2013陜西中考英語試題講評:五年中考大綜合

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    出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評。請廣大考生家長關(guān)注,祝福廣大考生在2013年中考中發(fā)揮出最佳水平,考出好成績!同時祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能倍加努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    隨著2013年陜西省中考正式落幕,本年度的試題側(cè)重方向和考察角度也成為各位新考生和家長所重點關(guān)注的話題。就英語單科目來說,今年的考試總體方向與往年相比變動較大,對于2014年考試方向性具有非常大的指導(dǎo)性。
    下面就讓我們一起來分析總結(jié)一下2013年陜西省英語中考的整體走向和特點。
    ★【試卷構(gòu)成總覽】
    2013年陜西省中考英語在試卷構(gòu)成上沒有太大變動,板塊依舊分為:聽力,單選,完形填空,閱讀理解(判斷型閱讀,四選一閱讀),完成句子,短文填空,任務(wù)型閱讀,補全對話,書面表達(dá)。
    在分值分布上,今年在四選一閱讀和任務(wù)型閱讀上做了較大調(diào)整。四選一閱讀從原來的每題2分降低為1.5分,任務(wù)型閱讀由原來的每題1分,提高到2分。經(jīng)調(diào)整后二卷分?jǐn)?shù)上升至55分。這種調(diào)整提高了二卷主觀性試題的分?jǐn)?shù)比重,從側(cè)面上反應(yīng)出中考由應(yīng)試類考試逐漸轉(zhuǎn)型為能力類考試的大趨勢。
    ★【試卷內(nèi)容分析】
    除去分值的調(diào)整變動,2013年陜西省中考英語試卷在內(nèi)容上也作出了大膽的嘗試,堪稱“五年中考大綜合”。其試題難易分明,考察方向多元化,重點和中心思想突出,并且在試題的連接上極為流暢,邏輯清晰。
    一卷的話題從學(xué)生的在校生活(聽力-How many books do you read?)入手,再拓展到健康生活觀念(單選- To keep healthy, many people _________ every day.),學(xué)生間交流溝通(單選- Which of the two subjects do you like, art or music?),自然過渡到師生間理解交流溝通(完形填空- At first, Jenny was not sure if she could have a way to communicate with them.)。從異國自然風(fēng)光(判斷型閱讀- Hawaii),自然上升到環(huán)境的保護(hù)(四選一閱讀- To protect the environment, we are on the way. Here are a few things we can do.),再延伸至社會現(xiàn)象(四選一閱讀- Just like chickens, they didn’t mind the honking horns(喇叭聲)and kept crossing the road in a mess.-中國式過馬路),整個一卷意在為學(xué)生創(chuàng)造一個理想真實積極健康的環(huán)境,著重對于學(xué)生的正向引導(dǎo),對社會問題的關(guān)注和人文自然的多元化拓展,在內(nèi)容上更加豐富,考題載體更加貼近生活。
    二卷完成句子以學(xué)生的家庭以及在校生活為話題,從家庭環(huán)境,社會公德,個人情操等方向為落腳點。以生活語言技能為主要方向,更加注重對學(xué)生的語言能力方面的考察。短文填空以一個“感恩”故事為主線,多元考察更注重學(xué)生的品德引導(dǎo)。任務(wù)型閱讀描述一個與考生同齡的杰出青年,從題材上更加具有引導(dǎo)性和鼓勵性。最后,補全對話和書面表達(dá),再次回歸學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,問題和答案具有一定的開放性,給了考生充分的發(fā)揮余地。
    綜上所述,2013年陜西省中考英語的整體試卷更加貼合學(xué)生的日常生活,同時在社會道德觀念,人文自然介紹以及環(huán)境的保護(hù)等方面,體現(xiàn)了中考最為學(xué)生人生“第一大考“的積極引導(dǎo)性,在整體內(nèi)容上符合學(xué)生思想道德觀的正向引導(dǎo)要求。
    ★【知識點考察分析】
    2013年陜西中考英語在知識點方面的特點十分明顯——弱語法化,重語言能力。難易分水嶺清晰。
    單項選擇難度較低,僅第28,29兩題主要考察語法知識掌握,其他題目均側(cè)重考察學(xué)生的理解與感受。其中,24題考察保持健康的方法,選擇take exercise;26題考察兩句之間的邏輯關(guān)系;27題考察閱讀對話判斷內(nèi)容(relaxed對應(yīng)happiest)等。關(guān)注基礎(chǔ),句意的考察超出語法考察,全體更加側(cè)向考察實際交流能力。
    完形填空難度較往年有所提高,直接從原文得出的答案較少,需學(xué)生根據(jù)語境判斷,并還原真實生活場景,注重體驗性。其中,32,37可能為學(xué)生的易錯點。
    判斷型閱讀,難度較低,為新東方優(yōu)能初中第三輪復(fù)習(xí)第19頁原文,答案均在原文中可見。
    四選一閱讀B,C兩篇難度較低,只要把握住文章中心,從正確的價值觀出發(fā),在沒有原文的情況下也能夠做對。但是D篇文章難度直線上升,該篇章出現(xiàn)大量新鮮知識,以及長單詞,需要學(xué)生經(jīng)過閱讀后加工得出答案,其中53題極具迷惑性,為易錯點。
