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從文體上說(shuō)，它應(yīng)包括議論性和說(shuō)明性等類(lèi)別，而在以往的考試中，主要是說(shuō)明性，其次是議論性。在議論性文章上，考生要注意把握論點(diǎn)，而說(shuō)明性的文章側(cè)重對(duì)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的表達(dá)，因此考生要特別注意一些表述上不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x項(xiàng)，如：
例1、對(duì)風(fēng)能發(fā)電優(yōu)勢(shì)表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2009年上海市公務(wù)員考試試卷第45題)
A、風(fēng)能發(fā)電既不污染空氣，又無(wú)安全隱患
B、從環(huán)保的角度看，風(fēng)能發(fā)電是最完美的能源利用方式
C、風(fēng)能發(fā)電可以大量減少全球溫室氣體的排放
D、風(fēng)能不受儲(chǔ)量限制，從戰(zhàn)略上看，它是最新的替代能源之一
解析：B選項(xiàng)的“最完美”
例2、造成“風(fēng)力發(fā)電在各國(guó)電力來(lái)源中所占比例很低”的原因概括不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2009年上海市公務(wù)員考試試卷第46題)
A、各國(guó)還沒(méi)能將風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)化
B、風(fēng)力發(fā)電因價(jià)格偏高而受到反對(duì)者的抨擊
C、風(fēng)力發(fā)電在世界范圍內(nèi)還只是起步階段，技術(shù)與市場(chǎng)還不夠成熟
D、各國(guó)人民對(duì)風(fēng)力發(fā)電還缺乏耐心和信心
解析：A選項(xiàng)的“沒(méi)能”
例3、下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是( )(2009年上海市公務(wù)員考試試卷第47題)
A、世界風(fēng)力發(fā)電增長(zhǎng)速度最快的是丹麥
B、風(fēng)能發(fā)電是目前惟一一種有利于可持續(xù)發(fā)展、有利于環(huán)保、有利于能源戰(zhàn)略安全的能源方式
C、歐盟出臺(tái)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)政策，是他們千方百計(jì)尋找新的替代能源的結(jié)果
D、當(dāng)風(fēng)力發(fā)電占到全世界發(fā)電量12%時(shí)，全球溫室氣體二氧化碳的排放量將減少110億噸
解析：A選項(xiàng)的“最快”B選項(xiàng)的“唯一”
例4、根據(jù)第一段內(nèi)容，認(rèn)為“在地球以外的別的星球上出現(xiàn)智慧生命，完全是可能的”的理由，下列解釋不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：( )(2011年上海市公務(wù)員考試B類(lèi)試卷第22題)
A、銀河系中存在眾多恒星
B、相當(dāng)一部分恒星帶有行星
C、很多行星都與地球環(huán)境近似
D、與地球環(huán)境近似就會(huì)產(chǎn)生智慧生命
解析：D選項(xiàng)的“就會(huì)產(chǎn)生”
例5、根據(jù)第二段內(nèi)容，“外星智慧生命的存在，從理論上講是完全可能的。但各種發(fā)現(xiàn)外星人的消息，卻大都不足為信。”其主要原因在于( )(2011年上海市公務(wù)員考試B類(lèi)試卷第24題)
A、外星人根本不存在
B、外星人沒(méi)有掌握人類(lèi)的科技
C、外星人生活在距今很遠(yuǎn)的年代
D、外星人生活在距地球很遠(yuǎn)的星球
解析：A和B選項(xiàng)的“根本不”“沒(méi)有掌握”這一系列選項(xiàng)的表述上都不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因此，常常是考生思考判斷的首選。
另外，在篇章閱讀中，也要注意審題，以2011年A卷和B卷中相同的文章為例：
19、第一段中劃線部分的內(nèi)容描述的是寫(xiě)作中的( )過(guò)程。
A、確立主題 B、謀篇布局
C、語(yǔ)言表達(dá) D、確定詳略
20、根據(jù)這篇短文的內(nèi)容，第二段劃線部分“未成形的思想，居然取得五官百骸，變成了一個(gè)有生命的嬰兒”的寓意為( )
A、思想有了活力 B、思想有了條理
C、思想有了形體 D、思想得到傾訴
解析：這兩道題目，若不仔細(xì)審題很容易作為同一類(lèi)型處理，而實(shí)際上這兩題是有區(qū)別的，19題的解題依據(jù)是第一段中的劃線部分，而第二段卻要結(jié)合整篇短文的內(nèi)容來(lái)理解。
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