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留學(xué)推薦信如何被申請?jiān)盒G嗖A?雖然推薦信是由老師或上司等熟悉申請人為申請人而寫的推薦信,證明申請人適合修讀所申請的課程,但是很多時(shí)候,同學(xué)們需要事先準(zhǔn)備好推薦信的內(nèi)容,方便他人撰寫,那么怎樣的推薦信才能瞬間捕獲申請?jiān)盒5那嗖A呢?出國留學(xué)網(wǎng)小編建議如下:
如果申請人仍在讀或剛畢業(yè),則學(xué)校教師所寫的推薦函最有幫助。若申請人已非在讀學(xué)生,則雇主或直屬上司所寫的推薦函也很有幫助。
推薦信的寫作標(biāo)準(zhǔn):推薦人的信件是錄取過程中最重要的一環(huán),而且他們所提供的資訊可以作為入學(xué)審核決定的指標(biāo)之一。
推薦人最好用該校或該公司抬頭的信紙及信封來撰寫信件,中文抬頭的信紙及信封也可,如果真的沒有任何信紙及信封,可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過,有些學(xué)校還是要求有抬頭的信紙及信封)。
推薦信的寫作內(nèi)容:推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字
1、推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法:
以往的學(xué)業(yè)成就,包含考試成績;
目前的表現(xiàn);
學(xué)術(shù)潛力,例如日后考試成績的推斷。
2、推薦人應(yīng)就其所知的申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論,這包括:
英文說寫能力;
分析表達(dá)能力;
個人特質(zhì),如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵、果斷力等;
創(chuàng)造力、想像力;
可靠性和責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)的職務(wù));
興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織;
社交能力和個人關(guān)系。
3、申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的學(xué)習(xí)能力
4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久的申請者,推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。
此時(shí),可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法,且說明其認(rèn)為申請人可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由,其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
推薦信寫作重要提醒:
必須有學(xué)?;蚬拘偶?
必須在結(jié)尾簽名;
必須有學(xué)?;蚬拘欧?
留學(xué)推薦信如何被申請?jiān)盒G嗖A?雖然推薦信是由老師或上司等熟悉申請人為申請人而寫的推薦信,證明申請人適合修讀所申請的課程,但是很多時(shí)候,同學(xué)們需要事先準(zhǔn)備好推薦信的內(nèi)容,方便他人撰寫,那么怎樣的推薦信才能瞬間捕獲申請?jiān)盒5那嗖A呢?出國留學(xué)網(wǎng)小編建議如下:
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推薦信的寫作內(nèi)容:推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字
1、推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法:
以往的學(xué)業(yè)成就,包含考試成績;
目前的表現(xiàn);
學(xué)術(shù)潛力,例如日后考試成績的推斷。
2、推薦人應(yīng)就其所知的申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論,這包括:
英文說寫能力;
分析表達(dá)能力;
個人特質(zhì),如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵、果斷力等;
創(chuàng)造力、想像力;
可靠性和責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)的職務(wù));
興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織;
社交能力和個人關(guān)系。
3、申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的學(xué)習(xí)能力
4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久的申請者,推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。
此時(shí),可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法,且說明其認(rèn)為申請人可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由,其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
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必須在結(jié)尾簽名;
必須有學(xué)?;蚬拘欧?