新加坡南洋理工學院媒體互動系對文理生沒有要求，換句話說就是文理生都收。喜歡新媒體的學生可以多多關注這方面的知識，多個學校進行比較選擇，南洋理工學院的媒體互動系還是一個不錯的選擇。
媒體互動系有數(shù)碼媒體設計、數(shù)碼娛樂產(chǎn)品技術、動態(tài)畫面&廣播設計、數(shù)碼視覺效果四個專業(yè)。而且進入新加坡南洋理工學院媒體互動系的學生可享受政府80%的助學補貼。
數(shù)碼媒體設計的。數(shù)學C++、數(shù)碼娛樂產(chǎn)品系統(tǒng)、網(wǎng)絡發(fā)展、視覺藝術技巧、電腦圖形、產(chǎn)品與項目管理、軟件工程基礎、移動游戲項目、游戲設計原理、多媒體游戲、3D立體動畫等。
課程有色彩理論、設計基礎、動畫基礎、數(shù)碼圖像、3D簡介、故事畫板與藝術、繪畫、網(wǎng)絡設計、3D立體、藝術與設計歷史10門專業(yè)課程。這些都是本專業(yè)的學生所要完成的學業(yè)，其他的就是學校所有學生都要完成的課程。畢業(yè)后可以從事漫畫工作，如果你的漫畫很賣座，成為一個市場漫畫家，也是很有前途的。其他的比如互動媒體設計師、數(shù)碼圖案藝術家、數(shù)碼游戲產(chǎn)品等領域也是數(shù)碼媒體設計專業(yè)考慮的工作去向。
數(shù)碼娛樂產(chǎn)品技術的課程相對較多。數(shù)學C++、數(shù)碼娛樂產(chǎn)品系統(tǒng)、網(wǎng)絡發(fā)展、視覺藝術技巧、電腦圖形、產(chǎn)品與項目管理、軟件工程基礎、移動游戲項目、游戲設計原理、多媒體游戲、3D立體動畫等都是改專業(yè)學生需要完成的課程。畢業(yè)后主要是游戲設計開發(fā)這一塊。
動態(tài)畫面有色彩理論、設計基礎、媒體理論、繪畫基礎、廣告概念、3D動畫、現(xiàn)代文化、媒體消費者心理、工作室項目等課程。從消費者心里出發(fā)提出設計理念，以動態(tài)呈現(xiàn)的方式抓住消費者的欲望從而達到自己的目的。
數(shù)碼視覺效果設計基礎、視覺藝術技能，3D動畫，數(shù)碼影視編輯、影視制作、數(shù)碼攝影基礎、色彩理論、游戲效果等專業(yè)。畢業(yè)可以在廣播電視臺等地方工作。視頻渲染，色彩程序員都是這個專業(yè)的就業(yè)去向。
媒體互動系有數(shù)碼媒體設計、數(shù)碼娛樂產(chǎn)品技術、動態(tài)畫面&廣播設計、數(shù)碼視覺效果四個專業(yè)。而且進入新加坡南洋理工學院媒體互動系的學生可享受政府80%的助學補貼。
數(shù)碼媒體設計的。數(shù)學C++、數(shù)碼娛樂產(chǎn)品系統(tǒng)、網(wǎng)絡發(fā)展、視覺藝術技巧、電腦圖形、產(chǎn)品與項目管理、軟件工程基礎、移動游戲項目、游戲設計原理、多媒體游戲、3D立體動畫等。
課程有色彩理論、設計基礎、動畫基礎、數(shù)碼圖像、3D簡介、故事畫板與藝術、繪畫、網(wǎng)絡設計、3D立體、藝術與設計歷史10門專業(yè)課程。這些都是本專業(yè)的學生所要完成的學業(yè)，其他的就是學校所有學生都要完成的課程。畢業(yè)后可以從事漫畫工作，如果你的漫畫很賣座，成為一個市場漫畫家，也是很有前途的。其他的比如互動媒體設計師、數(shù)碼圖案藝術家、數(shù)碼游戲產(chǎn)品等領域也是數(shù)碼媒體設計專業(yè)考慮的工作去向。
數(shù)碼娛樂產(chǎn)品技術的課程相對較多。數(shù)學C++、數(shù)碼娛樂產(chǎn)品系統(tǒng)、網(wǎng)絡發(fā)展、視覺藝術技巧、電腦圖形、產(chǎn)品與項目管理、軟件工程基礎、移動游戲項目、游戲設計原理、多媒體游戲、3D立體動畫等都是改專業(yè)學生需要完成的課程。畢業(yè)后主要是游戲設計開發(fā)這一塊。
動態(tài)畫面有色彩理論、設計基礎、媒體理論、繪畫基礎、廣告概念、3D動畫、現(xiàn)代文化、媒體消費者心理、工作室項目等課程。從消費者心里出發(fā)提出設計理念，以動態(tài)呈現(xiàn)的方式抓住消費者的欲望從而達到自己的目的。
數(shù)碼視覺效果設計基礎、視覺藝術技能，3D動畫，數(shù)碼影視編輯、影視制作、數(shù)碼攝影基礎、色彩理論、游戲效果等專業(yè)。畢業(yè)可以在廣播電視臺等地方工作。視頻渲染，色彩程序員都是這個專業(yè)的就業(yè)去向。