shè)有基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)，有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)4個(gè)教研室，形成了比較整齊的學(xué)科建制。北大心理學(xué)系現(xiàn)為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)單位，可授予理學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，并設(shè)有博士后流動(dòng)站，每年招收40余名本科生。其“基礎(chǔ)心理學(xué)”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2008年被批準(zhǔn)為北京市特色專業(yè)，2009年被批準(zhǔn)為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”。北大心理學(xué)系有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，心理學(xué)系重視第二課堂建設(shè)，通過形式多樣的國(guó)際交流、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如：從唇槍舌劍的辯論場(chǎng)到揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，從支援西部地區(qū)基礎(chǔ)教育到助力四川震區(qū)青少年心理重建，從如火如荼的奧運(yùn)志愿活動(dòng)到舉國(guó)聚焦的新中國(guó)成立六十周年慶典群眾游行方陣，心理學(xué)系學(xué)生的身影無處不在。
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)以心理健康和心理咨詢?yōu)樘厣?，重視基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究方法的訓(xùn)練。該校心理學(xué)專業(yè)更重視實(shí)際應(yīng)用能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生將來從事和人打交道的實(shí)際能力，做心理咨詢的能力或者是人際交往的能力。
首都師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)早在1984年就獲得博士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論和實(shí)踐相結(jié)合，最大范圍和程度地服務(wù)于北京基礎(chǔ)教育。該校心理學(xué)專業(yè)注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外心理學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)并資助學(xué)生主持課題研究、社會(huì)調(diào)查等多種實(shí)踐性研究活動(dòng)。
北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科2007年被批準(zhǔn)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。本學(xué)科以應(yīng)用研究為主要特色，即研究的問題主要來源于心理健康教育的工作實(shí)踐，研究的成果也主要服務(wù)于心理健康教育領(lǐng)域。
中華女子學(xué)院招辦主任張蕭介紹，該校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)屬于兒童發(fā)展與教育學(xué)院，自2009年開始招生，去年底專業(yè)目錄調(diào)整獲批為師范類。該專業(yè)以兒童心理咨詢與心理健康指導(dǎo)為中心，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校教育及家庭關(guān)系背景下的心理學(xué)理論、知識(shí)的建構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論的運(yùn)用能力，側(cè)重實(shí)踐能力的養(yǎng)成。
『報(bào)考指南』20余所院校在京招本科生
目前，全國(guó)開設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有400所左右，但在北京投放招生計(jì)劃的院校數(shù)量不是很多。
在京招心理學(xué)專業(yè)的院校中，師范類院校居多，如北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)等。這些師范類院校中，有些院校的心理學(xué)專業(yè)除了招收師范生外，也招收非師范生。
包括溫州醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的一些醫(yī)科類大學(xué)也開設(shè)心理學(xué)專業(yè)。除此之外，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等綜合類高校也招收心理學(xué)專業(yè)考生。
清華大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只招文科生。該校心理學(xué)專業(yè)按社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生，入學(xué)后可分流到政治學(xué)與行政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治和心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)。想讀清華大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后可申請(qǐng);哈爾濱工程大學(xué)、西南大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只在文史類招生;而北京林業(yè)大學(xué)等高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)則文理兼招。
