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青島振華路小學，是李滄區(qū)的一所有著四十多年歷史的公辦小學?，F(xiàn)有正式在編教師40名，其中高級教師18名，是李滄區(qū)辦學水平和教學質(zhì)量比較高的一所學校。全校共有518名學生，其中流動兒童348名，占學?？?cè)藬?shù)的67%，流動兒童較其他學生相比，發(fā)育比較城市兒童較晚，身體形態(tài)是身高較矮，體重偏輕。性格內(nèi)向，表現(xiàn)欲較差，表現(xiàn)在身體素質(zhì)方面是速度、力量素質(zhì)相對好一點，但學生人際交往方面缺乏自信，弱于交流。
學校堅持以“科研興校，以人為本，以愛為源，特色立校”的辦學理念，全力打造“師愛潤童心”的教學品牌，學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。學校為了學生的身體健康發(fā)展和認真執(zhí)行“健康第一”的指導思想，從體育設(shè)施的配備、體育場地的維護到對體育教師的管理，都有嚴格的要求。學校的體育工作始終走在李滄區(qū)的前列，是多年來的體育工作先進單位。學校有兩位體育教師先后被評為山東省、青島市級教學能手、青島市優(yōu)秀、學科帶頭人等稱號。學校的田徑隊、籃球隊常年參加區(qū)、市的比賽，并且均取得了比較好的成績。自從參加“讓我玩”項目以來，學校的體育發(fā)展更是更上一層樓。
一年來，我校領(lǐng)導高度重視，專門組織體育教師和領(lǐng)導小組的相關(guān)成員召開了會議，認真學習了讓我玩項目工作的相關(guān)文件，并要求我們對此項活動高度重視，以此為契機大力開展好學校的各項體育活動，尤其要密切關(guān)注那些外來借讀的流動兒童學生，讓他們在活動中充分展現(xiàn)自己、挖掘自己的各項潛能。
由于我校的體育場地面積小，學生人數(shù)多，開展某些大型活動相對困難，我們就根據(jù)實際情況，開展了一些豐富多彩的小型體育活動：設(shè)置了跳短繩、集體跳長繩、踢毽子、拔河、羽毛球、籃球，排球比多，沙包擲準等多項體育鍛煉活動。學校利用體育課、課間活動時間廣泛開展“讓我玩”活動。在體育課中，我們根據(jù)學生的年齡階段分層次有針對性的進行教學，不同的年級設(shè)置不同的體育項目，學生們在學習中充分發(fā)揮了各自的想象力和創(chuàng)造力，學習氛圍濃厚。
通過這些活動的開展，學生參與體育活動的積極性有了很大的提高。以往運動興趣低、不積極的學生，都能主動參與體育活動了，在集體性體育活動中學會了與他人合作，表現(xiàn)出了非常高的參與熱情，增強了學生的集體凝聚力，懂得了集體的力量是無窮的。通過“讓我玩”這項活動的開展，幫助學校的流動青少年兒童充分挖掘出了自身潛力，增強了自身的自信心，培養(yǎng)了他們的團隊精神和社會技能，在參與過程中也增強了學生的自身素質(zhì)。提高學生參與體育活動的興趣，調(diào)動學生尤其是廣大的流動學生的活動熱情，消除流動學生的自卑或者消極情緒，讓所有學生在同一片藍天下，同一個操場上一起學習，一起快樂，一起成長。
在以后的工作中我校會更加努力，進一步加強工作，進一步培養(yǎng)學生尤其是流動兒童的活動積極性，提高他們的參與意識，使他們真正成為城市的小主人。