? ? 考研英語(yǔ)作文是一個(gè)很大的得分點(diǎn)，先不說(shuō)它的分值，就單在難度層面，也比閱讀理解簡(jiǎn)單得多。在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中，題目簡(jiǎn)單分值又高的題目，必定是大家把握的重點(diǎn)，萬(wàn)不可輕易放過(guò)?？佳杏⒄Z(yǔ)要得高分，閱讀和作文絕對(duì)不能放松。關(guān)于閱讀經(jīng)過(guò)從小到大各類英語(yǔ)考試的戰(zhàn)火洗禮后想來(lái)大家心里都有數(shù)了，那么今天主要和大家聊一下考研英語(yǔ)作文的復(fù)習(xí)。
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有些人可能認(rèn)為現(xiàn)在談作文復(fù)習(xí)還早吧，覺(jué)得考試前背背范文，記記句型就行了，那么你捫心自問(wèn)一下：自己平時(shí)到底寫過(guò)多少英語(yǔ)作文？這些作文到底又有多少篇認(rèn)真修改過(guò)？有多少人在考前背同一本書的范文，如果你是閱卷老師的話看到千篇一律的作文會(huì)是什么感覺(jué)？任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，更別說(shuō)并非我們母語(yǔ)的英語(yǔ)了。作文考察的是我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，所以英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，最好從早做起，平時(shí)多看多練。
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英語(yǔ)作文基礎(chǔ)的建立不是看了多少篇的問(wèn)題，而是寫了多少篇的問(wèn)題。剛開始寫英語(yǔ)作文可能會(huì)有無(wú)話可說(shuō)的感覺(jué)，這時(shí)就要多看一些別人寫的作文，適當(dāng)背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”看得多了思路就會(huì)慢慢打開。有很多人只看不寫，這是不行的?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單的一篇文章，如果讓我們自己去寫卻是錯(cuò)誤百出。建議大家找一個(gè)本子，做個(gè)計(jì)劃定期寫英語(yǔ)短文。
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英語(yǔ)作文水平的提高不是寫了多少篇的問(wèn)題，而是改了多少遍的問(wèn)題。有的人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實(shí)際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復(fù)修改。如果大家自己覺(jué)得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請(qǐng)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的好的朋友幫該的，實(shí)施證明這樣做對(duì)我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對(duì)比，找出自己的差距與優(yōu)點(diǎn)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。范文也是人寫出來(lái)的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識(shí)。最后再把自己經(jīng)過(guò)N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個(gè)本上背誦。
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有些人可能認(rèn)為現(xiàn)在談作文復(fù)習(xí)還早吧，覺(jué)得考試前背背范文，記記句型就行了，那么你捫心自問(wèn)一下：自己平時(shí)到底寫過(guò)多少英語(yǔ)作文？這些作文到底又有多少篇認(rèn)真修改過(guò)？有多少人在考前背同一本書的范文，如果你是閱卷老師的話看到千篇一律的作文會(huì)是什么感覺(jué)？任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，更別說(shuō)并非我們母語(yǔ)的英語(yǔ)了。作文考察的是我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，所以英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，最好從早做起，平時(shí)多看多練。
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英語(yǔ)作文基礎(chǔ)的建立不是看了多少篇的問(wèn)題，而是寫了多少篇的問(wèn)題。剛開始寫英語(yǔ)作文可能會(huì)有無(wú)話可說(shuō)的感覺(jué)，這時(shí)就要多看一些別人寫的作文，適當(dāng)背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”看得多了思路就會(huì)慢慢打開。有很多人只看不寫，這是不行的?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單的一篇文章，如果讓我們自己去寫卻是錯(cuò)誤百出。建議大家找一個(gè)本子，做個(gè)計(jì)劃定期寫英語(yǔ)短文。
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英語(yǔ)作文水平的提高不是寫了多少篇的問(wèn)題，而是改了多少遍的問(wèn)題。有的人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實(shí)際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復(fù)修改。如果大家自己覺(jué)得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請(qǐng)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的好的朋友幫該的，實(shí)施證明這樣做對(duì)我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對(duì)比，找出自己的差距與優(yōu)點(diǎn)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。范文也是人寫出來(lái)的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識(shí)。最后再把自己經(jīng)過(guò)N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個(gè)本上背誦。
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