? 歡迎來到高考網(wǎng)，高考已經(jīng)結束，但對各位考生來說并不意味著事情的完結，考生接下來面對的是志愿填報這一關鍵事項，志愿填報是一次小型高考，考生不應輕視。這里特意為大家精心整理了大量的高考志愿填報信息，包括高考志愿填報時間、高考志愿填報入口、高考志愿填報指南、高考志愿填報熱門專業(yè)等，希望可以幫助大家跨進理想學校的大門。
方法/步驟
一、了解政策，理解關鍵概念
有人說填報志愿就是“撞大運”，這說法不太確切，“大運”蘊藏在實力與認真準備之中，正所謂機會只給有準備的人。事前的各方面準備是非常必要的，了解政策就是必須準備的內(nèi)容之一。
高校招生考試的政策很多，考生和家長重點要了解和掌握填報志愿、錄取等環(huán)節(jié)的政策規(guī)定，尤其是以下幾組關鍵詞一定要理解，弄清規(guī)則：
1.志愿設置與錄取體制
2.順序志愿與平行志愿
3.錄取批次與志愿順序
4.控制線與提檔線
5.志愿優(yōu)先與分數(shù)優(yōu)先的投檔原則
6.專業(yè)調(diào)劑與專業(yè)級差
二、掌握信息，獲取準確資料
填報志愿信息包括：全市報名與計劃情況;本人在考生群體中的位置;擬選報高校的情況;近幾年市、區(qū)成績分布與大學錄取情況等。
考生在填報志愿前要準備好四種資料：
1.考生必讀
2.各大學招生章程
3.高校招生專業(yè)目錄
4.近三年高校錄取統(tǒng)計資料
考生獲取信息的渠道要權威，包括以下幾方面：
北京教育考試院網(wǎng)站
各區(qū)縣考試中心網(wǎng)站
各大學網(wǎng)站、開放日
5.志愿優(yōu)先與分數(shù)優(yōu)先的投檔原則
6.專業(yè)調(diào)劑與專業(yè)級差
三、客觀分析，正確定位
1.定位自己
依據(jù)高中三年成績，特別是高三期中、期末、“一模”、“二模”等幾次大考成績、校排名、區(qū)排名，分析出自己在全區(qū)考生中的位置，這叫基本定位，要客觀準確。
考生定位時不要只看絕對分數(shù)，要根據(jù)模擬考試分數(shù)與模擬批次參考線之間的分差以及排名情況綜合考慮，要留有余地(考慮加分影響、發(fā)揮程度等)。
由于命題思路、考試環(huán)境、考生考試心態(tài)、評分標準及尺度的掌握等都不同，模擬考試成績與高考結果是不一樣的。絕大多數(shù)考生每次考試的結果在排名上都有變化，所以模擬考試成績只能是高考填報志愿的一個重要參考，考生定位要綜合考慮，才會相對準確。
四、把握好“風險”與“保守”的度
考生往往把握不好定位，經(jīng)常過高估計自己，認為自己的潛力大，臨場發(fā)揮好，在志愿選擇上盲目高攀，一味追求“名牌”、“熱門”，結果是高分低錄或落選。造成這種志愿填報不當?shù)脑蛑饕袃深悾阂皇强荚囁讲环€(wěn)定，模擬考試成績和高考成績差距很大，根據(jù)某一次發(fā)揮較好的模擬考試成績填報志愿造成了實際錄取院校和一志愿院校之間的落差。二是對志愿填報信息掌握不足，對自己在全市考生中的定位過高。
考生定位要客觀，必須綜合考慮，一次偶然的高分并不能代表自身的真實實力?？忌灰孟肫孥E的出現(xiàn)，要注重客觀現(xiàn)實。量力而行是考生堅實前進、不會產(chǎn)生巨大心理落差的基礎。
方法/步驟
一、了解政策，理解關鍵概念
有人說填報志愿就是“撞大運”，這說法不太確切，“大運”蘊藏在實力與認真準備之中，正所謂機會只給有準備的人。事前的各方面準備是非常必要的，了解政策就是必須準備的內(nèi)容之一。
高校招生考試的政策很多，考生和家長重點要了解和掌握填報志愿、錄取等環(huán)節(jié)的政策規(guī)定，尤其是以下幾組關鍵詞一定要理解，弄清規(guī)則：
1.志愿設置與錄取體制
2.順序志愿與平行志愿
3.錄取批次與志愿順序
4.控制線與提檔線
5.志愿優(yōu)先與分數(shù)優(yōu)先的投檔原則
6.專業(yè)調(diào)劑與專業(yè)級差
二、掌握信息，獲取準確資料
填報志愿信息包括：全市報名與計劃情況;本人在考生群體中的位置;擬選報高校的情況;近幾年市、區(qū)成績分布與大學錄取情況等。
考生在填報志愿前要準備好四種資料：
1.考生必讀
2.各大學招生章程
3.高校招生專業(yè)目錄
4.近三年高校錄取統(tǒng)計資料
考生獲取信息的渠道要權威，包括以下幾方面：
北京教育考試院網(wǎng)站
各區(qū)縣考試中心網(wǎng)站
各大學網(wǎng)站、開放日
5.志愿優(yōu)先與分數(shù)優(yōu)先的投檔原則
6.專業(yè)調(diào)劑與專業(yè)級差
三、客觀分析，正確定位
1.定位自己
依據(jù)高中三年成績，特別是高三期中、期末、“一模”、“二模”等幾次大考成績、校排名、區(qū)排名，分析出自己在全區(qū)考生中的位置，這叫基本定位，要客觀準確。
考生定位時不要只看絕對分數(shù)，要根據(jù)模擬考試分數(shù)與模擬批次參考線之間的分差以及排名情況綜合考慮，要留有余地(考慮加分影響、發(fā)揮程度等)。
由于命題思路、考試環(huán)境、考生考試心態(tài)、評分標準及尺度的掌握等都不同，模擬考試成績與高考結果是不一樣的。絕大多數(shù)考生每次考試的結果在排名上都有變化，所以模擬考試成績只能是高考填報志愿的一個重要參考，考生定位要綜合考慮，才會相對準確。
四、把握好“風險”與“保守”的度
考生往往把握不好定位，經(jīng)常過高估計自己，認為自己的潛力大，臨場發(fā)揮好，在志愿選擇上盲目高攀，一味追求“名牌”、“熱門”，結果是高分低錄或落選。造成這種志愿填報不當?shù)脑蛑饕袃深悾阂皇强荚囁讲环€(wěn)定，模擬考試成績和高考成績差距很大，根據(jù)某一次發(fā)揮較好的模擬考試成績填報志愿造成了實際錄取院校和一志愿院校之間的落差。二是對志愿填報信息掌握不足，對自己在全市考生中的定位過高。
考生定位要客觀，必須綜合考慮，一次偶然的高分并不能代表自身的真實實力?？忌灰孟肫孥E的出現(xiàn)，要注重客觀現(xiàn)實。量力而行是考生堅實前進、不會產(chǎn)生巨大心理落差的基礎。