    完成句子,難度較低。56題考察多重定語的位置,語法點復(fù)雜,但是只要學(xué)生單詞掌握就不易做錯。60題,短語搭配結(jié)合比較級考察,在整個題目中相對較為復(fù)雜。
    短文填空難度中等,動詞未出現(xiàn)分詞考察,多以時代考察為主,這一點相對單一,但是在考察結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)較新的考察形式,如:67題,副詞較新的位置。
    任務(wù)型閱讀整體難度上升,原文直接摘抄部分減少,74題重點考察學(xué)生是否了解轉(zhuǎn)折在句子中的作用,該題具有一定迷惑性,75題純總結(jié)性題型為相對考察靈活。
    補全對話較難,A著重對于問句形式的考察,選項干擾性強。B部分則較為開放,答案多元化。
    書面表達(dá)較難,且綜合性強,結(jié)合前兩年寫人與活動計劃,在時態(tài)的運用上更加豐富,多用情態(tài)動詞,更偏向?qū)W生的英語綜合性能力考察。且今年要求考生將開頭結(jié)尾需抄寫在答題卡上,更加注重文章的整體性。
    ★【重點知識分析與技巧】
    1. “經(jīng)典”考點——賓語從句
    在近5年來對于賓語從句的“標(biāo)準(zhǔn)”考察后,賓語從句“五年大回歸“——連接詞考察。
    在這個知識點上,2008年和2009年的考察方向相同,意在考察通過從句缺失信息判斷“疑問點”,這個考察比較單一不容易結(jié)合其他知識點,只需比對選項再“排查”即可得到答案,相對簡單。但在2013年中what與how的選擇中,考生容易受到語感的影響從而做出,在這個方面考生依舊需要依靠扎實的語法功底來解決單選的實際問題。
    賓語從句做題方法總結(jié):
    (1). 其實判斷賓語從句疑問句作賓語,主要有三大判別標(biāo)志:
    ①. ask作“問”后接句;
    ②. 不確定(如:I’m not sure,I wonder,I don’t know)后接句子;
    ③. could/can you tell me后接句子。
    (2). 連接詞的判斷
    選擇連接詞,看從句,少什么,問什么。小技巧What+V/How+V+O。
    【2013年原題——What a nice paper fish! Can you show us _______ you make it?答案:how?!?BR>    2. “金牌升級”考點——被動語態(tài)
    記得去年中考分析我們羅列的考點嗎?今年再次出現(xiàn)在考試題目之中。
    “被動語態(tài)”,早在2004年就已經(jīng)開始考察,形式大多是“時態(tài)”+“單復(fù)數(shù)”的“金牌”組合,今年依舊是貼合時態(tài)考察,只不過考點更加綜合。在句子完成時后since+一般過去時的結(jié)構(gòu)判斷出時態(tài),再判斷語態(tài)這個考點的分?jǐn)?shù)絕對 “手到擒來”。
    在這里,再次順便給出“被動語態(tài)”判斷三大標(biāo)準(zhǔn):
    (1).“主無能”(主語沒有能力做謂語表述的動作,個別特殊動詞除外)
    (2). by+施動者
    (3). 及物動詞后無賓語
    【2013年原題——The mobile phone has influence people’s life a lot since it________. 答案:was invented】
    3. “逆襲的熱點考點“——比較級與最高級
    比較級和最高級一直以來是中考的熱點,近幾年考點不斷增加難度,在今年中考方向大轉(zhuǎn)變后比較級與最高級依舊活躍,但是形勢稍有變化。本年度最高級出現(xiàn)在,單選題中但是卻沒有直接考察最高級,真正具有難度的是完成句子第60題,短語與比較級判斷契合的部分。
    【2013原題——She’s much_______English than her brother. 答案:better at】
    比較級別標(biāo)準(zhǔn):
    (1). than之前的形容詞或副詞通常用比較級。
    (2). even或much后的形容詞或副詞用比較級
    (3.) 同一形容詞或副詞以and連接,通常是比較級,如: bigger and bigger;more and more beautiful。
    (4). the+形容詞/副詞,the+形容詞/副詞,這里的兩邊形容詞副詞多用比較級,如:the more,the better。
    最高級判別標(biāo)準(zhǔn):
    One of+the+形容詞/副詞,這里形容詞或副詞多用最高級。
    ★【2013啟示與備戰(zhàn)2014】
    綜上所述,今年陜西中考英語變化比較大。考察面卻從生活,勵志,科普等多方面入手,對于明年即將進(jìn)入考場的同學(xué)們來說,抓“話題”“熱點”的方法并不十分可取。而我們復(fù)習(xí)的主要方向也應(yīng)該從“基礎(chǔ)”一步步踏實抓起,并且需要從能力方面一點點的積累。
    一. First thing first, 第一階段“橫掃千軍”。
    知識的掌握層面分“識記”,“理解”“運用”“綜合”。在第一階段我們應(yīng)該掃清基礎(chǔ)短語,識記詞匯,短語,語法的基本用法,為第二階段掃清障礙。
    二.Make it better,第二階段“強力拉抻”。
    升級語法難度,將“死記硬背”的知識“理解”并合理“運用”到相應(yīng)題目當(dāng)中去,從“理解”“運用”中尋找方法。
    三. “Doing”is “experiencing”,第三階段“塵埃落定”。
    回歸真題,查漏補缺。主攻“綜合”,讓知識融入真實背景中。
    四.No rushing,第四階段“全神貫注”。
    在全程復(fù)習(xí)充分的前提下,花更多的經(jīng)歷去關(guān)注自己容易犯錯的點,并且mark以防止不該失分的地方出現(xiàn)失誤。
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