下面是加拿大留學(xué)專家根據(jù)多年的從業(yè)經(jīng)驗對于加拿大留學(xué)選擇寄宿家庭的一些誤區(qū)及建議，希望對以后申請加拿大留學(xué)的學(xué)生及家長有所幫助。
加拿大留學(xué)選擇寄宿家庭三大誤區(qū)：
誤區(qū)1：不是所有寄宿家庭都是大洋房，都有車庫，后花園，游泳池和游艇。
要知道加拿大的房子也是有大小之分的，也是有貧富之分的，也是有一線二線城市之分的，所以越是在大城市或是人口密集的地方，住大別墅的幾率越小。
誤區(qū)2：不是所有寄宿家庭都是金發(fā)碧眼的白種人。
這是個比較嚴(yán)肅的問題。加拿大是一個移民國家，不同種族、不同膚色的人匯聚于此。很多家長選擇寄宿家庭時較為偏愛白膚色的家庭，要注意的是，這絕對是個大忌!我們可以與學(xué)校強(qiáng)調(diào)一定要Native English Speaker家庭，但是絕對不能說白色還是黑色，因為這是嚴(yán)重的種族問題。
誤區(qū)3：不是所有寄宿家庭的家長都會像中國家長一樣盯著孩子寫作業(yè)。
在加拿大中學(xué)的教育理念里，培養(yǎng)興趣愛好和挖掘?qū)W生潛力是教育的重點，上課很輕松，考試也相對簡單，每天課后充足的時間來由學(xué)生自主分配，可以參加社會活動，也可以進(jìn)行一些體育運(yùn)動。
考試體現(xiàn)不了學(xué)習(xí)的各個方面，只能體現(xiàn)出認(rèn)知性的能力，如閱讀和算數(shù)能力。我相信絕大多數(shù)送孩子去讀中學(xué)的家長，肯定不是希望孩子出國了，但是依然飽受高壓學(xué)習(xí)的痛苦。
綜上所述，我給大家分享一個今年最真實的案例：有個小姑娘今年9月到多倫多讀公立中學(xué)，家境相當(dāng)優(yōu)越，在寄宿家庭還沒分配下來，就給學(xué)校提出了很多要求。當(dāng)學(xué)校把她未來家庭的信息和照片發(fā)過來的時候，學(xué)生和家長幾乎暴跳如雷，因為家長認(rèn)為這個家庭不是白人，是菲律賓人，而且家庭的別墅也不大，沒有足夠大的后花園和衛(wèi)生間，于是要求一定要更換。可以想象，這樣的理由是不足以讓學(xué)校去更換的，因為根本不成立。
我安慰學(xué)生和家長，可以先去體驗一下看看能否適應(yīng)，如果實在不行的話，我們再商量其他的解決辦法。正值我出國在外，有一周的時間沒有聯(lián)系家長，等我回國以后，家長來電說，不用換了，孩子經(jīng)過一周的調(diào)整和寄宿家庭的相處，感覺非常好。雖然住的不是很奢華，但是家庭的主人對孩子關(guān)懷無微不至，并且和她家里的幾個孩子相處的非常好。另外，學(xué)生說每天到學(xué)校一起吃午飯的時候，寄宿家庭都為她準(zhǔn)備非常豐富的午餐，連當(dāng)?shù)氐暮⒆佣己芰w慕，而且重要的是，交通很方便，寄宿家庭離學(xué)校只有幾分鐘路程，很安全。
結(jié)合上面這個案例，我也給一些正苦于如何挑選合適的寄宿家庭的學(xué)生和家長們一些建議，希望能夠?qū)Υ蠹矣行┰S的幫助。
對加拿大留學(xué)選擇寄宿家庭者的三個小建議：
建議1：
既然決定送孩子出國讀書，那么這一段留學(xué)旅程一定不是去度假和享福的，而是成長，成長的過程就必須要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，別嬌氣。
建議2：
寄宿家庭的膚色不代表一切，要真正相處以后才能做結(jié)論。
建議3：
