2014廣西南寧中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試題訓(xùn)練

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    五、綜合題(共7分)
    21.認(rèn)真閱讀以下材料,按照要求,完成后面的兩個(gè)活動(dòng)。
    今年適逢我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫誕辰1300周年,語(yǔ)文課本中的杜甫畫(huà)像被
    部分同學(xué)涂成了一些可笑的漫畫(huà),如機(jī)槍男、滑板哥(如右圖)、海盜、火
    影忍者、寵物小精靈等新形象,“杜甫很忙”這句話(huà)很快走紅。之后,李白、
    辛棄疾也未能幸免。對(duì)此,有人贊成,有人反對(duì),也有人不置可否。
    (1)對(duì)這種涂鴉方式戲說(shuō)歷史人物的做法,你怎么看?請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)。
    要求觀點(diǎn)明確,言之成理,字?jǐn)?shù)在70個(gè)字以?xún)?nèi)。(4分)
    (2)按照示例,把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括
    其主要事跡,反映人物特點(diǎn),至少采用一種修辭手法。(3分)
    示例:在魯國(guó)面臨生死存亡之際,他深謀遠(yuǎn)慮,挺身請(qǐng)見(jiàn);他從容不迫,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺;他一鼓作氣,創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的成功戰(zhàn)例。他就是中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的謀士——曹劌。
    五、綜合題(共7分)
    21.(1)示例一:戲說(shuō)歷史人物是對(duì)文化的不尊重。我國(guó)是個(gè)崇尚傳統(tǒng)文化的國(guó)家,杜甫精神是中華民族的精神之光。因此,不應(yīng)該丑化杜甫的形象。 示例二:娛樂(lè)要注意分寸。杜甫是偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,不能用戲謔的方式去對(duì)待。所以,對(duì)歷史人物要有基本尊重。 示例三:涂鴉并無(wú)惡意。在課本上涂鴉本來(lái)就是不少學(xué)生的共同愛(ài)好,它可以緩解學(xué)習(xí)中的壓力。所以,不必對(duì)此過(guò)度關(guān)注。 示例四:戲說(shuō)在一定程度上助推了杜甫的紀(jì)念活動(dòng)。今年是杜甫誕辰1300周年,在“杜甫很忙”的影響下,有關(guān)杜甫的紀(jì)念活動(dòng)也趁勢(shì)展開(kāi)。手段另類(lèi),但有一定效果。(觀點(diǎn)1分,分析2分,結(jié)論1分。)
    (2)示例一:他草船借箭,火燒赤壁,促三國(guó)鼎立;他深入不毛,七擒孟獲,平定南方;他興復(fù)漢室,鞠躬盡瘁,死而后已。他是中國(guó)歷史上智慧的化身——諸葛亮。 示例二:她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng),母愛(ài)、童真、自然,是她作品永恒的主題,她的詩(shī)像涓涓細(xì)流,清新晶瑩,情韻綿長(zhǎng)。她是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家——冰心。(事跡1分,特點(diǎn)1分,修辭1分。)
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