除了內(nèi)地高校外，一些香港高校心理學(xué)專業(yè)也在京招生。在納入統(tǒng)招的香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)，心理學(xué)專業(yè)在本科提前批次招生，按大類招生。香港中文大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)在人文類專業(yè)招生，香港城市大學(xué)則在人文科學(xué)院招生。
一些院校對(duì)報(bào)考心理學(xué)專業(yè)的考生還有單科成績(jī)要求，如北京師范大學(xué)——香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目應(yīng)用心理學(xué)按心理學(xué)類招生，要求考生外語成績(jī)不低于100分。
『專業(yè)與就業(yè)』畢業(yè)后不是只當(dāng)心理咨詢師
在學(xué)校教育和人才培養(yǎng)中，在醫(yī)院輔助醫(yī)療和患者康復(fù)的工作中，在企業(yè)人力資源管理過程中，在高壓行業(yè)的從業(yè)者心理調(diào)節(jié)里，在應(yīng)對(duì)災(zāi)難和突發(fā)事件的危機(jī)干預(yù)中，在婚姻關(guān)系和親子關(guān)系的調(diào)適里……很多方面，只要和人相關(guān)的領(lǐng)域，心理咨詢師就有用武之地。
工作領(lǐng)域相當(dāng)寬廣的心理咨詢師，只是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的去向之一。總的來說，心理學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方向有4個(gè)領(lǐng)域：一是教育系統(tǒng)，在學(xué)校講心理課，為學(xué)生做心理輔導(dǎo)，這是心理學(xué)畢業(yè)生主要去向。二是公務(wù)員，招心理學(xué)研究生做公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)。心理學(xué)對(duì)某些案件的偵破有時(shí)候也起著決定性的作用。三是企業(yè)，心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭、人才中介、企業(yè)咨詢和人才資源管理。四是醫(yī)院、心理咨詢中心，學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可去醫(yī)院或者心理咨詢中心從事心理咨詢和治療工作。
教育部公布的2011年本?？凭蜆I(yè)情況顯示，心理學(xué)專業(yè)就業(yè)情況一般，心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B-，就業(yè)率≧80%，應(yīng)用心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于C+,就業(yè)率≧75%。但不同院校就業(yè)情況有所不同，一些知名高校就業(yè)情況比較好，如：北師大近幾年來心理學(xué)就業(yè)情況比較好，50-60%的畢業(yè)生考研或出國(guó)留學(xué)，就業(yè)的學(xué)生在政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院和企業(yè)就業(yè)。北大心理學(xué)專業(yè)近年畢業(yè)生45%保研、40%出國(guó)留學(xué)、15%就業(yè)，就業(yè)率居于全國(guó)同類專業(yè)院校的首位。
有關(guān)專家介紹，進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)心理學(xué)專業(yè) 人才的需求日益增加，心理學(xué)越來越受到社會(huì)重視。如：海淀區(qū)教委日前發(fā)布《中小學(xué)心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2013-2015年)》，未來三年，海淀區(qū)將按照1：500的比例為轄區(qū)中小學(xué)配備兼職心理教師。目前，海淀區(qū)190多所中小學(xué)在校學(xué)生約為23.5萬名，在職專兼職心理教師有179名，不能完全滿足學(xué)生的輔導(dǎo)需求。到2015年底，海淀區(qū)將實(shí)現(xiàn)中學(xué)和職高每校至少配備2名專職心理健康教育教師，每所初中校至少配備1名專職心理健康教育教師，小學(xué)每個(gè)學(xué)區(qū)至少配備3名專職心理健康教育教師。隨著各種壓力增加，人們存在心理壓力現(xiàn)象越來越普遍，對(duì)心理健康的關(guān)注程度也越來越高，心理學(xué)人才需求將看漲。
新聞傳播學(xué)：當(dāng)記者辛苦并快樂著
國(guó)家大事的發(fā)生，離不開新聞媒體的傳播;災(zāi)難發(fā)生時(shí)，記者第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道……在各種大小新聞報(bào)道的背后，都離不開新聞媒體人的付出。在莘莘學(xué)子的眼中，新聞傳播學(xué)類專業(yè)可謂魅力無限。但是，目前的大部分媒體人在工作中是痛并快樂著。
『專業(yè)解析』5專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有側(cè)重
在大多數(shù)中學(xué)生的眼里，記者、編輯是光鮮的職業(yè)，在各高校尤其是名校，新聞傳播學(xué)專業(yè)歷來也是高考文科分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)之一。
教育部頒布的新的本科專業(yè)目錄中：新聞傳播學(xué)類包含新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
那么，新聞傳播學(xué)類不同專業(yè)到底學(xué)什么呢?具體來說，新聞學(xué)專業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新聞工作者的重任，它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)，開設(shè)的主要課程包括新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)等。
