沒(méi)有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，考試一樣行
時(shí)常會(huì)有考生咨詢，不是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，可以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)嗎?怎樣更好的考到會(huì)計(jì)證?
其實(shí)，沒(méi)有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一樣可以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，很多人都是沒(méi)有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的照樣能把會(huì)計(jì)學(xué)好，建議現(xiàn)在從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)起，可以報(bào)考2013年的會(huì)計(jì)證考試，通過(guò)考試來(lái)促使自己不斷的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，等有了基礎(chǔ)后，再爭(zhēng)取考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱、甚至是會(huì)計(jì)師。給幾點(diǎn)建議，希望有所幫助：
我是財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)的，個(gè)人覺(jué)得要真想把會(huì)計(jì)學(xué)好，首要的還是自己得從意念、思想及決心的角度上開(kāi)始，因?yàn)橹挥杏辛艘粋€(gè)不可動(dòng)搖、堅(jiān)定不移的決心，當(dāng)遇到會(huì)計(jì)上學(xué)習(xí)的難題時(shí)才不至于，琢磨不定，才能有迎難而上、敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣! 其次，有了堅(jiān)定的意念后，就得盡自己一切努力來(lái)不斷的攻破學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)個(gè)難題，這就得靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成，而不要在一遇到自己覺(jué)得難得知識(shí)點(diǎn)或難題時(shí)，就有一種泄氣的態(tài)度，甚至是想逃避眼前的困難，如果這樣，那會(huì)計(jì)是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的!
建議在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃，鑒于基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，可以先從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，而如果要想從事會(huì)計(jì)行業(yè)，首先得考到會(huì)計(jì)證，這樣也正好可以通過(guò)考證來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的一個(gè)目的，一舉兩得，因?yàn)閷W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)得需要檢驗(yàn)學(xué)習(xí)掌握的程度，而考證就是一個(gè)最好的途徑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)得一步一步、循序漸進(jìn)，切不可急躁!在遇到不容易理解的知識(shí)點(diǎn)或題目時(shí)，要從知識(shí)點(diǎn)的根本下手，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”是有道理的，也是我個(gè)人的體驗(yàn)。建議買一些好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料;學(xué)習(xí)方向可以先從知識(shí)點(diǎn)再到題目，亦可以從題目再到知識(shí)點(diǎn)，后者更適于題目不懂時(shí)，說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)不夠理解，就可以借助題目的解釋，把題目搞懂從而達(dá)到理解知識(shí)點(diǎn)的效果。
一.小小技巧：
學(xué)會(huì)計(jì)最重要是歸納對(duì)比記特殊：
1.(1)從基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，首先前面講的會(huì)計(jì)的概念，會(huì)計(jì)的職能，會(huì)計(jì)的假設(shè)，會(huì)計(jì)的質(zhì)量要求，這些都是最喜歡靠的，也是都是理論知識(shí)。
(2)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)：也就是會(huì)計(jì)流程以及設(shè)計(jì)到的一些工具，比如會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)賬戶，會(huì)計(jì)憑證，會(huì)計(jì)賬簿，會(huì)計(jì)賬務(wù)處理流程，這些都是理論。這里面歸納對(duì)比就是，歸納會(huì)計(jì)科目/賬戶/憑證/賬簿/流程的分類，以及分類后的適用性，然后優(yōu)缺點(diǎn)，別看我講的好像很容易懂，但是實(shí)際上歸納對(duì)比起來(lái)不容易。
(3)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)(有的省份有實(shí)務(wù)，有的省份沒(méi)有實(shí)務(wù)部分)：可能大家看起來(lái)就會(huì)頭疼，“借貸就會(huì)混淆”，怎么歸納呢?
A.應(yīng)收賬款，應(yīng)收票據(jù)，其他應(yīng)收款，這個(gè)就是合算內(nèi)容的區(qū)別。
B.壞賬準(zhǔn)備，固定資產(chǎn)減值，投資減值，這些也有歸納的，哪些可以沖回，哪些不能沖回，有區(qū)別的。
C.對(duì)比：你比如說(shuō)應(yīng)收賬款對(duì)比應(yīng)付賬款，應(yīng)收票據(jù)對(duì)比應(yīng)付票據(jù)，其他應(yīng)收款對(duì)比其他應(yīng)付款。實(shí)際上也就是科目核算內(nèi)容的不同。
D.一借多貸法，或者一貸多借法，我給你打個(gè)比方。
比如甲企業(yè)購(gòu)買乙企業(yè)1塊的貨物，出現(xiàn)這么幾種情況，A銀行存款付款B簽發(fā)銀行本票C賒銷。(不考慮增值稅)
就可以用一貸多借法
借：A銀行存款B應(yīng)收票據(jù)C應(yīng)收賬款
貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入
這個(gè)是最簡(jiǎn)單的層次，等到中級(jí)職稱，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，還有對(duì)比的。
比如金融資產(chǎn)中，持有至到期投資于可供出售金融資產(chǎn)，首先這個(gè)科目核算的內(nèi)容不同了，區(qū)別在哪，對(duì)于確認(rèn)有什么區(qū)別，后續(xù)計(jì)量有什么區(qū)別，用什么價(jià)值入賬，歸納的東西多了，也是容易混淆的。
2.《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》：
(1)歸納數(shù)字，比如會(huì)計(jì)證繼續(xù)教育“24”小時(shí)，代理記賬公司的主管至少“3”年經(jīng)驗(yàn)。
(2)歸納帶“性”，“根本任務(wù)”“基本任務(wù)”，帶“條件”字樣的語(yǔ)句。
二.備考復(fù)習(xí)方法：
1.認(rèn)真閱讀會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試教材
指定輔導(dǎo)教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但為了提高應(yīng)試能力，可選擇一本習(xí)題集，以供日常練習(xí)之用。可按下列步驟閱讀教材：
①通讀指定教材：其目的是了解教材體系，找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問(wèn)題及疑點(diǎn)。
②逐章閱讀指定教材：其目的是理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，突破難點(diǎn)。
2.分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型分析近幾年考題。
通過(guò)分析歷年考題，了解考試命題的思路，把握考試的規(guī)律性，并確定本年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。但切忌無(wú)根據(jù)的猜題和押題。
3.選擇復(fù)習(xí)方法
常用的復(fù)習(xí)方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導(dǎo)法、練習(xí)法、記憶法。考試應(yīng)結(jié)合本人的實(shí)際情況和教材各章節(jié)的具體內(nèi)容，選擇相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。
4.避免復(fù)習(xí)誤區(qū)
①“抓大放小”
有的考生為了找捷徑，只復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)非重點(diǎn)內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果，大大影響了考生的考生成績(jī)的提高。
②思維定式
有些會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考生，只習(xí)慣于從會(huì)計(jì)分錄編制角度思考問(wèn)題，職業(yè)判斷能力和綜合分析問(wèn)題能力不強(qiáng)，影響復(fù)習(xí)效果。
③盲目押題
有的考生憑僥幸心理，沒(méi)有根據(jù)的推測(cè)當(dāng)年考生命題范圍，或者寄希望于輔導(dǎo)老師在串講押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往事與愿違，名落孫山。
5.考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)
在考前用5-6天的時(shí)間進(jìn)行本科目的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
①全面復(fù)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn);
②進(jìn)行重點(diǎn)及難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí);
③強(qiáng)化有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
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