美國(guó)留學(xué) 最好是讓孩子在出國(guó)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)

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    美國(guó)留學(xué)非常熱門,蠻多國(guó)內(nèi)高中生,大學(xué)生都會(huì)選擇去美國(guó)讀書。據(jù)了解,現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)讓剛上初中或是更低年級(jí)的孩子去美國(guó)讀書。不過(guò),并不是說(shuō)孩子越小去美國(guó)留學(xué)就越好,是要根據(jù)孩子自身的情況來(lái)定的。
    美國(guó)留學(xué)專家了解到,年齡比較小的留學(xué)生獨(dú)自在美國(guó)讀書,沒(méi)有親人在身邊,有時(shí)候比較容易誤入歧途,不能很好的管制自己。許多家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子提供充足的資金,讓孩子在物質(zhì)上有個(gè)很好的保證,以為這樣就足夠了。但是家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理方面。因?yàn)楫?dāng)那么小的孩子一個(gè)人在國(guó)外,要面對(duì)不同的種族,不同的語(yǔ)言,和不同的文化差異,這些都會(huì)造成孩子心理上的一個(gè)落差,有的無(wú)法適應(yīng),以至在美國(guó)留學(xué)期間經(jīng)常出問(wèn)題。
    建議家長(zhǎng)在考慮是否送孩子去留學(xué)的時(shí)候,要關(guān)注孩子是否有獨(dú)立自主生活的能力,有沒(méi)有較強(qiáng)的自制力。最好是讓孩子在出國(guó)前進(jìn)行心理輔導(dǎo),以便應(yīng)對(duì)以后各種不同的狀況發(fā)生。所以,孩子是否適合在這么小去美國(guó)留學(xué)要根據(jù)學(xué)生自身的情況來(lái)決定的,如果發(fā)現(xiàn)目前的情況不適合的話,就先暫停留學(xué)計(jì)劃,等孩子各方面成熟了再申請(qǐng)。