廣播電視新聞學(xué)開設(shè)的主要課程有廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視評(píng)論、電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、影視美學(xué)、電視新聞學(xué)等。
傳播學(xué)主要培養(yǎng)能在大眾媒體、信息產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)部門從事管理和實(shí)務(wù)工作的專門人才。專業(yè)課程主要為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)選修課、公共選修課。
廣告學(xué)主要培養(yǎng)廣告策劃與管理的專門人才。開設(shè)的主要課程有傳播學(xué)、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、公共關(guān)系學(xué)、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)等。
編輯出版學(xué)培養(yǎng)具備編輯出版理論知識(shí)和專業(yè)技能，熟練地掌握現(xiàn)代信息傳播技術(shù)，具有全面素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新型編輯出版人才。開設(shè)的主要課程包括編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行基礎(chǔ)、中國(guó)編輯出版史、出版美學(xué)等。
但是，不同院校培養(yǎng)方向有所不同，主要課程也可能會(huì)有所區(qū)別。
不同院校培養(yǎng)各具特色
新聞界有“北人大、南復(fù)旦”之說。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院目前是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心”所在單位。該學(xué)院同時(shí)擁有新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個(gè)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是我國(guó)新聞傳播領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地，其中，新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科整體排名第一。
復(fù)旦新聞學(xué)院歷史悠久，是新中國(guó)高校建立的第一所新聞學(xué)院，享有“記者搖籃”的美譽(yù)，70多年來，培養(yǎng)了6000多名本科和研究生。該學(xué)院著力培養(yǎng)兼具平面媒體、廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、媒體經(jīng)營(yíng)、對(duì)外合作交流的復(fù)合型人才。
北大是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)新聞學(xué)課程的高等學(xué)府，其間盡管經(jīng)歷了新聞專業(yè)的合并與重建，但仍為新聞傳播領(lǐng)域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，形成了包括新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播影視、跨文化交流、公共關(guān)系、媒體經(jīng)營(yíng)管理等一系列的學(xué)科群。
中國(guó)傳媒大學(xué)也形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批廣播電視領(lǐng)域高層次人才，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視人才搖籃”。該校依托廣播影視事業(yè)的行業(yè)特色，充分發(fā)揮傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色和綜合優(yōu)勢(shì)，形成了以新聞傳播、廣播影視藝術(shù)、信息科學(xué)與技術(shù)為龍頭，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互交叉滲透的學(xué)科體系。
武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院設(shè)新聞學(xué)、廣播電視、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播四個(gè)系。該院學(xué)科綜合實(shí)力位居全國(guó)排名第四。學(xué)院建有全國(guó)高校第一家傳媒類國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
一些體育類院校也開設(shè)新聞專業(yè)。首都體育學(xué)院招辦主任龔佳介紹，該校招收的新聞學(xué)專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)體育新聞方向的學(xué)生。一些外語類院校的新聞學(xué)專業(yè)，在新聞專業(yè)的基礎(chǔ)上，為復(fù)合型專業(yè)提供非常好的英語背景。北京語言大學(xué)招辦主任林方介紹，學(xué)校新聞學(xué)(國(guó)際新聞傳播)專業(yè)采取外語加專業(yè)培養(yǎng)方式，屬于外語類招生，學(xué)生需要加試口語。本科階段，該專業(yè)學(xué)生英語要學(xué)44個(gè)學(xué)分，占全學(xué)分1/4。學(xué)生專四、專八通過率幾乎與英語專業(yè)的學(xué)生相同。
一些師范類、財(cái)經(jīng)類、政法類、農(nóng)業(yè)類等院校也開設(shè)了有本校特色的新聞專業(yè)。
『報(bào)考指南』本科各批次都有招生
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有幾百所高校開設(shè)新聞傳播學(xué)類專業(yè)。在北京招收相關(guān)專業(yè)的院校大約有百所。