多參加學(xué)校的各種課外活動，多參與寄宿家庭的活動，真正的融入其中，對學(xué)生百利而無一害。
加拿大留學(xué)選擇寄宿家庭三大誤區(qū)：
誤區(qū)1：不是所有寄宿家庭都是大洋房，都有車庫，后花園，游泳池和游艇。
要知道加拿大的房子也是有大小之分的，也是有貧富之分的，也是有一線二線城市之分的，所以越是在大城市或是人口密集的地方，住大別墅的幾率越小。
誤區(qū)2：不是所有寄宿家庭都是金發(fā)碧眼的白種人。
這是個比較嚴(yán)肅的問題。加拿大是一個移民國家，不同種族、不同膚色的人匯聚于此。很多家長選擇寄宿家庭時較為偏愛白膚色的家庭，要注意的是，這絕對是個大忌!我們可以與學(xué)校強(qiáng)調(diào)一定要Native English Speaker家庭，但是絕對不能說白色還是黑色，因為這是嚴(yán)重的種族問題。
誤區(qū)3：不是所有寄宿家庭的家長都會像中國家長一樣盯著孩子寫作業(yè)。
在加拿大中學(xué)的教育理念里，培養(yǎng)興趣愛好和挖掘?qū)W生潛力是教育的重點，上課很輕松，考試也相對簡單，每天課后充足的時間來由學(xué)生自主分配，可以參加社會活動，也可以進(jìn)行一些體育運(yùn)動。
考試體現(xiàn)不了學(xué)習(xí)的各個方面，只能體現(xiàn)出認(rèn)知性的能力，如閱讀和算數(shù)能力。我相信絕大多數(shù)送孩子去讀中學(xué)的家長，肯定不是希望孩子出國了，但是依然飽受高壓學(xué)習(xí)的痛苦。
綜上所述，我給大家分享一個今年最真實的案例：有個小姑娘今年9月到多倫多讀公立中學(xué)，家境相當(dāng)優(yōu)越，在寄宿家庭還沒分配下來，就給學(xué)校提出了很多要求。當(dāng)學(xué)校把她未來家庭的信息和照片發(fā)過來的時候，學(xué)生和家長幾乎暴跳如雷，因為家長認(rèn)為這個家庭不是白人，是菲律賓人，而且家庭的別墅也不大，沒有足夠大的后花園和衛(wèi)生間，于是要求一定要更換。可以想象，這樣的理由是不足以讓學(xué)校去更換的，因為根本不成立。
我安慰學(xué)生和家長，可以先去體驗一下看看能否適應(yīng)，如果實在不行的話，我們再商量其他的解決辦法。正值我出國在外，有一周的時間沒有聯(lián)系家長，等我回國以后，家長來電說，不用換了，孩子經(jīng)過一周的調(diào)整和寄宿家庭的相處，感覺非常好。雖然住的不是很奢華，但是家庭的主人對孩子關(guān)懷無微不至，并且和她家里的幾個孩子相處的非常好。另外，學(xué)生說每天到學(xué)校一起吃午飯的時候，寄宿家庭都為她準(zhǔn)備非常豐富的午餐，連當(dāng)?shù)氐暮⒆佣己芰w慕，而且重要的是，交通很方便，寄宿家庭離學(xué)校只有幾分鐘路程，很安全。
結(jié)合上面這個案例，我也給一些正苦于如何挑選合適的寄宿家庭的學(xué)生和家長們一些建議，希望能夠?qū)Υ蠹矣行┰S的幫助。
對加拿大留學(xué)選擇寄宿家庭者的三個小建議：
建議1：
既然決定送孩子出國讀書，那么這一段留學(xué)旅程一定不是去度假和享福的，而是成長，成長的過程就必須要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，別嬌氣。
建議2：
寄宿家庭的膚色不代表一切，要真正相處以后才能做結(jié)論。
建議3：
多參加學(xué)校的各種課外活動，多參與寄宿家庭的活動，真正的融入其中，對學(xué)生百利而無一害。