考研數學復習要循序漸進,豐富發(fā)展

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? ? 暑期強化復習正在如火如荼的進行著,很多同學陷入了題海戰(zhàn)術中,鉆研偏題難題,而忽視了對基礎知識的理解和把握。對基礎知識的理解,大家需要把握知識點,需要從一定的深度去把握和理解知識點,同時又能夠從不同的角度去理解知識點,去掌握知識點之間的聯系,熟悉常見的變通形式,能夠透過現象抓住本質。認識是不斷豐富和發(fā)展的,這就要求大家與時俱進,隨著復習的深入,隨著知識點與題目的結合,對知識點的認識和理解,都是要不斷加深的,這就是為什么大家要不斷的重復著回歸課本,回歸最基本的概念和方法。
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    如何回歸基本概念和方法
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    數學題實際上就是基礎知識的具體運用,就是知識的實踐!那么大家就需要解決題目的過程中,在實踐的基礎上,來反復加深對題目所用知識的理解,從而加深對整個數學知識體系的理解!在這里,提醒給位考生一定要認識到做題的作用。做題是對具體題目的解決,這就是考試的形式,也是檢驗大家知識水平和認識水平的一種方式。因此,一道題目的正確解決,首先需要你對這道題目所涉及的知識點的正確的,深刻的理解,以及你是否能夠采用正確高效的方法,將知識合理運用,進行正確的推理,計算,到最后正確的給出題目的解答。大家平時的做題和考試時又有著不同的側重點,平時大家的題目演練,目的是為了大家自身的提高。
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    做題能帶給你什么
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    一道題目能給大家的提高又是有兩方面的:一方面是加深了大家對基礎知識的認識的提高,另一方面加強大家分析問題解決問題的能力。而真正考試的時候,那是作為一種檢驗,大家需要做的不惜一切代價的去展示自己,去在乎每一道題的正確與否,去對分數斤斤計較。因此,作為平時的做題練習,包括模擬考試,大家不去在乎會做與否,不必去為了一次??疾蝗缫舛鴮ψ约寒a生懷疑產生懊惱的情緒,大家需要做的,是從這一點一滴中來發(fā)掘自己的不足,來豐富自己的知識,來彌補自己的不足,來進步自己的思維,來升華自己的認識。每一次做題,都需要一個比做題時間更多的回顧過程,從這中間挖掘出里面優(yōu)美的東西,把挖掘出的東西變成自己的,并把他們應用到實踐中去。
    
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