解放軍南京政治學(xué)院、北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院等新聞學(xué)專業(yè)在本科提前批次招生。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等約40所高校新聞傳播學(xué)類專業(yè)在本科一批招生。中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京信息科技大學(xué)等約40所高校在二本招收新聞傳播學(xué)類相關(guān)專業(yè)考生。在本科三批招生的院校有10多所。
在一些高校，新聞傳播學(xué)按大類招生，如人大新聞傳播學(xué)今年按大類招生，新生入校后先學(xué)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)課程，一年后選擇具體專業(yè)方向，分流專業(yè)分新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)。為培養(yǎng)創(chuàng)新人才，從2011年起，人大新聞學(xué)院與法學(xué)院合作組建“新聞學(xué)-法學(xué)”實(shí)驗(yàn)班，與國(guó)際關(guān)系學(xué)院合作組建“新聞學(xué)-國(guó)際政治”實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生從聯(lián)合培養(yǎng)的兩學(xué)院的本科新生中選拔，單獨(dú)編班，按獨(dú)立培養(yǎng)方案授課，聯(lián)合培養(yǎng)。此外，北大、復(fù)旦、廈大、武大、南昌大學(xué)等高校也按大類招生。
中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視學(xué)專業(yè)從2010年起采取“自主招生+普招”相結(jié)合的方式招生。本專業(yè)學(xué)生在入學(xué)時(shí)通過英語選拔，可進(jìn)入電視與新聞學(xué)院“國(guó)際化背景下傳媒人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”學(xué)習(xí)。
一些開設(shè)新聞專業(yè)的高職院校主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才。如：北京青年政治學(xué)院開設(shè)新聞采編與制作兩個(gè)專業(yè)方向(網(wǎng)絡(luò)編輯和影視制作)。北京城市學(xué)院、北京吉利大學(xué)、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院也在?？破胀ㄅ握行侣劜删幣c制作專業(yè)考生。這些專業(yè)招生時(shí)對(duì)考生的會(huì)考科目和成績(jī)有要求。
『專業(yè)與就業(yè)』想當(dāng)媒體人，要能跑還要會(huì)想
在突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，你經(jīng)常會(huì)看到扛著攝像機(jī)或者背著照相機(jī)的記者;在重大新聞發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)看到一些文字記者一邊聽會(huì)，一邊在用電腦趕稿。而在幕后，默默無聞為記者做嫁衣的則是編輯。記者、編輯崗位，是新聞傳播學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。
這些外表光鮮的媒體從業(yè)人員工作也很辛苦。目前，媒體主要分傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、廣播電視媒體等。傳統(tǒng)媒體主要包括報(bào)紙和雜志，報(bào)紙有黨報(bào)、都市報(bào)和行業(yè)性報(bào)紙。相對(duì)而言，都市媒體工作量重，壓力也相對(duì)更大。如一些晚報(bào)的記者，上午在采訪，中午就要把寫好的稿件按規(guī)定截稿時(shí)間發(fā)回單位;一些早報(bào)類記者，重大新聞如在晚上發(fā)生，他們也需要加班加點(diǎn)，更別說編輯們了。
在財(cái)經(jīng)類媒體工作的劉先生介紹，做記者相對(duì)其他就業(yè)方向辛苦得多。這行講究的是“腿勤、手勤、眼勤”。傳統(tǒng)媒體對(duì)人才考查的門檻不斷提高，要的是既能跑動(dòng)又有思想的人才。目前，很多傳統(tǒng)媒體與新媒體融合，既懂傳統(tǒng)媒體又懂新媒體的跨媒體人才更受歡迎。而專業(yè)媒體，更喜歡專家型媒體人。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全國(guó)從事記者、編輯工作的有20萬人，現(xiàn)有相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生近30萬人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過社會(huì)需求。教育部公布的2011年本?？凭蜆I(yè)情況顯示，新聞學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B-，就業(yè)率≧80%，廣播電視新聞學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B+,就業(yè)率≧85%，廣告學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B+,就業(yè)率≧85%，編輯出版學(xué)本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B+,就業(yè)率≧85%，傳播學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于A-，就業(yè)率≧90%。相對(duì)而言，隨著報(bào)網(wǎng)融合大發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅猛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求相對(duì)大。
北外招生辦主任許曄介紹，新聞傳播學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，學(xué)生除了到新聞單位就職外，有的在教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)與研究工作，也可到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘等工作。